Информационный телеканал Алтайского края
Реклама на Катунь 24: (3852) 999-800

В Алтайском крае поддержали предложение не ограничивать исследования молодых учёных стенами собственных вузов

В России могут создать единую платформу для работы исследователей.

Идею предложила руководитель образовательного центра «Сириус» Елена Шмелёва в преддверии учебного года. По её словам, каждая научная школа должна быть открыта и готова предоставить свою инфраструктуру тем ученым, которые помогают достичь национально значимых целей.

«Необходимо создать единую платформу, на которой молодой ученый, который по тем или иным техническим причинам не может реализовать свой исследовательский потенциал в своем институте, мог бы найти возможности в других. Изучить доступные лаборатории и кафедры, с которыми он мог бы взаимодействовать или воспользоваться их инфраструктурой», – заявила Елена Шмелёва, которую цитирует ТАСС.

Как отметила председатель Совета молодых ученых Алтайского государственного университета Яна Смирнова, проблема ограниченности ресурсов актуальна для исследователей в Алтайском крае. Центры коллективного пользования спецоборудованием были бы широко востребованы.

«Аппаратуры, химических веществ, которые закуплены в классическом университете, нет в Алтайском государственном техническом университете, и наоборот — у них есть то, чего нет у нас. Это, кстати, не только вопрос техники, но и нехватки места для работы. С этой проблемой я сама иногда сталкиваюсь. У меня, например, закуплено уникальное оборудование под гранты – трекер для отслеживания движения глаз – я готова им делиться с другими исследователями», – говорит исследователь.

В АлтГТУ идею создания общей платформы для работы молодых учёных тоже поддержали.

«Есть примеры, когда наши аспиранты, магистранты ездят в томские, новосибирские вузы и проводят исследования на оборудовании, которого у нас нет. Конечно, случаи единичные. Систематизация этой работы не помешала бы», – говорит директор инжинирингового центра «ХимБиоМаш» АлтГТУ Владислав Фёдоров.

Но, как отмечают специалисты, не все институты и университеты готовы делиться техникой с коллегами. Елена Шмелёва отметила, что нужно избежать бюрократических и политических ограничений, которые сегодня существуют. А в случае большого запроса интеграция материально-технической базы научных школ может происходить на конкурсной основе. 

По мнению руководителя образовательного центра «Сириус», российской науке нужно избавиться от местечковости и обеспечить высокую академическую научную мобильность.

Важно

Согласно данным ЦИК, за кандидатов "Единой России" отдали голоса 320 062 жителя Алтайского края. На втором месте КПРФ — 136 160 голосов, на третьем — ЛДПР с результатом 90 968 голосов.

Эксклюзивные программы от журналистов телеканала "Катунь 24"

Актуальные новости Алтайского края от корреспондентов краевого телеканала «Катунь 24».

Встречаем утро нового прекрасного дня с ведущими телеканала «Катунь 24». Хорошее настроение гарантировано!

Ежедневное интервью с самыми интересными жителями края и гостями нашего региона.

Образование и наука
Фото: Алтайское краевое Законодательное Собрание

Об этом сообщили в региональном Минобрнауки.

Победителем всероссийского конкурса «Лучший вожатый России» стала Дарья Сидельникова из Барнаула. Она одержала победу в направлении «Вожатые субъектов РФ».

Дарья Сергеевна — старший вожатый детского оздоровительного лагеря «Рассвет» Первомайского района. Начала работать в 2023 году. С 2024 года совмещает эту деятельность с должностью старшего вожатого в барнаульском лицее № 2. За время работы зарекомендовала себя как целеустремлённый и талантливый специалист. В 2025 году участвовала в муниципальном конкурсе «Флагманы воспитания», а в 2026-м победила в региональном конкурсе «Вожатый года Алтая — 2026».

Конкурс «Лучший вожатый России» проводит Росдетцентр при поддержке Минпросвещения. Региональный оператор — Алтайский краевой центр детского отдыха, туризма и краеведения «Алтай».

Церемония награждения проекта «Алтай — земля сильных людей» собрала тех, кто не привык работать ради наград. Но здесь их труд заметили. Больше тысячи земляков стали участниками состязания. Всего 12 номинаций, и каждая — история человека, преданного своему делу.

В номинации «Сила знаний» победу одержала Елена Каплунова из Поспелихи. За её плечами 36 лет работы в школе. Она обладатель президентской премии «Лучший учитель России». Девиз победителя: «Учатся у того, кого любят».

«Любимый учитель — это тот, который всегда придёт на помощь, всегда поддержит, поймёт, пожалеет, приласкает и, естественно, порадуется вместе с детьми», — говорит Елена Каплунова.

Елена Каплунова руководит районным методическим объединением и внедряет программу «Орлята России». А её портрет уже занял место на районной Галерее почёта.

Поздравила победителя ректор Алтайского государственного педагогического университета Ирина Лазаренко. Обращаясь к участникам, доктор педагогических наук отметила: в условиях турбулентности информационного пространства, когда знания искажаются и коверкаются, сила знания и люди, которые несут эти знания, заслуживают огромного уважения.

Образование и наука
Сельское хозяйство
Фото: Катунь 24

Студенты колледжа при вузе осваивают управление агродронами, цифровую оценку стекловидности зерна и составление электронных карт почв всего за два-три года.

Алтайский государственный аграрный университет расширил практико-ориентированные программы подготовки молодых специалистов для агропромышленного комплекса. О внедрении новых образовательных форматов на базе вуза рассказали в эфире программы «Хлебный край».

С 2023 года университет принимает выпускников девятых классов в колледж агропромышленных технологий по направлениям агрономии, ветеринарии и эксплуатации сельхозтехники. Обучение строится в связке с федеральным проектом «Профессионалитет» и региональными агрохолдингами, которые оснащают лаборатории передовым оборудованием — от приборов мгновенного анализа зерна до современных тракторов и специализированных авиацентров для подготовки операторов беспилотников.

Будущие специалисты учатся проводить спутниковый мониторинг полей, накладывать цифровые почвенные карты для точного внесения удобрений и передавать электронные отчёты прямо с полевых участков. После окончания колледжа выпускники могут трудоустроиться на передовые предприятия края либо продолжить обучение на высшей ступени аграрного университета по среднему баллу аттестата без вступительных экзаменов.

Лента новостей