Информационный телеканал Алтайского края
Реклама на Катунь 24: (3852) 999-800

Студенты на Алтае примеряют на себя роли дипломатов разных стран

В Алтайском госуниверситете запустили 6-ю Евразийскую модель международных организаций.

Сегодня в Алтайском государственном университете необычный учебный день. Стартовала 6-я Евразийская модель международных организаций. И уже с первых часов — участники в роли дипломатов. Более двухсот человек из разных регионов собрались, чтобы на практике разобраться, как устроена мировая политика. Формат — моделирование работы международных структур: от ООН до БРИКС.

«Ценность заключается в том, что на данном мероприятии участники оттачивают навык коммуникации, учатся правильно формировать повестку заседания навыки в области коммуникации, в области того, чтобы правильно отстаивать своё мнение, решать какие-то действительно насущные вопросы», — говорит председатель Генеральной Ассамблеи VI Евразийской Модели Дмитрий Ядров.

У каждого здесь — своя роль, страна, подходы к внешней политике и дипломатическая позиция. А значит — собственная уникальная стратегия переговоров.

«Сегодня представляю я Королевство Бельгия. Европейская страна, почему взял Бельгию, посчитал, что можно посмотреть на международные отношения глазами другой страны, посмотреть её отношение к международному праву, взаимодействию с другими государствами», — делится участник Даурен Габитов.

Даурен участвует в моделировании международных отношений не первый раз. Признаётся, что самое сложное здесь — не выступить и донести свою позицию, а договориться с оппонентами.

«Самое сложное — это находить компромисс, конечно же. Потому что интересы разные, разных стран. И когда идёт переговор, дебаты — это, конечно, мне кажется, повышает уровень взаимодействия именно в градусном плане, потому что дебаты, каждый хочет отстаивать свои интересы», — подчеркивает Даурен.

В этом году, уверены участники, дискуссии обещают быть особенно острыми. В зале много новичков, но хорошо подготовленных. Темы максимально приближены к реальной международной повестке. Впечатляет не только география участников: Москва, Санкт- Петербург, Тюмень и регионы Сибири, около 200-т делегатов на площадке, а всего проекте принимают участие более 500 человек.

«Я думаю, что она очень отличается особой актуальностью. Потому что мы будем обсуждать те вопросы, которые сегодня находятся на пике международной повестки, в частности, это союзы в рамках БРИКС. И, в общем-то, это традиция нашей модели, которая обсуждает всегда достаточно актуальные проблемы. И вот в этом году мы ещё и искусственный интеллект будем обсуждать», — отмечает организатор VI Евразийской Модели Международных Организаций Ярослава Шашкова.

Именно благодаря такой работе Евразийская модель — это не просто учебная игра. Это пространство, где участники учатся слышать, спорить и договариваться. Навыки, которые они получают сегодня, завтра могут стать частью большой политики.

Важно

31 августа — День ветеринарного работника. В связи с этим губернатор Алтайского края Виктор Томенко и председатель Алтайского краевого Законодательного Собрания Александр Романенко направили поздравительную телеграмму в адрес специалистов отрасли.

Эксклюзивные программы от журналистов телеканала "Катунь 24"

Актуальные новости Алтайского края от корреспондентов краевого телеканала «Катунь 24».

Встречаем утро нового прекрасного дня с ведущими телеканала «Катунь 24». Хорошее настроение гарантировано!

Ежедневное интервью с самыми интересными жителями края и гостями нашего региона.

Образование и наука
Фото: Катунь 24

С 1 сентября в школах меняется многое. Новые предметы и оценки за поведение. А обществознание теперь будут изучать только с 9 класса.

С началом нового учебного года в российских школах вступает в силу ряд значимых изменений. Они затронут учебные планы, систему оценивания и воспитательную работу. Одним из ключевых новшеств стало изменение подхода к преподаванию обществознания. Теперь этот предмет школьники начнут изучать только с 9 класса. Напомним, что в прошлом году дисциплину убрали из программы 6–7 классов, а с этого года она исчезнет и из расписания восьмиклассников.

Как пояснила заместитель министра образования и науки Алтайского края Лариса Терновая, все высвободившиеся учебные часы переданы на уроки истории. При этом акцент в обновленной программе сделан на изучении основ устройства российского государства, экономики, права и культуры. Усилены и межпредметные связи истории с литературой и географией, что позволит школьникам получить более целостную картину мира.

Еще одно заметное нововведение — возвращение оценки за поведение. В этом году в Алтайском крае стартовал пилотный проект по апробации этой системы. В нем участвуют десять общеобразовательных организаций из Барнаула, Бийска и Рубцовска. Одной из первых площадок стала барнаульская гимназия № 45.

Директор гимназии Ольга Гайн рассказала, что учебное заведение принимало непосредственное участие в разработке проекта.

«Наши рекомендации и замечания были учтены, поэтому министерство образования и науки Алтайского края пригласило нас в качестве участника пилотного проекта», — отметила она.

Шкала оценки поведения будет трехуровневой: образцовое, допустимое и недопустимое поведение. Критерии разделены на четыре основных блока: дисциплина на уроке и перемене, взаимодействие с одноклассниками и взрослыми, личностные качества и учебная активность.

Как пояснила советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Екатерина Сухорукова, результаты будут фиксироваться в электронных журналах, с которыми смогут ознакомиться родители. Кроме того, вводится и привычный бумажный дневник, где будет выставляться оценка за поведение класса в целом на уроках, а также фиксироваться замечания отдельным ученикам. Классный руководитель будет суммировать баллы по определенным критериям и выводить итоговую оценку.

Корреспонденты вышли на улицы города, чтобы узнать, как сами граждане относятся к идее оценивать поведение школьников. Мнения разделились. Одни считают, что такая мера будет эффективна в начальных классах, когда дети только формируют свою личность, но в старших классах она вряд ли нужна. Другие полагают, что оценивать поведение вполне нормально, отмечая, что среди современных детей много умных и способных.

Часть опрошенных видит в нововведении смысл, но при этом подчеркивает, что оценка за поведение не должна влиять на итоговый аттестат. Кто-то выразил надежду, что такая система будет стимулировать детей меняться в лучшую сторону, чтобы получить высокую оценку. Впрочем, нашлись и скептики, которые уверены: если это будет обычная отметка, она никак не повлияет на тех, кому уже все равно.

Помимо прочего, в системе образования появится новый предмет — «Духовно-нравственная культура России». Сначала его начнут изучать пятиклассники, а затем и учащиеся 6–7 классов. Акцент в курсе сделан на изучении духовных ценностей, при этом без религиозного уклона.

Также изменения коснутся предмета «Основы безопасности и защиты Родины». Теперь он будет структурирован в виде двух отдельных обязательных курсов — «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка». Таким образом, новая учебная программа призвана сделать образование более системным и ориентированным на практические потребности школьников.

Образование и наука
Фото: сгенерировано нейросетью

Учёный смоделировал погружение в сверхмассивную космическую воронку, где исказится свет и можно будет наблюдать миллионы лет эволюции Вселенной за считаные мгновения.

Человек или экипаж космического корабля, оказавшийся внутри сверхмассивной чёрной дыры, столкнётся с колоссальным ускорением времени и сможет увидеть перемещения звёзд и галактик, которые в обычной Вселенной занимают миллионы лет. Об этом в беседе с РИА Новости рассказал старший научный сотрудник Отдела теоретической астрофизики и космологии Астрокосмического центра ФИАН Сергей Пилипенко.

По словам исследователя, выжить при пересечении так называемого горизонта событий — границы, из-под которой не может вырваться даже свет, — возможно только в случае со сверхмассивными чёрными дырами. В объектах звёздной массы приливные гравитационные силы настолько велики, что неизбежно разорвут любой подлетающий корабль ещё на подступах. У гигантских же дыр этот градиент значительно мягче, поэтому аппарат с выключенными двигателями пересечёт внешнюю границу в состоянии невесомости, а экипаж даже не почувствует резких скачков гравитации.

После преодоления горизонта корабль станет невидим для внешнего наблюдателя, однако сами путешественники заметят кардинальные оптические перемены. Картина окружающего космоса начнёт сильно искажаться, визуально смещаясь в сторону, противоположную центру дыры, а звёздный свет приобретёт интенсивный синий оттенок из-за гравитационного смещения.

При этом разглядеть сам центр чёрной дыры экипаж не сможет из-за внутреннего горизонта, скрывающего сингулярность, а по мере финального приближения к ядру нарастающие приливные силы неизбежно разрушат корабль.

Образование и наука
Фото: Катунь 24

Соответствующий приказ подписали в Минпросвещения РФ.

С 1 сентября российским школьникам запретят пользоваться телефонами на уроках. Соответствующий приказ подписали в Минпросвещения РФ.

Пользоваться телефоном во время уроков можно будет только в экстренных случаях, пишет ТАСС. На переменах ученики могут пользоваться гаджетами в соответствии с правилами, установленными образовательной организацией. 

Лента новостей