Информационный телеканал
Алтайского края
27 ноября 2021 / 09:23

В Барнауле назвали победителей конкурсов педагогического мастерства

Муниципальные этапы прошли с 15 по 26 ноября 2021 года.

Всего за звание победителя боролись 86 педагогов Алтайского края, из них в конкурсе «Воспитатель года» – 21 участник, «Педагогический дебют» – 33 участника, «Вожатый года» – 6 участников, «Сердце отдаю детям» – 7 участников, «Учитель года» – 19 участников. Учителя, воспитатели, вожатые, только начинающие профессиональный путь или посвятившие этому свою жизнь, в ходе проведения конкурса представили жюри свой профессионализм, опыт, пояснили в пресс-службе администрации Барнаула.

Конкурсные испытания участников оценивали члены компетентного жюри. В состав жюри вошли руководители и педагоги образовательных организаций города, победители и лауреаты профессиональных конкурсов прошлых лет, представители Алтайского государственного педагогического университета, Барнаульского государственного педагогического колледжа, специалисты комитета по образованию, депутаты Барнаульской городской Думы.

«Я очень горжусь тем, что сейчас происходит. Очень радостно, что учителя города Барнаула так профессионально работают с детьми. Всех участников хочу поблагодарить за смелость, членов жюри за проделанную работу и объективность. Мы достигли основной цели конкурса – общения, опыта. Некоторые участники рассказывали что в ходе муниципального этапа они подружились. В этом и есть смысл конкурса», – поздравил участников председатель комитета по образованию Андрей Муль

Победителем   муниципального этапа конкурса «Учитель года» стала Юлия Гейнрих, учитель биологии школы №114. Второе место у Марии Туравининой, учителя русского языка и литературы школы №126, и Алёны Ладыги, учитель английского языка школы №117. Третье место заняли Яна Котикова, учитель математики Гимназии №69, и Ирина Мишукова, учитель русского языка и литературы Гимназии №22.

Победителем   муниципального этапа конкурса «Воспитатель года Алтая» стала Тэрэза Иунихина, воспитатель детского сада №268. Второе  место заняли  Ирина Большанина, воспитатель детского сада №210,  и Ольга Кагитина, музыкальный руководитель детского сада №258. Третье место – Анастасия Сектарёва, воспитатель детского сада №211, и Татьяна Васильева, воспитатель детского сада №180.

В конкурсе «Педагогический дебют» победитель стал Владимир Гадеев, учитель иностранных языков Гимназии №131. Второе место заняли  Михаил Картавых, учитель физической культуры Лицея №73, и Дмитрий Онищенко, учитель истории и обществознания школы №135. Третье место – Елизавета Скворцова, учитель русского языка и литературы школы №136, и Яна Чурилова, учитель начальных классов школы №125.

В  конкурсе «Вожатый года Алтая» победителем стала Арина Старикова, старший вожатый школы №136, второе место заняла Александра Нурала, педагог-организатор школы №132 имени Н.М. Малахова.

В «Сердце отдаю детям» победитель – Максим Рязанов, педагог дополнительного образования Барнаульского городского детско-юношеского центра. Второе место заняла Наталья Айхлер, педагог дополнительного образования Центра детского творчества Октябрьского района.

Нужно больше информации? Ищите в Яндексе!
Проекты телеканала
Эксклюзивные программы от журналистов телеканала "Катунь 24"

Актуальные новости Алтайского края от корреспондентов краевого телеканала «Катунь 24».

Встречаем утро нового прекрасного дня с ведущими телеканала «Катунь 24». Хорошее настроение гарантировано!

Ежедневное интервью с самыми интересными жителями края и гостями нашего региона.

Фото: Бийский краеведческий музей имени В.В. Бианки

В старейшем городе края прошли съёмки программы «Роман в камне» телеканала «Культура».

Программа посвящена архитектурным жемчужинам России и судьбам их создателей. Документалисты из Москвы расскажут о купеческой династии Ассановых и их усадьбе, а также о семье Васенёвых. Команда работала в стенах Ассановского особняка, где сейчас располагается отдел истории Бийского краеведческого музея.

Конкурс грантов «Я считаю» – отличный способ изменить школьную жизнь к лучшему. В этом неоднократно убедились старшеклассники СОШ № 118. В течение трех лет совместными усилиями они привлекли 1250 тыс. рублей из краевого бюджета, потратив их на обновление стендов, новую мебель для актового зала и ремонт спортивных раздевалок. В четвертый раз к конкурсу школьники подошли уже опытными пользователями, хотя начинали, конечно, с проб и ошибок.

По условиям конкурса именно дети выдвигают идеи проектов по улучшению школьной инфраструктуры, исходя из собственных пожеланий, основанных на ежедневном пребывании в школе. Стенды морально устарели и не привлекают внимания? Заменим современными и актуальными. Актовый зал не приспособлен под мероприятия различного формата? Закупим модульную мебель, доску для визуализации выступлений, мобильные сиденья для быстрой трансформации пространства. Спортивные раздевалки как из прошлого века? Отремонтируем и оснастим удобными сиденьями и вешалками. Что еще? Гардероб. Он оказывается в числе проектов ежегодно, но только в 2026 году есть шанс его отремонтировать – именно он победил в школьном голосовании после детальных презентаций выдвинутых старшеклассниками проектов. А их ежегодно выдвигается по 10–11.

Кураторы конкурса не без удовольствия замечают: «Радостно видеть, как меняются ребята в ходе участия в конкурсе. Начиная с осторожностью и недоверием, втягиваются, с азартом выходят на финишную прямую, убеждают голосовать за проект их класса, при этом не забывают доводить его до совершенства, делая конкурентоспособным».

А для этого нужно изучать спрос и предложение, погружаться в тонкости ремонтных работ и строительных материалов, особенности организации образовательного процесса, развивать коммуникативные способности и много другое. А как они следят за прозрачностью мероприятий! Изучают документы, следят за соблюдением сроков и условий конкурса, понимая, что любой промах может стоить нескольких месяцев интенсивной работы, переговоров, соглашений… Налицо превращение потребителей в созидателей, производителей. Именно это и является основной задачей организаторов конкурса (Министерство образования и науки Алтайского края) – повышение финансовой грамотности и гражданской активности молодежи.

Фото: Семейный архив Валентины Васильевны Алексеевой

Валентина Алексеева родилась 6 февраля в Новгородской области. Ее отец рано ушел из жизни, и мама осталась одна с тремя детьми. Валентина окончила три класса школьной программы, когда началась война – о занятиях пришлось забыть.

В 1941 году деревню, в которой жила Валентина Васильевна, оккупировали фашисты. Они заняли дома селян, и людям пришлось жить в сараях. Был введен комендантский час, за малейшее нарушение которого грозила смерть.

После освобождения деревни советскими войсками Валентина Васильевна начала работать на колхозных полях. Вместе с другими детьми она выполняла тяжёлую работу: убирала урожай свеклы и молотила лён.

В 1958 году Валентина Васильевна вышла замуж, после чего семья переехала в Рубцовск. Валентина работала на кирпичном заводе, заводе АТЗ и лесоторговой базе, отдав труду 44 года и заслуженно получив звание «Ветеран труда». Валентина вместе с мужем воспитала двоих детей, четверых внуков и восемь правнуков, отметили в администрации Рубцовска.