Педагоги из 27 регионов страны отправились в девятидневную экспедицию «Алтайский код» и приняли участие в масштабном барнаульском форуме классных руководителей.
В Алтайском крае прошла первая масштабная педагогическая экспедиция «Алтайский код», объединившая учителей из 27 уголков России — от Тюмени и Крыма до Новосибирска. Участники погрузились в культуру и природное богатство региона, а также обменялись лучшими воспитательными практиками на форуме классных руководителей «Векторы воспитания детей и молодёжи», собравшем в Барнауле более тысячи специалистов.
Гости студии — послы форума и заслуженные педагоги — откровенно рассказали, как школьный театр и короткие совместные видеоролики помогают первоклассникам адаптироваться к учёбе, почему возвращение школьных оценок за поведение может спровоцировать лишние конфликты с родителями и как региональные культурные традиции укрепляют духовно-нравственное развитие детей.
В новом выпуске «Классных перемен» эксперты обсуждают, как алтайские детские сады планируют перейти на режим работы до 20:00 и зачем в барнаульском дошкольном учреждении открыли филиал Третьяковской галереи с настоящими экскурсиями.
Этот год объявлен в России Годом дошкольного образования, и Алтайский край стал пилотным регионом по просвещению родителей. Наш регион развернул 97 инновационных площадок, где педагоги внедряют новый подход: родители должны стать равноценными партнёрами в воспитании, а не просто приводить и забирать детей.
Сейчас на федеральном уровне активно обсуждается инициатива о продлении режима работы детских садов до 20:00. Однако, как пояснили алтайские делегаты Всероссийского форума «Воспитатели России», простого желания родителей для этого недостаточно — потребуется официальная справка от работодателя с подтверждённым графиком. Пока чиновники прорабатывают нормативную базу, барнаульские воспитатели уже внедряют нестандартные подходы к развитию детей. Так, в детском саду № 221 прямо в холле развернули настоящую картинную галерею: там выставили 50 репродукций шедевров из собрания Третьяковки, а педагоги сами разработали уникальные авторские игры с кубиками для знакомства малышей с живописью.
Более 105 тысяч ребят этим летом отдыхают в загородных и пришкольных лагерях Алтайского края.
Как сделать летний отдых местом, где особенные дети находят друзей, родители получают возможность перевести дух, а привычные каникулы превращаются в пространство для новых открытий? В программе расскажем о туристической смене «Рука в руке», где дети с особенностями развития вместе с родителями путешествуют, занимаются творчеством, посещают экскурсии и учатся самостоятельности в атмосфере поддержки. Пока ребята рисуют на камнях, знакомятся с музеем минералов и выступают на сцене, специалисты помогают семьям не только отдохнуть, но и обрести уверенность в своих силах.
Во второй части программы отправимся в один из крупнейших детских лагерей Алтайского края, который в этом году проводит 25-й сезон. Здесь каждую смену отдыхают более 800 детей со всей страны. Четыре бассейна, скалодром, верёвочный парк, мастер-классы по управлению дронами, гончарному делу и гражданской обороне делают лагерь не просто местом отдыха, а настоящей территорией развития, куда многие ребята возвращаются из года в год.
В новом выпуске программы «Классные перемены» педагоги, подготовившие стобалльников, рассказали, можно ли за год выйти на максимальный результат, почему высокие баллы начинаются с семейного воспитания и какую роль в успехе играют учителя. Зрители узнают, как в этом году выпускники Алтайского края улучшили результаты по физике, истории и русскому языку и что сами наставники считают главным секретом успешной сдачи ЕГЭ.
Почему школьники всё чаще выбирают физику, как молодой педагог смог подготовить сразу трёх стобалльников по русскому языку и зачем будущим выпускникам начинать подготовку задолго до одиннадцатого класса? Об этом расскажут учителя барнаульских гимназий и Алтайского краевого педагогического лицея, чьи ученики в этом году показали лучшие результаты на едином государственном экзамене.
В новом выпуске эксперт регионального Минобразования объясняет, как алтайские выпускники сдают ЕГЭ на 200 баллов, почему первоклассникам официально отменили домашние задания и по каким правилам теперь отбирают в десятые профильные классы.
Можно ли сдать ЕГЭ на максимальный балл, опираясь исключительно на стандартную школьную программу, и почему отличники госэкзаменов редко становятся победителями олимпиад? В этом году три выпускника барнаульских лицеев набрали по 200 баллов, а средний результат по профильной математике в регионе вырос сразу на четыре с половиной пункта. Начальник краевого отдела общего образования Наталья Полосина объяснила, как запуск центров «Точка роста» в сельских школах спровоцировал резкий всплеск интереса к информатике и химии среди учеников Панкрушихинского и Калманского районов.
Во второй части программы эксперт подробно разбирает правила зачисления в переполненные школы Барнаула и механизм поступления в десятые классы, где отбор теперь ведётся через профильные собеседования. Кроме того, зрители узнают, зачем обществознание полностью убрали из программы седьмых и восьмых классов и когда алтайские пятиклассники получат новый красочный учебник по истории родного края, который прямо сейчас готовится к выпуску в издательстве «Просвещение».