Более 500 детей с диагнозом «аутизм» живёт в Алтайском крае
Ещё больше — с его симптоматикой. Им трудно контактировать с людьми, говорить, справляться с ярким светом и громкими звуками. Но их учат жить в обществе — в центрах, где работают психологи, логопеды и тренеры.
Ещё больше — с его симптоматикой. Им трудно контактировать с людьми, говорить, справляться с ярким светом и громкими звуками. Но их учат жить в обществе — в центрах, где работают психологи, логопеды и тренеры.
11-летний Никита Ганичев обожает лепить из пластилина и может часами не отвлекаться от любимого дела. Создает объемные аппликации и делает открытки для всей семьи. Такая усидчивость помогает и в учебе. А фотографическая память позволяет лепить сложные фигурки с ювелирной точностью. Его могут вдохновить даже самые неожиданные вещи.
В 4 года Никите диагностировали расстройство аутистического спектра. Он не умеет разговаривать, ему тяжело контактировать с людьми и распознавать их эмоции. Это пожизненное нарушение развития связано с особенностями работы головного мозга. Проявляется в раннем детстве, причем у мальчиков — в 4 раза чаще.
Такие дети чувствуют мир острее — свет им кажется ярче, звуки громче, а любое прикосновение может ощущаться ударом. Простая прогулка в парке или поход в ТРЦ превращается в настоящее испытание. Узнать, как видят мир дети с РАС, можно благодаря социальным роликам.
Встроиться в общество детям с аутизмом помогают в центре «Кирюша». Он работает на базе общественной организации «Белые вершины».
С особенными детьми работают психологи, логопеды, дефектологи, специалисты по АБА- и арт-терапии, сенсорной интеграции, тренеры. Благодаря занятиям у детей с РАС формируется речь, навыки самообслуживания, снижается агрессия.
Если увидите на детской площадке или в торговом центре кричащего ребенка, не спешите делать выводы о его невоспитанности — возможно, маленький человек перегружен и не справляется с потоком информации. Ему еще предстоит научиться жить в этой реальности, в которой многие не выдержали бы и 10 секунд.
