2×2=5, и это доказано! Как такое возможно? На эти и другие интересные вопросы ответит учитель математики Нурия Роева в программе «Классные уроки: +100 к интеллекту».
Развивайся по будням в 10:45 и 12:15 вместе с телеканалом «Катунь 24».
Актуальные новости Алтайского края от корреспондентов краевого телеканала «Катунь 24».
Встречаем утро нового прекрасного дня с ведущими телеканала «Катунь 24». Хорошее настроение гарантировано!
Ежедневное интервью с самыми интересными жителями края и гостями нашего региона.
За 2025 год 429 школ Алтайского края получили новое оборудование для кабинетов ОБЗР (Основы безопасности и защиты Родины) и труда.
В кабинеты ОБЗР поступили тактические тренажеры, комплексы и макеты для изучения основ гражданской обороны и противодействия терроризму, современные средства индивидуальной защиты, оборудование для патриотического воспитания и обучения навыкам оказания первой помощи.
Для кабинета по труду были поставлены многофункциональные станки, наборы электроинструментов, 3D-принтеры, комплексы для изучения робототехники и основ программирования, оборудования для швейных и кулинарных мастерских.
В этом году будут оснащать новой техникой кабинеты музыки, изобразительного искусства и физики, отметили в Минобрнауки региона.
Учитель математики Енисейской школы Бийского района Роман Комаров разработал игру «Алтайский край: от цифр к успеху – путь к процветанию». Это не первый опыт в разработке игр для Романа Комарова. Ранее он уже создавал математическое лото и «Морской бой».
Идея создать игру по статистике возникла у Романа после апробации статистического сборника Алтайкрайстата. Тогда у преподавателя возникла идея настольной игры для 7–9 классов.
Форму, механику и правила игры определяли старшеклассники. Они же выступали своего рода тестировщиками заданий, аналитиками, главными рецензентами.
Решая статистические задачи, учащиеся узнают новое о регионе. Информацию они получают через QR-коды, анализируют таблицы и графики, а потом решают, к примеру, есть ли смысл строить в степной зоне лесоперерабатывающий завод или лучше открыть сельхозпредприятие.
В Алтайском институте развития образования имени Адриана Топорова отметили, что игра Романа Комарова победила во Всероссийском учительском конкурсе на лучшую практику преподавания статистики «Готовим лучших – 2025».
Исследователи решили разобраться, о чём на самом деле «говорит» город через рисунки на стенах.
Уличная роспись – вандализм или искусство? Разобраться решили студенты Алтайского государственного университета. Они провели научное исследование. Изучали граффити как диалог художников с Барнаулом.
«Нам хотелось проанализировать систему невербального диалога в Барнауле, т. к. преимущественно исследования граффити сосредотачиваются в мегаполисах и крупных городах, а в Барнауле таких исследований очень мало», – говорит студентка 2 курса Юля Климова.
Работа не из легких: пришлось пройти не одну тысячу шагов в поисках всех граффити Барнаула. Отыскать удалось лишь 300. Среди них бомбинг – незаконная роспись стен в виде объемных букв, тэггинг – плоские однотонные надписи, а также стрит-арт и муралы.
«Они визуально отличаются. Мне больше нравятся муралы, поскольку они имеют историческую основу. Я считаю, так концептуально передается история нашей страны», – отмечает студент 2 курса Григорий Шелехов.
Дальше юных исследователей ждал экспресс-опрос барнаульцев. Как оказалось, половина из опрошенных относится к уличному искусству предвзято. Особенно старшее поколение.
Команда исследователей оказалась настоящими счастливчиками. Им удалось найти опытного художника граффити. Он и рассказал о мотивации своих рисунков. И даже предоставил часть работ для анализа.
Курировала студентов Дарья Омельченко – кандидат социологических наук. Она уверена: работа уникальная. Полученные данные можно использовать в дальнейшей научной и академической деятельности.
Итогом проекта стало создание каталога с адресами и фотографиями граффити Барнаула. Теперь, гуляя по городу, вы точно обратите на них внимание. А уж искусство это или вандализм – каждый решает сам.
