Информационный телеканал
Алтайского края
31 июля 2021 / 09:15

Алтайские школы перейдут на пятидневный режим работы

Об этом на онлайн-конференции сообщил министр образования и наука Алтайского края Максим Костенко.

Изменения, по словам министра, объясняются новым образовательным стандартом. К 1 сентября 2022 года должен состояться полный переход школ на пятидневный режим работы.

Как отметил Максим Костенко, часть образовательных учреждений региона уже с 1 сентября 2021 года будет работать по новому графику и новым стандартам.

Ранее стало известно, что Максим Костенко покинет свой пост. Как рассказал министр в интервью телеканалу «Катунь 24», он продолжит свою работу по профилю, но уже в федеральном ведомстве. Исполнять обязаности руководителя Министерства образования и науки будет заместитель министра Светлана Говорухина.

Нужно больше информации? Ищите в Яндексе!
Проекты телеканала
Эксклюзивные программы от журналистов телеканала "Катунь 24"

Актуальные новости Алтайского края от корреспондентов краевого телеканала «Катунь 24».

Встречаем утро нового прекрасного дня с ведущими телеканала «Катунь 24». Хорошее настроение гарантировано!

Ежедневное интервью с самыми интересными жителями края и гостями нашего региона.

Министерство науки и высшего образования РФ утвердило обновлённый порядок приёма абитуриентов на 2026–2027 учебный год. Ключевые изменения коснутся способов подачи документов, правил для выпускников колледжей и механизмов распределения целевых мест.

Согласно новым нормам, с 2026 года полностью упраздняется возможность подавать заявления через внутренние информационные системы самих вузов. Теперь у абитуриентов останется только три законных способа: лично в приёмной комиссии, по почте или через суперсервис «Поступление в вуз онлайн» на портале Госуслуг.

Серьезные корректировки затронули систему квот. Чтобы повысить эффективность целевого набора, места будут детализироваться максимально подробно – с указанием конкретного заказчика, формы обучения и программы. Изменился и порядок работы с вакантными местами. Если целевые или особые квоты на бакалавриат и специалитет не будут заполнены, они перейдут не в общий конкурс, а в отдельную квоту для участников СВО и их детей. Исключение сделано только для магистратуры: там незанятые целевые места сразу вольются в общий бюджетный конкурс.

Ужесточаются требования к выпускникам колледжей и техникумов. Поступить по внутренним экзаменам вуза они смогут только на профильные специальности, соответствующие полученному ранее образованию (соответствие определит сам вуз). Тем, кто решит сменить профессию, придётся сдавать ЕГЭ на общих основаниях.

Нововведения коснулись и иностранных граждан, а также результатов зарубежных экзаменов. Иностранцы смогут сдавать внутренние вступительные испытания в вузах только при отсутствии у них действующих результатов ЕГЭ. Кроме того, расширены права абитуриентов с результатами белорусских экзаменов (ЦТ или ЦЭ): теперь их смогут использовать для поступления в российские вузы не только граждане Беларуси, но и россияне, сдававшие эти тесты.

В Минобрнауки пояснили, что изменения необходимы для приведения правил в соответствие с законодательством и итогами анализа прошлой приемной кампании.

Новые данные о вымирании мамонтов удалось получить благодаря анализу найденных в Новосибирской области зубов древних гигантов. Исследование провели ученые Томского государственного университета совместно с коллегами из Эстонии и Финляндии.

Результаты показали аномально высокое содержание изотопа азота в ткани под зубной эмалью мамонтов. По новой гипотезе, вымирание вызвало не столько похолодание, сколько глубокая геохимическая перестройка ландшафтов. Происходило закисление и обеднение почв, снижение доступности кальция, магния и натрия. Это привело к массовым заболеваниям костной системы, даже при достаточном количестве пищи.

Исследователи пришли к выводу, что к гибели мамонтов привел сложный процесс: деградация кормовой базы и минеральный дисбаланс, ослаблявший животных, а также вероятные вспышки инфекционных заболеваний. О результатах работы ученых рассказали в Минприроды Новосибирской области.

Новые мастерские для педагогов и новая цель – стать лучшими в стране по просвещению. Виктор Томенко провёл первое в этом году заседание наблюдательного совета регионального отделения общества «Знание». Оно состоялось в Алтайском государственном педагогическом университете.

100 тысяч человек. Именно столько жителей Алтайского края стали участниками просветительских проектов общества «Знание» в 2025 году. Самые популярные темы лекций – профориентация, история и патриотическое воспитание. Итоги работы общества в регионе подвели на заседании наблюдательного совета, которое провел губернатор Виктор Томенко. В первом всероссийском рейтинге общества Алтайский край занимает 13-е место. Результат хороший, но есть куда расти. Глава региона поставил цель обойти соседние регионы и выйти в лидеры по просвещению в стране.

«В первой двадцатке или даже в первых 15 регионах из 89 регионов в составе РФ – это достойное место, но стремиться надо к большему. По крайней мере я там увидел, что Красноярск оказался впереди нас, этого мы допустить не можем. Стать лидерами в СФО и стремиться к первому месту по стране», – подчеркнул губернатор Алтайского края Виктор Томенко.

По словам председателя краевого отделения общества «Знание» Ирины Лазаренко, важно, для кого и как работает просвещение. И в этом вопросе в 2025 году произошёл ключевой перелом. Впервые ввели различные целевые аудитории.

«С моей точки зрения, это очень верный шаг, поскольку разный возраст, социальный статус, профессиональная принадлежность предполагают и различные формы, и способы подачи материала. Но и тематика лекции, и их содержание для школьника и пенсионера тоже должны быть различны. Хотя вопросы цифровой трансформации, искусственного интеллекта интересны всем», – отметила ректор АлтГПУ и председатель отделения Российского общества «Знание» в Алтайском крае Ирина Лазаренко.

Губернатору показали новый образовательный кластер педагогического университета, открытый в декабре. И это не просто аудитории. Здесь будущие педагоги осваивают промышленные станки, отрабатывают спасательные операции на тренажерах и изучают домоводство на профессиональных кухнях. Новые образовательные пространства стали наглядным ответом на вопрос, как Алтайский край будет добиваться лидерства: делая ставку на качественную подготовку тех, кто учит других.