В Алтайском краевом клиническом центре охраны материнства и детства работают опытные врачи и молодые ординаторы. Наставники берут на себя самые сложные случаи и передают молодым специалистам практические навыки. Ординатура — первая ступень в их приобретении. И от того, насколько комфортно ординатору, зависит, будет ли у него в дальнейшем интерес к профессии.
«Наставниками всегда являются акушеры-гинекологи, как правило, высшей квалификационной категории, которые имеют не только колоссальный опыт практической врачебной деятельности, но и теоретических знаний», — говорит к. м. н., доцент кафедры акушерства и гинекологии с курсом ДПО Алтайского государственного медицинского университета Минздрава России Елена Кравцова.
Ординаторы проходят все этапы: приёмный покой, отделение патологии, родзал, операционную, послеродовое отделение, чтобы подготовить специалиста к самостоятельной работе.
«Мы даём возможность ещё поработать индивидуально с пациентами, собрать анамнез, заполнить клиническую историю болезни, чтобы самостоятельная работа позволила врачу почувствовать всю ответственность», — поясняет врач — акушер-гинеколог высшей квалификационной категории Алтайского краевого клинического центра охраны материнства и детства Наталья Азарова.
Самостоятельная работа позволяет будущему врачу почувствовать всю ответственность, научиться принимать решения, делать клинические выводы, начать мыслить и рассуждать.
Ординатор Анна Каравозова с детства знала, что будет врачом, как ее бабушка. Уже в восьмом классе решила поступать в медицинский. На старших курсах поняла, что нравится направление "акушерство и гинекология". Сейчас она ординатор второго года.
«Просто так в практику прийти невозможно. Необходим колоссальный багаж теоретических знаний, которые мы получаем в течение двух лет прохождения ординатуры. В этом нам помогают и преподаватели кафедры, которые проводят теоретические занятия. И также это, конечно же, самообучение», — делится ординатор 2-го года обучения по специальности «Акушерство и гинекология» Анна Каравозова.
Система наставничества нужна, чтобы передать опыт и снизить риск ошибок на старте. Она позволяет подготовить начинающих врачей к самостоятельной работе.
