Информационный телеканал Алтайского края
Реклама на Катунь 24: (3852) 999-800
Образование и наука
Фото: Антон Червяков

Год педагога и наставника открыли в Алтайском крае

Торжественная церемония прошла сегодня, 25 января, в Бийске на базе Алтайского государственного гуманитарно-педагогического университета имени В. М. Шукшина. Этот вуз является инициатором и активным участником регионального проекта «Центр педагогического наставничества: территория развития кадрового потенциала Алтая». 

Губернатор края Виктор Томенко, принявший участие в торжественной церемонии, отметил символичность открытия Года педагога и наставника в День российского студенчества. Студентам педагогического вуза предстоит заниматься вопросами образования и воспитания, и уже на этапе учебы они получают первый профессиональный опыт.

В системе образования и воспитания Алтайского края трудятся на всех уровнях почти 35 тысяч человек.

«Результат деятельности педагога – это достижения, успехи детей: воспитанников, учащихся, студентов. По ним оценивается эффективность работы и каждого преподавателя, и педагога, и целой системы образования и воспитания», – отметил он.

Губернатор заверил, что региональные власти и впредь будут заниматься поддержкой не только всей системы образования и педагогов, но и наставнической  деятельности, чтобы передавать опыт состоявшихся специалистов тем, кто делает в профессии первые шаги.  В последние годы в крае был принят закон о статусе педагогического работника, введено новое звание «Почетный педагогический работник Алтайского края», учрежден День народного просветителя (23 апреля).

«Год педагога и наставника, объявленный по всей стране, это дополнительная возможность привлечь внимание  общества к этой деятельности. Но это не старт чего-то нового: мы отталкиваемся от багажа, который у нас в крае сформирован», – отметил он. 

Виктор Томенко обратил внимание на необходимость обновления некоторых подходов с учетом современной обстановки. Особенное внимание, по его словам, необходимо уделить вопросам патриотического воспитания: «Казалось бы,  все понятно: учить молодых людей любить свою Родину, быть ей преданным. Но это общие слова. Наша задача – подойти к этой работе профессионально, глубоко». 

«Вы создаете будущее Алтайского края и всей страны. Это большая ответственность», – подчеркнул Виктор Томенко, обращаясь к педагогам и наставникам.

Люди, которые задают ориентиры в профессии, хорошо известны. Одним из них глава региона назвал выдающегося ученого с мировым именем Геннадия Викторовича Саковича, который стал участником торжественной церемонии.

«Геннадий Викторович воспитал целую плеяду учеников, сформировал школу, которой гордится не только наш регион, но и вся Россия», – отметил Виктор Томенко. 

Торжественную церемонию открытия предваряла встреча губернатора со студентами вуза. Они рассказали главе региона о проектах, которыми занимаются во время учебы, и попросили поддержать свои идеи.

Справка: 2023 год объявлен Годом педагога и наставника согласно указу президента России. В план мероприятий Года педагога и наставника в Алтайском крае включены  конкурсы профессионального мастерства педагогов («Учитель года Алтая», «Педагогический дебют», «Воспитатель года Алтая», «Мастер года» и т.п.), конкурсный отбор на получение денежных поощрений и премий различного уровня, планируется проведение ряда мероприятий, организуемых совместно с общественными объединениями педагогов.

Разработан календарь Года педагога и наставника, согласно которому каждый месяц  будет посвящен какому-то знаковому событию, мероприятию. К примеру, февраль планируется посвятить педагогам-наставникам высшей школы (8 февраля – День российской науки), март – традиционно месяц конкурсных движений «Учитель года Алтая», «Педагогический дебют», апрель уже второй год будет связан с именем народного просветителя (23 апреля – День народного просветителя на Алтае) и т.п.

Важно

Церемония прошла в Алтайском краевом Законодательном Собрании.

Эксклюзивные программы от журналистов телеканала "Катунь 24"

Актуальные новости Алтайского края от корреспондентов краевого телеканала «Катунь 24».

Встречаем утро нового прекрасного дня с ведущими телеканала «Катунь 24». Хорошее настроение гарантировано!

Ежедневное интервью с самыми интересными жителями края и гостями нашего региона.

Образование и наука
События
Фото: Катунь 24

Артём Бескоровайный, Константин Антропов и Тимофей Курочкин стали лауреатами телевизионной премии «Наши. Дети — 2026».

Учащиеся барнаульского центра цифрового образования «IT-Куб» стали лауреатами телевизионной премии «Наши. Дети — 2026». Артём Бескоровайный, Константин Антропов и Тимофей Курочкин разработали самоходную сеялку, которая заняла первое место на Всероссийском технологическом конкурсе «Инженерные кадры России». С победой школьников поздравили депутаты Барнаульской городской Думы Анна Галицкая и Никита Федюнин.

Никита Федюнин отметил, что поддерживать талантливую молодёжь и мотивировать её оставаться в регионе крайне важно. По его словам, необходимо создавать условия для того, чтобы школьники могли изобретать и творить на алтайской земле. Депутат подчеркнул, что появление отдельного трека для детей в рамках премии «Наши» — значимый шаг и он посчитал важным лично принять участие в награждении победителей.

Анна Галицкая добавила, что организаторы проделали большую работу, учредив премию «Наши. Дети». Она обратила внимание на то, что сейчас особенно важно поддерживать ребят, которые занимаются наукой, и помогать им двигаться вперёд. Депутат также отметила, что у детей есть возможность реализовать себя в спорте, творчестве и изобретательстве, и это заслуживает уважения.

Юные инженеры не собираются останавливаться на достигнутом. В их планах создание летающей сеялки. Запрос на такую разработку уже поступил от алтайских аграриев. По задумке школьников, дрон на электрической тяге сможет засеивать поля с воздуха, что открывает новые перспективы для сельского хозяйства региона.

Образование и наука
Фото: Катунь 24

В регионы направили стандартизированные критерии проверки контрольных, диктантов и практических заданий для повышения объективности школьных отметок.

Министерство просвещения РФ разработало и разослало в субъекты страны единые критерии оценки знаний учащихся по ключевым предметам школьной программы. Об этом ТАСС рассказал глава ведомства Сергей Кравцов.

По словам министра, нововведение призвано исключить субъективный подход и установить понятные общие стандарты выставления отметок во всех российских школах.

«Для учителей разработали единые правила, как оценивать типовые работы по основным предметам. В регионы также направили рекомендации по проверке диктантов, сочинений, изложений, устных ответов, лабораторных, практических работ, проектов и других заданий — их согласовали с Федеральным институтом педагогических измерений», — подчеркнул Сергей Кравцов.

Единые методические указания охватывают как традиционные письменные форматы контроля, так и проверку исследовательских проектов и устных ответов у доски.

Образование и наука
Общество
Фото: Катунь 24

Промышленность Алтайского края и страны в целом активно наращивает производственные мощности, модернизирует технологические линии и испытывает колоссальную потребность в квалифицированных технических специалистах. Особое внимание уделяется оборонно-промышленному сектору. Какие возможности открывает современное инженерное образование и почему студенты целенаправленно выбирают заводскую карьеру, рассказала кандидат технических наук, доцент кафедры «Современные специальные материалы» АлтГТУ Елена Ананьева.

Инженерия для стратегических отраслей

Факультет специальных технологий технического университета сформировался на базе президентского письма для целевой подготовки специалистов под нужды оборонно-промышленного комплекса. Здесь обучают дисциплинам в сфере машиностроения, материаловедения, конструкторско-технологического обеспечения, а также технологии сварочных производств.

Главное достоинство выпускников заключается в универсальности и развитом аналитическом мышлении. Обучение объединяет глубокие инженерные знания, управленческие компетенции и специализированные навыки, напрямую связанные с изготовлением вооружения, авиационной, космической и специальной техники.

Карьера от станка до директора

Универсальный профиль подготовки позволяет выпускникам претендовать на самые престижные и перспективные позиции в промышленности. Университет формирует многогранную личность, готовую руководить производственными процессами любого масштаба.

На реальном производстве молодой инженер может управлять высокотехнологичными станками с элементами искусственного интеллекта, возглавлять цех, руководить службой главного технолога или главного конструктора. Полученные навыки дают базу для руководства крупными предприятиями и запуска собственного инновационного бизнеса.

Опыт без разрыва с практикой

Утверждения о том, что вузовская теория оторвана от заводских реалий, на факультете опровергают системным подходом. С первого курса студенты посещают промышленные гиганты с экскурсиями, а со второго курса выходят на полноценную практику на действующие заводы региона.

Внутри вуза работают лаборатории и специализированные центры, точно воспроизводящие производственные ситуации. Благодаря этому будущие инженеры заранее понимают свои трудовые функции, а базовая подготовка позволяет им оперативно осваивать любые технологические нюансы непосредственно в цехах.

Прямой интерес работодателей

Взаимодействие вуза и реального сектора строится на обоюдной основе. Руководители ключевых заводов края входят в попечительский совет университета, а преподаватели выполняют прикладные научно-исследовательские разработки по заказам предприятий.

Работодатели сами приходят в университет и уже со второго курса резервируют перспективных студентов. Будущие специалисты пишут дипломные проекты под конкретные производственные задачи заводов, заранее зная своё рабочее место. При этом инженеры с алтайским дипломом высоко котируются и за пределами края, занимая ведущие должности в крупнейших всероссийских корпорациях.

Бонусы и поддержка молодых специалистов

Заводы региона активно привлекают молодые кадры через механизм целевого обучения на государственной платформе «Работа в России». Предприятия заранее формируют заявки на требуемых специалистов, предоставляя абитуриентам право поступления на целевые места.

Для привлечения и закрепления будущих инженеров предприятия предлагают ощутимый пакет материальной и нематериальной помощи. Студентам-целевикам выплачивают дополнительные стипендии, финансируют поездки на научные конференции, а также выделяют материальную помощь при создании молодых семей. Подобные договоры о сотрудничестве студенты могут заключить не только при поступлении, но и на старших курсах, получая надёжные социальные гарантии и стабильную работу на передовом производстве.

Лента новостей