Информационный телеканал Алтайского края
Реклама на Катунь 24: (3852) 999-800

Студенты на Алтае примеряют на себя роли дипломатов разных стран

В Алтайском госуниверситете запустили 6-ю Евразийскую модель международных организаций.

Сегодня в Алтайском государственном университете необычный учебный день. Стартовала 6-я Евразийская модель международных организаций. И уже с первых часов — участники в роли дипломатов. Более двухсот человек из разных регионов собрались, чтобы на практике разобраться, как устроена мировая политика. Формат — моделирование работы международных структур: от ООН до БРИКС.

«Ценность заключается в том, что на данном мероприятии участники оттачивают навык коммуникации, учатся правильно формировать повестку заседания навыки в области коммуникации, в области того, чтобы правильно отстаивать своё мнение, решать какие-то действительно насущные вопросы», — говорит председатель Генеральной Ассамблеи VI Евразийской Модели Дмитрий Ядров.

У каждого здесь — своя роль, страна, подходы к внешней политике и дипломатическая позиция. А значит — собственная уникальная стратегия переговоров.

«Сегодня представляю я Королевство Бельгия. Европейская страна, почему взял Бельгию, посчитал, что можно посмотреть на международные отношения глазами другой страны, посмотреть её отношение к международному праву, взаимодействию с другими государствами», — делится участник Даурен Габитов.

Даурен участвует в моделировании международных отношений не первый раз. Признаётся, что самое сложное здесь — не выступить и донести свою позицию, а договориться с оппонентами.

«Самое сложное — это находить компромисс, конечно же. Потому что интересы разные, разных стран. И когда идёт переговор, дебаты — это, конечно, мне кажется, повышает уровень взаимодействия именно в градусном плане, потому что дебаты, каждый хочет отстаивать свои интересы», — подчеркивает Даурен.

В этом году, уверены участники, дискуссии обещают быть особенно острыми. В зале много новичков, но хорошо подготовленных. Темы максимально приближены к реальной международной повестке. Впечатляет не только география участников: Москва, Санкт- Петербург, Тюмень и регионы Сибири, около 200-т делегатов на площадке, а всего проекте принимают участие более 500 человек.

«Я думаю, что она очень отличается особой актуальностью. Потому что мы будем обсуждать те вопросы, которые сегодня находятся на пике международной повестки, в частности, это союзы в рамках БРИКС. И, в общем-то, это традиция нашей модели, которая обсуждает всегда достаточно актуальные проблемы. И вот в этом году мы ещё и искусственный интеллект будем обсуждать», — отмечает организатор VI Евразийской Модели Международных Организаций Ярослава Шашкова.

Именно благодаря такой работе Евразийская модель — это не просто учебная игра. Это пространство, где участники учатся слышать, спорить и договариваться. Навыки, которые они получают сегодня, завтра могут стать частью большой политики.

Важно

31 августа — День ветеринарного работника. В связи с этим губернатор Алтайского края Виктор Томенко и председатель Алтайского краевого Законодательного Собрания Александр Романенко направили поздравительную телеграмму в адрес специалистов отрасли.

Эксклюзивные программы от журналистов телеканала "Катунь 24"

Актуальные новости Алтайского края от корреспондентов краевого телеканала «Катунь 24».

Встречаем утро нового прекрасного дня с ведущими телеканала «Катунь 24». Хорошее настроение гарантировано!

Ежедневное интервью с самыми интересными жителями края и гостями нашего региона.

Образование и наука
Фото: Катунь 24

Оценки за поведение спровоцируют новые конфликты между школой и родителями, заявила заслуженный учитель РФ Анна Трубачёва.

Возврат к советской практике выставления отметок за дисциплину в современных школах не принесёт реальной пользы учебному процессу. С таким мнением на профессиональном форуме в Барнауле выступила заслуженный педагог России из Новосибирска Анна Трубачёва.

В эфире программы «Классные перемены» эксперт отметила, что объективно оценить поведение ребёнка по пятибалльной шкале практически невозможно. По её словам, введение подобной системы неизбежно приведёт либо к формальным пятёркам для всех, либо к регулярным спорам и недопониманию между учителями и родителями.

Вопросы воспитания, профессиональные стандарты и корректировку должностных инструкций классных руководителей эксперты обсудили на площадке Алтайского института развития образования имени А. М. Топорова. Специалист подчеркнула, что механический перенос старых инструментов контроля не способен решить современные проблемы детской дисциплины.

Образование и наука
Фото: Катунь 24

Почти 23 тысячи детей Алтайского края впервые сядут за парту в новом учебном году.

Для семилетнего Вани Аксёнова первое сентября — ответственная задача. Лето выдалось насыщенным: детский сад, предшкола, спортивный лагерь. К учёбе мальчик приступает без длительного перерыва на отдых, но признаётся: идти в школу не совсем хочется. Впрочем, он надеется, что там появятся хорошие друзья и учителя.

Первый учитель — главный человек в школьной жизни первоклассника. От его внимания, терпения и профессионализма зависит, насколько комфортно ребёнку будет в классе. Педагог начальных классов Ольга Куракова уверена: чаще всего дети боятся разочаровать родителей. Поэтому взрослым важно быть рядом и поддерживать школьника.

«Хвалить его. Не обязательно за результат», — отмечает учитель, подчёркивая, что похвала важна не только за отметки, но и за старание.

Волнуются не только дети, но и взрослые. Родители хотят заранее обучить ребёнка всему: читать, считать, писать. Сегодня этого требует и сама школьная программа. Мама первоклассника Яна Аксёнова рассказывает, что перед школой они проходили тестирование, и требования к подготовке действительно высокие — ребёнок должен многое уметь.

Специалисты напоминают: первый год в школе — самый важный. Чем больше родитель участвует в жизни ребёнка — собирает вместе портфель, провожает до школы, помогает с домашним заданием, — тем проще школьнику будет в последующих классах. Главное, не делать всё вместо ученика. Учителя подчёркивают: важен не идеальный результат и высокая оценка, а привычка ежедневно трудиться и понимать формулировку заданий.

Психолог Светлана Калмыкова обращает внимание на ещё один важный аспект: родительские ожидания часто не совпадают с реальными возможностями ребёнка, и это создаёт дополнительное напряжение.

По словам специалистов, привыкание к школе занимает от трёх недель до полугода. Новые правила и ранний подъём — всегда стресс. Поэтому формировать режим нужно ещё летом: раньше укладывать спать и раньше просыпаться, вместе решать задачи — считать ступени во время прогулки, повторять цвета, названия птиц и деревьев. Тогда школьная жизнь не станет для ребёнка неожиданностью.

Первый класс — это первая ответственность. И важно, чтобы рядом был взрослый, который не требует идеального результата, а помогает сделать следующий шаг.

Общество
Образование и наука
Фото: Виктор Томенко

Эта мера поддержки предоставляется по нацпроекту «Семья».

В Алтайском крае в 2026 году на подготовку к школе детей из многодетных семей направят около 368 млн рублей. Эта мера поддержки предоставляется по нацпроекту «Семья». Всего выплаты на подготовку к новому учебному году уже получили родители почти 1,5 тысячи первоклассников и 18,5 тысячи учащихся со 2 по 11 класс. Заявления продолжают поступать.

Среди получателей — семья Тумлерт из Павловска, где растут трое сыновей: 14-летний Андрей, 12-летний Виктор и пятилетний Саша. Многодетная мама Юлия ежегодно получает выплаты на сборы школьников. Количество многодетных семей в крае за пять лет выросло в полтора раза, достигнув почти 40 тысяч.

Среди других мер поддержки по нацпроекту «Семья» в этом году заключили 3,8 тыс. социальных контрактов — жителям помогли найти работу или развить дело. Сельские молодые семьи получают единовременные выплаты по 300 тысяч рублей при рождении третьего и последующих детей, отметил губернатор Алтайского края Виктор Томенко.

Лента новостей