Информационный телеканал Алтайского края
Реклама на Катунь 24: (3852) 999-800
Образование и наука

Учёные Алтайского края поделились впечатлениями от участия в Форуме будущих технологий

Флагманское событие в области технологического развития России проходит 20–21 февраля в Москве.

Учёные Алтайского края поделились впечатлениями от участия в Форуме будущих технологий

К дискуссии присоединились ведущие российские и зарубежные инноваторы и учёные, представители бизнес-сообщества и государственных органов. В качестве экспертов в разговоре участвуют двое представителей АлтГУ: старший преподаватель кафедры физической и неорганической химии Андрей Рябых, а также доцент кафедры органической химии Денис Минаков. 

Главная тема – развитие индустрии новых материалов и химии, а также применение её достижений в различных сферах промышленности и экономики нашей страны.

«В фокусе дискуссий на площадке форума окажутся технологические и научные приоритеты индустрии, инвестиции в текущие проекты и расширение производств, подготовка кадров, совершенствование регулирования и другие важнейшие аспекты», – отметил первый зампредседателя правительства России, сопредседатель оргкомитета форума Денис Мантуров.

В целом дискуссионная программа разделена на четыре тематических блока. В рамках направления «Химия и высокочистые вещества» речь идёт о производстве и импортозамещении базовой химической продукции, разработке материалов нового поколения и их применении в микроэлектронике, каталитических системах. 

Трек «Современные материалы и технологии» посвящён применению новых материалов в развитии природоподобных технологий, ядерной энергетике, транспортном машиностроении, биомедицине. 

Разговор в рамках блока «Новые горизонты» касается, в частности, разработки высокоэффективных полимеров для восстановительной медицины, атомной, нефтегазовой, космической отраслей, наноматериалов для энергетики, умных материалов, способных изменять свои свойства в зависимости от условий, квантовых и метаматериалов с уникальными свойствами, не существующими в природе.

В блоке «Экосистема» затронут темы применения информационных технологий, создания инфраструктуры и подготовки научных и инженерных кадров для индустрии новых материалов.

«Впечатления от организации и самого форума самые положительные. Начиная от обеспечения безопасности: пропускной режим и предварительная сдача ПЦР-теста для доступа на площадки. Секций много, и они самые разнообразные. Я посетил секции по цифровизации исследований и применению искусственного интеллекта, изучил предлагаемые модели внедрения ИИ. На форуме собралось множество учёных из разных уголков нашей страны, а также иностранных гостей. Дискуссии как между участниками, так и со спикерами очень интересные и полезные», – поделился представитель Алтайского госуниверситета Андрей Рябых.

Форум будущих технологий проводится третий год подряд при поддержке правительства России. Каждый раз он посвящён разным темам: в 2023 году – квантовым технологиям, в 2024 году – будущему медицины.

«Для развития ключевых отраслей экономики важен эффективный диалог науки, бизнеса и государства. Форум будущих технологий уже три года подряд демонстрирует успешные результаты такого взаимодействия. Это прорывные технологии и проекты в разных сферах, которые призваны обеспечить технологическое лидерство России – национальной цели, поставленной президентом Владимиром Путиным. Форум даёт также возможность обсудить с представителями отрасли применение инструментов научно-технологического развития и меры поддержки учёных», – заявил зампредседателя правительства России, сопредседатель оргкомитета форума Дмитрий Чернышенко.

В этом году Форум будущих технологий проводится при поддержке Российской академии наук, Российского научного фонда и Российского квантового центра. Соорганизаторами выступают Газпромбанк, правительство Москвы, госкорпорация «Росатом». Генеральный партнёр – Сбер, стратегический партнёр – ПАО «Россети», стратегический научный партнёр – НИЦ «Курчатовский институт».

Эксклюзивные программы от журналистов телеканала "Катунь 24"

Актуальные новости Алтайского края от корреспондентов краевого телеканала «Катунь 24».

Встречаем утро нового прекрасного дня с ведущими телеканала «Катунь 24». Хорошее настроение гарантировано!

Ежедневное интервью с самыми интересными жителями края и гостями нашего региона.

Образование и наука
Фото: сгенерировано нейросетью

Научный сотрудник АКЦ ФИАН объяснил, почему популярный образ «космического пылесоса» не имеет ничего общего с реальностью и законами гравитации.

Планете Земля не грозит поглощение чёрной дырой, даже если бы подобный объект возник прямо в центре Солнечной системы. Об этом в беседе с РИА Новости рассказал научный сотрудник Астрокосмического центра Физического института имени П.Н. Лебедева РАН Вячеслав Авдеев.

Учёный подчеркнул, что представление о чёрных дырах как о гигантских воронках, жадно втягивающих в себя всё окружающее пространство, является глубоким заблуждением. Несмотря на колоссальную силу притяжения и исключительную плотность, они подчиняются тем же гравитационным законам, что и привычные небесные тела.

В качестве наглядного примера астроном предложил гипотетическую ситуацию: если сжать Солнце до шести километров в диаметре и превратить его в чёрную дыру, орбита Земли останется прежней. Планета продолжит совершать привычный годовой оборот вокруг угасшей звезды. На Земле станет темно и критически холодно для выживания цивилизации, однако в саму бездну планету не утянет.

По словам исследователя, даже гипотетическое вторжение блуждающей чёрной дыры в Солнечную систему приведёт к катастрофе вовсе не из-за «засасывания». Опасность заключается исключительно в гравитационном возмущении, которое может сорвать планеты с привычных орбит и разрушить стабильную систему.

Впрочем, вероятность подобного сценария астрофизики оценивают как стремящуюся к нулю. Хотя в нашей Галактике насчитывается порядка ста миллионов чёрных дыр, в масштабах колоссального космического объёма их плотность ничтожна. На опасное расстояние к Земле ни один из этих объектов не приблизится за время, многократно превышающее весь срок жизни Вселенной, резюмировал эксперт.

Культура
Образование и наука
Фото: Министерство культуры Алтайского края

Площадка объединит творческих ребят от 4 до 18 лет.

25 сентября в Алтайском крае начнёт работу первый в регионе детский культурно-просветительский центр «Поколение ярких». Его создали на базе Троицкого межпоселенческого Дома культуры при поддержке нацпроекта «Семья».

Центр станет площадкой для культурно-просветительской деятельности, творчества и профориентации детей от 4 до 18 лет. В помещениях ДК провели ремонт по специальному дизайн-проекту, закупили мебель и мультимедийное оборудование. Общий объём финансирования превысил 3,5 млн рублей, сообщает Минкультуры региона.

Работа центра строится по трём направлениям: культурно-просветительскому (изучение истории Алтая через экскурсии, лекции и фольклорные программы), творческо-развивающему (театральные студии, художественные мастерские и ремесленные классы) и социально-проектировочному (тренинги, квесты, волонтёрские проекты и профориентационные игры).

Образование и наука
Культура
Фото: Катунь 24

Старшеклассники познакомятся с отечественным кинематографом, осмысляя историю страны.

Минпросвещения России разработало новый внеурочный курс об отечественном кино для учеников 10–11-х классов. С этого учебного года его преподавание началось по выбору школ.

Курс "История отечественного кино в истории XX века" рассчитан на 34 часа. Он направлен на формирование у школьников гражданской идентичности, сохранение исторической памяти и традиционных духовно-нравственных ценностей.

Программа познакомит старшеклассников с отечественным кинематографом как источником осмысления истории страны и позволит увидеть события XX века через художественные образы. 

Важная особенность — выбор фильмов: их герои близки современным школьникам по возрасту, переживаниям и жизненным ситуациям. В таких картинах, как «Иваново детство», «Подранки», «Доживём до понедельника», «Курьер», «Баллада о солдате» и «Я шагаю по Москве», в центре внимания оказываются подростки и молодые люди, их характеры, отношения с окружающими, нравственный выбор и взросление.

"Это помогает школьникам не только глубже понять историческую эпоху, но и увидеть связь между историей страны и судьбами отдельных людей", — отметил в интервью РИА Новости эксперт Минпросвещения, руководитель Института содержания и методов обучения имени Леднева Максим Костенко.

Лента новостей