Информационный телеканал Алтайского края
Реклама на Катунь 24: (3852) 999-800
Образование и наука
Фото: Антон Червяков

Год педагога и наставника открыли в Алтайском крае

Торжественная церемония прошла сегодня, 25 января, в Бийске на базе Алтайского государственного гуманитарно-педагогического университета имени В. М. Шукшина. Этот вуз является инициатором и активным участником регионального проекта «Центр педагогического наставничества: территория развития кадрового потенциала Алтая». 

Губернатор края Виктор Томенко, принявший участие в торжественной церемонии, отметил символичность открытия Года педагога и наставника в День российского студенчества. Студентам педагогического вуза предстоит заниматься вопросами образования и воспитания, и уже на этапе учебы они получают первый профессиональный опыт.

В системе образования и воспитания Алтайского края трудятся на всех уровнях почти 35 тысяч человек.

«Результат деятельности педагога – это достижения, успехи детей: воспитанников, учащихся, студентов. По ним оценивается эффективность работы и каждого преподавателя, и педагога, и целой системы образования и воспитания», – отметил он.

Губернатор заверил, что региональные власти и впредь будут заниматься поддержкой не только всей системы образования и педагогов, но и наставнической  деятельности, чтобы передавать опыт состоявшихся специалистов тем, кто делает в профессии первые шаги.  В последние годы в крае был принят закон о статусе педагогического работника, введено новое звание «Почетный педагогический работник Алтайского края», учрежден День народного просветителя (23 апреля).

«Год педагога и наставника, объявленный по всей стране, это дополнительная возможность привлечь внимание  общества к этой деятельности. Но это не старт чего-то нового: мы отталкиваемся от багажа, который у нас в крае сформирован», – отметил он. 

Виктор Томенко обратил внимание на необходимость обновления некоторых подходов с учетом современной обстановки. Особенное внимание, по его словам, необходимо уделить вопросам патриотического воспитания: «Казалось бы,  все понятно: учить молодых людей любить свою Родину, быть ей преданным. Но это общие слова. Наша задача – подойти к этой работе профессионально, глубоко». 

«Вы создаете будущее Алтайского края и всей страны. Это большая ответственность», – подчеркнул Виктор Томенко, обращаясь к педагогам и наставникам.

Люди, которые задают ориентиры в профессии, хорошо известны. Одним из них глава региона назвал выдающегося ученого с мировым именем Геннадия Викторовича Саковича, который стал участником торжественной церемонии.

«Геннадий Викторович воспитал целую плеяду учеников, сформировал школу, которой гордится не только наш регион, но и вся Россия», – отметил Виктор Томенко. 

Торжественную церемонию открытия предваряла встреча губернатора со студентами вуза. Они рассказали главе региона о проектах, которыми занимаются во время учебы, и попросили поддержать свои идеи.

Справка: 2023 год объявлен Годом педагога и наставника согласно указу президента России. В план мероприятий Года педагога и наставника в Алтайском крае включены  конкурсы профессионального мастерства педагогов («Учитель года Алтая», «Педагогический дебют», «Воспитатель года Алтая», «Мастер года» и т.п.), конкурсный отбор на получение денежных поощрений и премий различного уровня, планируется проведение ряда мероприятий, организуемых совместно с общественными объединениями педагогов.

Разработан календарь Года педагога и наставника, согласно которому каждый месяц  будет посвящен какому-то знаковому событию, мероприятию. К примеру, февраль планируется посвятить педагогам-наставникам высшей школы (8 февраля – День российской науки), март – традиционно месяц конкурсных движений «Учитель года Алтая», «Педагогический дебют», апрель уже второй год будет связан с именем народного просветителя (23 апреля – День народного просветителя на Алтае) и т.п.

Эксклюзивные программы от журналистов телеканала "Катунь 24"

Актуальные новости Алтайского края от корреспондентов краевого телеканала «Катунь 24».

Встречаем утро нового прекрасного дня с ведущими телеканала «Катунь 24». Хорошее настроение гарантировано!

Ежедневное интервью с самыми интересными жителями края и гостями нашего региона.

Образование и наука
Фото: сгенерировано нейросетью

Научный сотрудник АКЦ ФИАН объяснил, почему популярный образ «космического пылесоса» не имеет ничего общего с реальностью и законами гравитации.

Планете Земля не грозит поглощение чёрной дырой, даже если бы подобный объект возник прямо в центре Солнечной системы. Об этом в беседе с РИА Новости рассказал научный сотрудник Астрокосмического центра Физического института имени П.Н. Лебедева РАН Вячеслав Авдеев.

Учёный подчеркнул, что представление о чёрных дырах как о гигантских воронках, жадно втягивающих в себя всё окружающее пространство, является глубоким заблуждением. Несмотря на колоссальную силу притяжения и исключительную плотность, они подчиняются тем же гравитационным законам, что и привычные небесные тела.

В качестве наглядного примера астроном предложил гипотетическую ситуацию: если сжать Солнце до шести километров в диаметре и превратить его в чёрную дыру, орбита Земли останется прежней. Планета продолжит совершать привычный годовой оборот вокруг угасшей звезды. На Земле станет темно и критически холодно для выживания цивилизации, однако в саму бездну планету не утянет.

По словам исследователя, даже гипотетическое вторжение блуждающей чёрной дыры в Солнечную систему приведёт к катастрофе вовсе не из-за «засасывания». Опасность заключается исключительно в гравитационном возмущении, которое может сорвать планеты с привычных орбит и разрушить стабильную систему.

Впрочем, вероятность подобного сценария астрофизики оценивают как стремящуюся к нулю. Хотя в нашей Галактике насчитывается порядка ста миллионов чёрных дыр, в масштабах колоссального космического объёма их плотность ничтожна. На опасное расстояние к Земле ни один из этих объектов не приблизится за время, многократно превышающее весь срок жизни Вселенной, резюмировал эксперт.

Культура
Образование и наука
Фото: Министерство культуры Алтайского края

Площадка объединит творческих ребят от 4 до 18 лет.

25 сентября в Алтайском крае начнёт работу первый в регионе детский культурно-просветительский центр «Поколение ярких». Его создали на базе Троицкого межпоселенческого Дома культуры при поддержке нацпроекта «Семья».

Центр станет площадкой для культурно-просветительской деятельности, творчества и профориентации детей от 4 до 18 лет. В помещениях ДК провели ремонт по специальному дизайн-проекту, закупили мебель и мультимедийное оборудование. Общий объём финансирования превысил 3,5 млн рублей, сообщает Минкультуры региона.

Работа центра строится по трём направлениям: культурно-просветительскому (изучение истории Алтая через экскурсии, лекции и фольклорные программы), творческо-развивающему (театральные студии, художественные мастерские и ремесленные классы) и социально-проектировочному (тренинги, квесты, волонтёрские проекты и профориентационные игры).

Образование и наука
Культура
Фото: Катунь 24

Старшеклассники познакомятся с отечественным кинематографом, осмысляя историю страны.

Минпросвещения России разработало новый внеурочный курс об отечественном кино для учеников 10–11-х классов. С этого учебного года его преподавание началось по выбору школ.

Курс "История отечественного кино в истории XX века" рассчитан на 34 часа. Он направлен на формирование у школьников гражданской идентичности, сохранение исторической памяти и традиционных духовно-нравственных ценностей.

Программа познакомит старшеклассников с отечественным кинематографом как источником осмысления истории страны и позволит увидеть события XX века через художественные образы. 

Важная особенность — выбор фильмов: их герои близки современным школьникам по возрасту, переживаниям и жизненным ситуациям. В таких картинах, как «Иваново детство», «Подранки», «Доживём до понедельника», «Курьер», «Баллада о солдате» и «Я шагаю по Москве», в центре внимания оказываются подростки и молодые люди, их характеры, отношения с окружающими, нравственный выбор и взросление.

"Это помогает школьникам не только глубже понять историческую эпоху, но и увидеть связь между историей страны и судьбами отдельных людей", — отметил в интервью РИА Новости эксперт Минпросвещения, руководитель Института содержания и методов обучения имени Леднева Максим Костенко.

Лента новостей