Катунь 24
Катунь 24
Катунь 24
Информационный телеканал
Алтайского края
Реклама на Катунь 24:
Образование и наука
Фото: Министерство культуры Алтайского края

Уникальная лаборатория детского чтения появилась в Алтайской краевой детской библиотеке

Она расположена по адресу: пр-т Строителей, 21 в Барнауле.

Уникальная лаборатория детского чтения появилась в Алтайской краевой детской библиотеке

Лаборатория состоит из четырех деревянных конструкций с интерактивными элементами: «История русской письменности», «Сказка», «Сказки нашего края» и книжная витрина для сменных тематических экспозиций. Подробности рассказали в Минкультуры Алтайского края.

«История русской письменности» снабжена магнитной доской для составления слов из букв славянского алфавита, а в каждом ящике лежат предметы, раскрывающие тему: почти настоящий петроглиф и клинописная табличка, папирус и пергамент, берестяные грамоты и деревянное клише, цера и писало.

«Сказка» содержит настоящие волшебные предметы из сказок: молодильное яблоко, меч-кладенец, веретено, перо жар-птицы. А вот сундук «Сказки нашего края» еще будет пополняться экспонатами: это могут быть народные промыслы, персонажи легенд, традиционные наряды, костюмы, игрушки и просто предметы крестьянского быта нашего региона.

«Благодаря возможностям лаборатории наши разноформатные просветительские мероприятия станут еще интереснее и нагляднее», – поделилась директор краевой библиотеки им. Н. К. Крупской Людмила Санкина.

Образование и наука
Общество
Фото: Катунь 24

Культурный и языковой обмен между студентами проходит в дружеской и непринуждённой обстановке. Участники не только повышают уровень владения иностранными языками, но и узнают больше о культуре разных народов.

В вузах Алтайского края набирают популярность языковые клубы

В Алтайском филиале Финансового университета практика разговорных клубов проходит во второй раз. Образовательные центры, помогающие в изучении языков, бесплатно работают на площадке вуза — не только для студентов филиала, но и для всех желающих любого возраста. Строгих правил и требований нет, говорят организаторы. Уровень английского — а пока общение проходит только на нём — подойдёт любой, от базового A1 до продвинутого C2.

Франклин Тчинда Де Фопа, студент Алтайского филиала Финансового университета, родом из франкоязычной страны. Английский он учил ещё в школе, и теперь ему нравится практиковать и использовать язык. «Для меня это тоже важно», — отмечает он. Русский язык Франклин учил сам, вместе с друзьями и много практиковался в университете.

Общение в клубе начинается с простых игр — благодаря им участники знакомятся. Далее они рассказывают о своей Родине. Это помогает не только повысить разговорный навык, но и научиться воспринимать чужой язык на слух.

Для Ситы Шэрон из Зимбабве, студентки Алтайского государственного университета, переезд в Барнаул оказался непростым испытанием. Но благодаря знанию иностранного языка быстро удалось найти новых друзей и освоиться в незнакомом городе. «Барнаул стал как второй дом, потому что у меня сейчас много друзей», — говорит она.

По словам Ситы, знать иностранный язык очень важно: это даёт конкурентные преимущества и возможность путешествовать, работать с другими странами. «Мы не знаем, что будет завтра, поэтому надо знать два языка и больше», — уверена студентка.

Языковой клуб на площадке Финансового университета будет проходить один раз в месяц. На занятия ждут всех желающих.

Образование и наука
Фото: сгенерировано нейросетью

Полученные сорбенты улавливают красители и тяжёлые металлы, а извлекать их из воды можно с помощью магнитов.

Учёные Института химии и химической технологии СО РАН в Красноярске разработали способ переработки осиновых опилок в магнитные сорбенты для очистки сточных вод. Об этом ТАСС рассказал научный сотрудник института Ярослав Агеев в кулуарах конференции SKIF-2026.

По его словам, полученные материалы способны удалять из воды красители и ионы тяжёлых металлов. При сравнении с коммерческими сорбентами они показали сопоставимые, а по отдельным показателям — более высокие результаты.

Для переработки опилок исследователи применили гидрокарбонизацию: древесное сырьё помещают в реактор, заливают водой и нагревают под давлением примерно до 230 градусов. В отличие от традиционного высокотемпературного пиролиза, этот способ позволяет использовать влажные отходы без предварительной сушки и требует меньше энергии.

В результате получается биоуголь, который служит основой для сорбентов. Осину выбрали из-за её распространённости и быстрого роста. При этом такая древесина сравнительно мало востребована в строительстве и производстве деревянных изделий, а переработка опилок позволяет сократить количество отходов.

На основе одного из образцов учёные также создали катализатор для получения органических кислот из компонентов древесины — в частности, муравьиной и янтарной. Как пояснил Агеев, магнитные свойства материала позволяют извлекать его из реакционной среды с помощью магнитов, что ускоряет и может упрощать разделение.

Исследователи также оптимизировали изготовление материалов: необходимые соли стали добавлять непосредственно на этапе гидрокарбонизации. Это позволило отказаться от отдельной стадии пропитывания. Для повышения эффективности полученный материал дополнительно обрабатывают кислотой.

Общество
Образование и наука
Фото: Катунь 24

Тридцать учеников Шиловской школы в Калманском районе вернулись к занятиям после пожара 12 октября. Временные классы оборудовали в интернате и детском саду: там подготовили помещения, закупили мебель и оргтехнику.

После пожара ученики Шиловской школы вернулись за парты

Пожар в Шиловской школе Калманского района произошёл 12 октября 2026 года. По предварительным данным, причиной стало короткое замыкание электропроводки в кровле над котельной. После происшествия учеников досрочно отправили на каникулы — до 20 октября.

Сегодня тридцать школьников вернулись к занятиям. Временные кабинеты для них оборудовали в интернате и детском саду. За время каникул помещения отмыли и подготовили к урокам, закупили столы, стулья и оргтехнику.

Как отметила заместитель главы администрации Калманского района Ирина Кондакова, кабинеты оборудованы в соответствии с требованиями Роспотребнадзора и госпожнадзора. При этом ещё предстоит заменить три деревянных окна на пластиковые и установить противопожарную дверь в детском саду.

Учитель русского языка и литературы Галина Качева рассказала, что решение о размещении классов приняли сообща.

«Раз у нас есть здание, интернат, детский сад, дети будут здесь заниматься. Всё оборудуем, всё сделаем. Спасибо всем большое, кто нам помог», — сказала педагог.

Учителя и ученики уже обживаются в новых кабинетах. Таблички с номерами классов пока подписали вручную, чтобы никто не путался. Педагоги надеются, что родную школу восстановят.

Для местных жителей школа — не просто место учёбы. Многодетная мать Людмила Булох говорит, что здесь всё знакомо и дорого.

«Здесь всё своё, родное, учителя родные. Мы все — одна большая семья: дети, родители, учителя. Деревня небольшая, мы все друг у друга на виду, всегда идём навстречу и помогаем», — рассказала она.

Уроки физкультуры будут проходить в приспособленном помещении — столовой при детском саду. Осенью и весной занятия планируют проводить на универсальной площадке, построенной по «Программе поддержки местных инициатив».

Лента новостей