Информационный телеканал
Алтайского края
18 января 2016 / 19:44

Сибирские учёные объяснили механизм изменения протона

Российские ученые смогли объяснить противоречие двух способов измерения внутренней структуры протона. Оказалось, что в нем происходит двухфотонный обмен, при котором электрон и протон взаимодействуют не одним, а сразу двумя фотонами. В области физики элементарных частиц этот вопрос считался одним из самых острых. Задача заключалась в том, чтобы объяснить причину расхождения между результатами двух разных методов измерения формфакторов протона — величин, характеризующих его внутреннюю структуру. Статья об эксперименте, в рамках которого было проведено первое прецизионное сравнение процессов рассеяния электронов и их античастиц (позитронов) на протонах, опубликована в журнале Physical Review Letters

Подробности работы рассказали в пресс-службе ТПУ. Для изучения электрических и магнитных формфакторов физики «обстреливают» протон электронами высокой энергии и измеряют параметры рассеянных частиц. Используют как обычные, так и поляризованные пучки электронов. 

Эксперименты первого типа еще в 1961 году были Нобелевской премией по физике, а измерения с поляризованными электронами были осуществлены только в нашем веке. Последние принесли неожиданные результаты, противоречащие классическим данным по формфакторам протона. Измерения, проведенные в Институте ядерной физики СО РАН новосибирскими, томскими и зарубежными специалистами, помогли растолковать это разногласие. 

Было высказано предположение, что противоречие можно объяснить, если в измерениях с неполяризованными пучками учесть так называемый «двухфотонный обмен», вкладом которого прежде пренебрегали. 

«При двухфотонном обмене налетающий электрон и протон мишени взаимодействуют путем обмена не одним, а сразу двумя виртуальными фотонами (переносчиками электромагнитного взаимодействия). Этот тонкий эффект зависит от знака электрического заряда рассеиваемой частицы и приводит к небольшому различию в том, как с протонами взаимодействуют электроны и их античастицы, позитроны. Мы выполнили самое точное на сегодня сравнение этих двух процессов и впервые наблюдали эффект двухфотонного обмена», — объяснил участник эксперимента, сотрудник ИЯФ Александр Грамолин.

Нужно больше информации? Ищите в Яндексе!
Проекты телеканала
Эксклюзивные программы от журналистов телеканала "Катунь 24"

Актуальные новости Алтайского края от корреспондентов краевого телеканала «Катунь 24».

Встречаем утро нового прекрасного дня с ведущими телеканала «Катунь 24». Хорошее настроение гарантировано!

Ежедневное интервью с самыми интересными жителями края и гостями нашего региона.

Обновление двух учреждений проходит в рамках регионального проекта «Всё лучшее – детям» нацпроекта «Молодежь и дети».

Выездное совещание по оценке хода ремонтных работ состоялось в барнаульских школах № 60 и № 102. Участие в нем приняли представители подрядчика, специалисты строительного контроля и профильного комитета.

Работы на обоих объектах начались 3 января и идут строго по графику, сообщил председатель городского комитета по образованию Андрей Муль. На данный момент строительные бригады частично устроили стяжки пола и оштукатурили стены учреждений. До конца месяца планируется начать отделку кабинетов на третьем этаже школы № 102.

Отмечается, что в процесс разработки интерьеров будут вовлечены активные ученики и представители родительской общественности. В капитально отремонтированных помещениях должна будет отразиться специфика каждой школы.

В частности, школа № 60 носит имя выпускника Владимира Завьялова, погибшего при исполнении воинского долга в Афганистане. В фондах школьного музея хранятся его личные вещи, фотографии, а также бюст, которому найдут достойное место в обновленном здании.

Региональный этап всероссийской олимпиады школьников по испанскому языку впервые пройдёт в Алтайском крае.

Проверить свои знания по иностранному языку школьники могут с 14 по 16 января на площадке Алтайского государственного университета, отметили в Минобрнауки региона. 

Всего участие в школьном этапе олимпиады по данному предмету приняли 30 учащихся 7–11 классов, в муниципальном – 8 победителей предыдущего тура. На региональный уровень вышли трое самых подготовленных школьников.

Участники выполняли задания письменного тура, который включал аудирование, лексико-грамматический тест, лингвострановедческую викторину и креативное письмо. Сегодня они продемонстрируют навыки спонтанной речи и коммуникации.

Министерство науки и высшего образования РФ утвердило обновлённый порядок приёма абитуриентов на 2026–2027 учебный год. Ключевые изменения коснутся способов подачи документов, правил для выпускников колледжей и механизмов распределения целевых мест.

Согласно новым нормам, с 2026 года полностью упраздняется возможность подавать заявления через внутренние информационные системы самих вузов. Теперь у абитуриентов останется только три законных способа: лично в приёмной комиссии, по почте или через суперсервис «Поступление в вуз онлайн» на портале Госуслуг.

Серьезные корректировки затронули систему квот. Чтобы повысить эффективность целевого набора, места будут детализироваться максимально подробно – с указанием конкретного заказчика, формы обучения и программы. Изменился и порядок работы с вакантными местами. Если целевые или особые квоты на бакалавриат и специалитет не будут заполнены, они перейдут не в общий конкурс, а в отдельную квоту для участников СВО и их детей. Исключение сделано только для магистратуры: там незанятые целевые места сразу вольются в общий бюджетный конкурс.

Ужесточаются требования к выпускникам колледжей и техникумов. Поступить по внутренним экзаменам вуза они смогут только на профильные специальности, соответствующие полученному ранее образованию (соответствие определит сам вуз). Тем, кто решит сменить профессию, придётся сдавать ЕГЭ на общих основаниях.

Нововведения коснулись и иностранных граждан, а также результатов зарубежных экзаменов. Иностранцы смогут сдавать внутренние вступительные испытания в вузах только при отсутствии у них действующих результатов ЕГЭ. Кроме того, расширены права абитуриентов с результатами белорусских экзаменов (ЦТ или ЦЭ): теперь их смогут использовать для поступления в российские вузы не только граждане Беларуси, но и россияне, сдававшие эти тесты.

В Минобрнауки пояснили, что изменения необходимы для приведения правил в соответствие с законодательством и итогами анализа прошлой приемной кампании.