Информационный телеканал Алтайского края
Реклама на Катунь 24: (3852) 999-800
Образование и наука

Алтайский край в числе регионов, выполнивших в 2025 году программу модернизации объектов образования

Министр просвещения России Сергей Кравцов и секретарь Генсовета «Единой России» Владимир Якушев провели федеральный штаб по ремонту и строительству образовательных учреждений в рамках реализации Народной программы партии. 

Основная тема селектора – капремонты и строительства детсадов, школ и ссузов. Алтайский край назван в числе регионов, которые в 2025 году в полном объеме завершили строительство плановых объектов, а также выполнили обязательства по капитальному ремонту.

Подробно о результатах работы рассказал губернатор нашего региона Виктор Томенко.

Алтайский край с 2022 года принимает участие в реализации федеральной программы модернизации школьных систем образования. В крае капитально отремонтированы 94 школы. В 2025 году завершилась модернизация 25 школ, на эти цели направлено свыше 3,2 млрд рублей, в том числе 1,7 млрд из федерального и 1,5 млрд из краевого бюджета.

«Выполнены все встречные обязательства по переподготовке учителей, обновлению 100 % учебников, оформлению воспитательных пространств, по повышению уровня антитеррористической защищенности образовательных организаций», – сообщил Виктор Томенко.

В рамках национальных проектов «Семья», «Молодежь и дети» в прошлом году в крае отремонтированы два детских сада и здание академии гостеприимства. С 2025 года строится школа в квартале 2033 Барнаула с лимитом средств федерального бюджета в 1,5 млрд рублей. Готовность объекта – 36 %. Срок завершения работ – 1 ноября 2027 года. Риски по реализации проекта не прогнозируются. 

С привлечением федеральных средств удалось завершить строительство школы в селе Орлово муниципального округа Немецкого национального района и в селе Шарчино Тюменцевского района. Они открылись 1 сентября 2025 года.

«В этом и следующем году будем капитально ремонтировать 49 школ, десять детских садов и десять учреждений среднего профессионального образования. Всего на это планируем направить 6,8 миллиарда рублей, в том числе 4,2 миллиарда из федерального бюджета. Участие в федеральных проектах позволяет Алтайскому краю сделать большой шаг вперед в создании условий для качественного образования», – заключил Виктор Томенко.

В целом по России выполнение Народной программы обеспечило местами в школах 1,1 млн учеников по всей стране. При поддержке партии в регионах построено 1714 школ, из них 80 – в 2025 году. Капитально отремонтировано более 6,5 тыс. школ по всей стране. Почти 1600 объектов сдали в прошлом году. Большая часть школ, ремонт которых софинансировал федеральный бюджет, расположена в сельской местности и малых городах. Но остаются и не сданные вовремя объекты или те, где переносились сроки ввода в эксплуатацию. Всего таких школ – 78.

«С учетом планов на текущий год нужны срочные меры, чтобы объекты были готовы к работе в установленные сроки. Уверен, что совместными усилиями мы подготовим школы к учебному процессу», – заявил секретарь Генсовета партии «Единая Россия» Владимир Якушев.

По инициативе партии допфинансирование на капремонт школ получат 39 регионов. Средства на это в объеме 2 млрд рублей заложены в федеральном бюджете на 2026 год. При распределении финансов учтут достижение плановых результатов и отсутствие переносов сроков на следующий год.

С 2019 по 2025 годы введено в эксплуатацию почти 1,7 тыс. детсадов, которые могут посещать более 248 тысяч детей. В прошлом году построено 5 объектов на 1,2 тыс. мест. Эти меры позволили снизить остроту проблемы с очередностью. Также с 2025 года капитально отремонтировано 267 детских садов, из них 134 – с участием федерального бюджета. 

При этом по данному направлению тоже есть некоторое отставание: на 2026 год перенесены сроки реализации 9 объектов в 8 регионах. Секретарь Генсовета «Единой России» акцентировал внимание, что в новой Народной программе партия уделит шаговой доступности объектов детсадов и будет заботиться о выполнении этого запроса жителей.

«Мы создаем серьезные учебные пространства, за которые не стыдно, которые отвечают современным требованиям и позволяют нашим ребятам достаточно развиваться по всем направлениям», – заключил Владимир Якушев.

Важно

Церемония прошла в Алтайском краевом Законодательном Собрании.

Эксклюзивные программы от журналистов телеканала "Катунь 24"

Актуальные новости Алтайского края от корреспондентов краевого телеканала «Катунь 24».

Встречаем утро нового прекрасного дня с ведущими телеканала «Катунь 24». Хорошее настроение гарантировано!

Ежедневное интервью с самыми интересными жителями края и гостями нашего региона.

Образование и наука
События
Фото: Катунь 24

Артём Бескоровайный, Константин Антропов и Тимофей Курочкин стали лауреатами телевизионной премии «Наши. Дети — 2026».

Учащиеся барнаульского центра цифрового образования «IT-Куб» стали лауреатами телевизионной премии «Наши. Дети — 2026». Артём Бескоровайный, Константин Антропов и Тимофей Курочкин разработали самоходную сеялку, которая заняла первое место на Всероссийском технологическом конкурсе «Инженерные кадры России». С победой школьников поздравили депутаты Барнаульской городской Думы Анна Галицкая и Никита Федюнин.

Никита Федюнин отметил, что поддерживать талантливую молодёжь и мотивировать её оставаться в регионе крайне важно. По его словам, необходимо создавать условия для того, чтобы школьники могли изобретать и творить на алтайской земле. Депутат подчеркнул, что появление отдельного трека для детей в рамках премии «Наши» — значимый шаг и он посчитал важным лично принять участие в награждении победителей.

Анна Галицкая добавила, что организаторы проделали большую работу, учредив премию «Наши. Дети». Она обратила внимание на то, что сейчас особенно важно поддерживать ребят, которые занимаются наукой, и помогать им двигаться вперёд. Депутат также отметила, что у детей есть возможность реализовать себя в спорте, творчестве и изобретательстве, и это заслуживает уважения.

Юные инженеры не собираются останавливаться на достигнутом. В их планах создание летающей сеялки. Запрос на такую разработку уже поступил от алтайских аграриев. По задумке школьников, дрон на электрической тяге сможет засеивать поля с воздуха, что открывает новые перспективы для сельского хозяйства региона.

Образование и наука
Фото: Катунь 24

В регионы направили стандартизированные критерии проверки контрольных, диктантов и практических заданий для повышения объективности школьных отметок.

Министерство просвещения РФ разработало и разослало в субъекты страны единые критерии оценки знаний учащихся по ключевым предметам школьной программы. Об этом ТАСС рассказал глава ведомства Сергей Кравцов.

По словам министра, нововведение призвано исключить субъективный подход и установить понятные общие стандарты выставления отметок во всех российских школах.

«Для учителей разработали единые правила, как оценивать типовые работы по основным предметам. В регионы также направили рекомендации по проверке диктантов, сочинений, изложений, устных ответов, лабораторных, практических работ, проектов и других заданий — их согласовали с Федеральным институтом педагогических измерений», — подчеркнул Сергей Кравцов.

Единые методические указания охватывают как традиционные письменные форматы контроля, так и проверку исследовательских проектов и устных ответов у доски.

Образование и наука
Общество
Фото: Катунь 24

Промышленность Алтайского края и страны в целом активно наращивает производственные мощности, модернизирует технологические линии и испытывает колоссальную потребность в квалифицированных технических специалистах. Особое внимание уделяется оборонно-промышленному сектору. Какие возможности открывает современное инженерное образование и почему студенты целенаправленно выбирают заводскую карьеру, рассказала кандидат технических наук, доцент кафедры «Современные специальные материалы» АлтГТУ Елена Ананьева.

Инженерия для стратегических отраслей

Факультет специальных технологий технического университета сформировался на базе президентского письма для целевой подготовки специалистов под нужды оборонно-промышленного комплекса. Здесь обучают дисциплинам в сфере машиностроения, материаловедения, конструкторско-технологического обеспечения, а также технологии сварочных производств.

Главное достоинство выпускников заключается в универсальности и развитом аналитическом мышлении. Обучение объединяет глубокие инженерные знания, управленческие компетенции и специализированные навыки, напрямую связанные с изготовлением вооружения, авиационной, космической и специальной техники.

Карьера от станка до директора

Универсальный профиль подготовки позволяет выпускникам претендовать на самые престижные и перспективные позиции в промышленности. Университет формирует многогранную личность, готовую руководить производственными процессами любого масштаба.

На реальном производстве молодой инженер может управлять высокотехнологичными станками с элементами искусственного интеллекта, возглавлять цех, руководить службой главного технолога или главного конструктора. Полученные навыки дают базу для руководства крупными предприятиями и запуска собственного инновационного бизнеса.

Опыт без разрыва с практикой

Утверждения о том, что вузовская теория оторвана от заводских реалий, на факультете опровергают системным подходом. С первого курса студенты посещают промышленные гиганты с экскурсиями, а со второго курса выходят на полноценную практику на действующие заводы региона.

Внутри вуза работают лаборатории и специализированные центры, точно воспроизводящие производственные ситуации. Благодаря этому будущие инженеры заранее понимают свои трудовые функции, а базовая подготовка позволяет им оперативно осваивать любые технологические нюансы непосредственно в цехах.

Прямой интерес работодателей

Взаимодействие вуза и реального сектора строится на обоюдной основе. Руководители ключевых заводов края входят в попечительский совет университета, а преподаватели выполняют прикладные научно-исследовательские разработки по заказам предприятий.

Работодатели сами приходят в университет и уже со второго курса резервируют перспективных студентов. Будущие специалисты пишут дипломные проекты под конкретные производственные задачи заводов, заранее зная своё рабочее место. При этом инженеры с алтайским дипломом высоко котируются и за пределами края, занимая ведущие должности в крупнейших всероссийских корпорациях.

Бонусы и поддержка молодых специалистов

Заводы региона активно привлекают молодые кадры через механизм целевого обучения на государственной платформе «Работа в России». Предприятия заранее формируют заявки на требуемых специалистов, предоставляя абитуриентам право поступления на целевые места.

Для привлечения и закрепления будущих инженеров предприятия предлагают ощутимый пакет материальной и нематериальной помощи. Студентам-целевикам выплачивают дополнительные стипендии, финансируют поездки на научные конференции, а также выделяют материальную помощь при создании молодых семей. Подобные договоры о сотрудничестве студенты могут заключить не только при поступлении, но и на старших курсах, получая надёжные социальные гарантии и стабильную работу на передовом производстве.

Лента новостей