Информационный телеканал Алтайского края
Реклама на Катунь 24: (3852) 999-800
Образование и наука
Фото: «Катунь 24»

Заринская школа-интернат получила новое оборудование на 11 млн рублей

Там полностью отремонтировали 10 кабинетов. Подробности смотрите в нашем сюжете.

Теперь профессионально-техническое обучение в Заринской школе-интернате проходит гораздо интереснее. С помощью интерактивной доски дети с особенностями развития могут презентовать свои разработки. Так, ученик 8 класса Антон Одинцов создал чертеж миномета, аналогов которому нет. 

«Конечно, новое оборудование – это всегда хорошо. Интерактивная доска всегда по рукой – чертеж найти всегда легко. Верстаки новые – тоже хорошо, место есть куда положить инструмент», – рассказал Антон.

В Заринской школе-интернате учатся 123 человека, 24 из них – на недельном проживании. Здесь для них созданы домашние условия: дети учатся готовить, стирать и убирать. Это помогает им социализироваться и научиться самообслуживанию.  

«Практика у нас идет полным ходом. В этом году дети полностью освоили, как работает кухонная плита, микроволновая печь, как работают мультиварка и пароварка», – рассказала учитель обслуживающего труда Елена Сторожевых.  

По проекту «Доброшкола» в интернате полностью отремонтировали первый этаж. Оборудовали столярную и швейную мастерские, кабинеты логопеда, психолога и другие. На это из краевого бюджета направили 11 миллионов рублей. 

«В плане обучения и коррекционного развития мы шагнули далеко вперед. Оборудование помогает нашим детям в освоении учебной программы, в закреплении трудовых навыков, которые мы оттачиваем на уроках ПТО, социализирует наших детей на выпуск», – рассказала директор Заринской общеобразовательной школы-интерната Ольга Демко. 

Проект «Доброшкола» направлен на коррекционное обучение и развитие детей с различными заболеваниями. В Алтайском крае он стартовал еще в 2019 году. Тогда новое оборудование для занятий получили 10 школ. Всего в крае планируют обновить 21 учреждение коррекционного профиля.

«Это не только городские школы – Барнаул, Новоалтайск, Заринск. Это и сельские школы, которые также будут оснащаться новым оборудованием. Потому что так обучаются дети не только одного села, но и близлежащих районов Алтайского края», – отметила начальник отдела организации общего образования и оценочных процедур Министерства образования и науки Алтайского края Наталья Полосина. 

В дальнейшем дети продолжат обучение в барнаульских техникумах по трудовым специальностям, что поможет им получить профессию.

Важно

Виктор Томенко поздравил жителей региона с годовщиной и рассказал о земляках, которым в этом году присвоили звание «Почётный гражданин Алтайского края».

Эксклюзивные программы от журналистов телеканала "Катунь 24"

Актуальные новости Алтайского края от корреспондентов краевого телеканала «Катунь 24».

Встречаем утро нового прекрасного дня с ведущими телеканала «Катунь 24». Хорошее настроение гарантировано!

Ежедневное интервью с самыми интересными жителями края и гостями нашего региона.

Образование и наука
Фото: Катунь 24

В Российской академии образования объяснили, как недельные биоритмы влияют на утомляемость детей и почему сложные уроки в конце недели снижают успеваемость.

Учителям российских школ не следует назначать контрольные и проверочные работы на четверг из-за естественного спада детской работоспособности. Об этом в интервью РИА Новости заявил академик РАН, заместитель президента Российской академии образования Геннадий Онищенко.

По словам эксперта, организация учебного процесса должна строго опираться на физиологию и научно подтверждённые недельные биоритмы учащихся.

«Мы исходим из научно обоснованных данных, у детей есть определённый недельный биоритм. И мы всегда требовали, чтобы в четверг не ставили в школьное расписание трудные предметы, такие как, например, математика. И ни в коем случае нельзя, чтобы по четвергам дети писали контрольные», — подчеркнул Геннадий Онищенко.

Академик обратил внимание, что пик интеллектуальной активности и концентрации внимания у школьников приходится на первые дни недели — с понедельника по среду. К четвергу накапливается физическое и эмоциональное утомление, поэтому составление расписания без учёта этих факторов ведёт к перегрузкам и искажению реального уровня знаний.

Образование и наука
События
Фото: Катунь 24

Артём Бескоровайный, Константин Антропов и Тимофей Курочкин стали лауреатами телевизионной премии «Наши. Дети — 2026».

Учащиеся барнаульского центра цифрового образования «IT-Куб» стали лауреатами телевизионной премии «Наши. Дети — 2026». Артём Бескоровайный, Константин Антропов и Тимофей Курочкин разработали самоходную сеялку, которая заняла первое место на Всероссийском технологическом конкурсе «Инженерные кадры России». С победой школьников поздравили депутаты Барнаульской городской Думы Анна Галицкая и Никита Федюнин.

Никита Федюнин отметил, что поддерживать талантливую молодёжь и мотивировать её оставаться в регионе крайне важно. По его словам, необходимо создавать условия для того, чтобы школьники могли изобретать и творить на алтайской земле. Депутат подчеркнул, что появление отдельного трека для детей в рамках премии «Наши» — значимый шаг и он посчитал важным лично принять участие в награждении победителей.

Анна Галицкая добавила, что организаторы проделали большую работу, учредив премию «Наши. Дети». Она обратила внимание на то, что сейчас особенно важно поддерживать ребят, которые занимаются наукой, и помогать им двигаться вперёд. Депутат также отметила, что у детей есть возможность реализовать себя в спорте, творчестве и изобретательстве, и это заслуживает уважения.

Юные инженеры не собираются останавливаться на достигнутом. В их планах создание летающей сеялки. Запрос на такую разработку уже поступил от алтайских аграриев. По задумке школьников, дрон на электрической тяге сможет засеивать поля с воздуха, что открывает новые перспективы для сельского хозяйства региона.

Образование и наука
Фото: Катунь 24

В регионы направили стандартизированные критерии проверки контрольных, диктантов и практических заданий для повышения объективности школьных отметок.

Министерство просвещения РФ разработало и разослало в субъекты страны единые критерии оценки знаний учащихся по ключевым предметам школьной программы. Об этом ТАСС рассказал глава ведомства Сергей Кравцов.

По словам министра, нововведение призвано исключить субъективный подход и установить понятные общие стандарты выставления отметок во всех российских школах.

«Для учителей разработали единые правила, как оценивать типовые работы по основным предметам. В регионы также направили рекомендации по проверке диктантов, сочинений, изложений, устных ответов, лабораторных, практических работ, проектов и других заданий — их согласовали с Федеральным институтом педагогических измерений», — подчеркнул Сергей Кравцов.

Единые методические указания охватывают как традиционные письменные форматы контроля, так и проверку исследовательских проектов и устных ответов у доски.

Лента новостей