Информационный телеканал Алтайского края
Реклама на Катунь 24: (3852) 999-800
Образование и наука
Фото: РИА Новости/Владимир Трефилов

Видеомост связал четыре страны в рамках международного научного проекта по изучению «Большого Алтая»

15 декабря в Международном мультимедийном пресс-центре МИА «Россия сегодня» состоялся видеомост на тему «Тюрко-монгольский мир Большого Алтая: итоги и перспективы научно-образовательной интеграции в Центральной Азии».

Видеомост связал четыре страны – Россию, Кыргызстан, Казахстан и Узбекистан. Участниками в Москве стали: руководитель проекта «Тюрко-монгольский мир Большого Алтая: единство и многообразие в истории и современности», президент Алтайского государственного университета Сергей Землюков; начальник Управления образования и науки Федерального агентства по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству Ольга Филонова; научный руководитель Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН, руководитель Международного экспертного совета Проекта, академик РАН Анатолий Деревянко. В Бишкеке: ректор Кыргызского национального университета им. Ж. Баласагына, президент Ассоциации азиатских университетов Канат Садыков; директор Центра кочевой цивилизации Аида Алымова. В Ташкенте: профессор кафедры журналистики Национального университета Узбекистана им. Мирзо Улугбека Якутхон Маматова. В Усть-Каменогорске: ректор Восточно-Казахстанского университета им. С. Аманжолова Мухтар Толеген. В Барнауле: директор Музея археологии и этнографии Алтая АлтГУ Ярослав Фролов; директор Института гуманитарных наук АлтГУ Лариса Нехвядович; профессора АлтГУ Сергей Грушин, Алла Ковалева; председатель Совета Школы молодых ученых – тюркологов и алтаистов, аспирант Института истории и международных отношений АлтГУ Георгий Казаков.

В течение полутора часов в прямом эфире участники видеомоста рассказывали зрителям видеотрансляции и журналистам о результатах работы в рамках международного проекта «Тюрко-монгольский мир Большого Алтая: единство и многообразие в истории и современности», который реализуется в АлтГУ с 2019 года при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ. 

Открывая видеомост, руководитель проекта, президент АлтГУ Сергей Землюков поблагодарил коллектив Проекта за огромную работу, которая была проведена в 2021 году. 

«Нам удалось объединить научно-образовательное сообщество ведущих университетов стран Центральной Азии, это более 50 вузов Центральной Азии. Они активно включились в реализацию Проекта, и мы увидели большой научный интерес к проблематике истории народов, которые проживают на территории Большого Алтая, Центральной Азии», — рассказал Землюков.

Профессор Сергей Землюков рассказал о том, что в уходящем году в рамках Проекта состоялись четыре международные экспедиции, была опубликована 81 научная статья в ведущих научных журналах. Кроме того, совместными усилиями ученых был создан виртуальный музей «Большой Алтай – прародина тюрков», в котором представлены 3D-модели экспонатов из семи музеев стран Центральной Азии. 

Сергей Землюков особо подчеркнул значимость информационной работы в рамках проекта: в уходящем году Алтайский госуниверситет благодаря информационным выходам в СМИ по итогам научных и образовательных мероприятий стал ключевым ньюсмейкером по теме «Тюркология и тюркский мир» в международном медиапространстве. 

Председатель международного экспертного совета НОЦ алтаистики и тюркологии «Большой Алтай» АлтГУ, научный руководитель Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН, академик РАН Анатолий Деревянко отметил высокий международный интерес к Проекту со стороны научного сообщества, а также напомнил, что в этом году в АлтГУ был проведен II Международный алтаистический форум, в котором приняли участие более 300 человек из 89 университетов и научных учреждений России, стран Центральной Азии и Европы. По словам академика Деревянко, результаты Проекта – «поистине впечатляющие».

Начальник Управления образования и науки Федерального агентства Россотрудничество Ольга Филонова выразила благодарность Алтайскому государственному университету от имени Россотрудничества за проект, который объединяет ученых и специалистов в области алтаистики, тюркологии и монголоведения ведущих университетов и исследовательских центров из России и государств Центральной Азии. 

Ольга Филонова отметила, что в рамках Проекта при поддержке Россотрудничества состоялось обсуждение широкого спектра проблем межрегиональной интеграции и трансграничного сотрудничества, устойчивого развития территорий. Участники получили возможность обсуждения своих проектов с членами правительства Алтайского края, представителями бизнес-сообщества региона, экспертами в области устойчивого развития трансграничных территорий.

Ректор Кыргызского национального университета им. Ж. Баласагына, президент Ассоциации азиатских университетов Канат Садыков в своем выступлении высоко оценил объединяющую роль Проекта для ученых, студентов России и Ассоциации азиатских университетов.

Профессор АлтГУ Сергей Грушин рассказал о международных экспедициях, которые состоялись в уходящем году. Самой крупной стала этнографическая экспедиция, которая проходила в Кыргызстане в районе озера Иссык-Куль. В ходе экспедиции был собран огромный этнографический материал, были выявлены алтайско-кыргызские культурные связи и параллели.  

Кроме того, в рамках Проекта проходили археологические исследования. В долине реки Сентелек исследовался комплекс памятников Царский курган. По итогам работ была сделана 3D-модель, с которой можно ознакомиться в виртуальном музее «Большой Алтай – прародина тюрков». Кроме того, исследовались самые ранние курганы эпохи неолита, скифские курганы с украшениями из золота, керамикой. Работали ученые-археологи и в Республике Алтай на поселении Нижняя Соору совместно с коллегами из Германии. 

Ректор Восточно-Казахстанского университета Мухтар Толеген рассказал о результатах стратегического сотрудничества с АлтГУ в рамках создания виртуального музея «Большой Алтай – прародина тюрков». Кроме того, университеты активно развивают программы «двух дипломов» и академической мобильности среди профессорско-преподавательского состава и студентов университетов в рамках проекта «Тюрко-монгольский мир Большого Алтая: единство и многообразие в истории и современности».

Директор Института гуманитарных наук АлтГУ Лариса Нехвядович рассказала о реализации международной магистерской программы «Этника тюрко-монгольского мира в современных арт-практиках» и об идеях образовательной кооперации для подготовки высококвалифицированных кадров в интересах социально-экономического развития регионов Большого Алтая.

В заключение видеомоста его модератор – начальник Управления проектов в области образования и социальной сфере МИА «Россия сегодня», руководитель проекта «Социальный навигатор» –  Наталья Тюрина задала участникам вопросы, поступившие от журналистов российских СМИ и зрителей трансляции в четырех странах. Подводя итоги, Наталья Тюрина поблагодарила всех участников этого масштабного международного мероприятия и обратилась с призывом к зрителям трансляции, ученым из четырех стран объединить как можно больше усилий вокруг изучения истории Большого Алтая как большой совместной протородины тюркских, славянских и других народов Центральной Азии.

Важно

Виктор Томенко поздравил жителей региона с годовщиной и рассказал о земляках, которым в этом году присвоили звание «Почётный гражданин Алтайского края».

Эксклюзивные программы от журналистов телеканала "Катунь 24"

Актуальные новости Алтайского края от корреспондентов краевого телеканала «Катунь 24».

Встречаем утро нового прекрасного дня с ведущими телеканала «Катунь 24». Хорошее настроение гарантировано!

Ежедневное интервью с самыми интересными жителями края и гостями нашего региона.

Образование и наука
Фото: Катунь 24

В День знаний Алтайская школа-интернат с первоначальной летной подготовкой имени Героя Советского Союза К. Г. Павлюкова приняла 99 новых воспитанников. Отбор кандидатов проходил по результатам физической подготовки и школьным оценкам. Торжественная линейка, посвященная началу учебного года, состоялась на плацу учебного заведения.

Для первокурсников этот учебный год особенный: впервые они встречают День знаний в форме. Директор школы Сергей Акопян обратился к новому набору с напутственными словами.

«Дорогие воспитанники, первый курс. Для вас это 1 сентября в погонах. Я горд за вас, что вы выбрали именно нашу школу, что вы оказались в рядах нашей школы», — отметил он.

У Ирины Шостак в школе учатся оба её сына. Старшему предстоит выпускной год, а младший — первокурсник. Она пожелала мамам терпения и уверенности.

«Мамам первокурсников я бы хотела пожелать, конечно, терпения. Не переживайте, наши дети в надёжных руках», — поделилась Ирина Шостак.

За 35 лет работы школа подготовила более 3400 воспитанников. 70 % поступают в вузы Министерства обороны. Кроме того, среди выпускников три Героя Российской Федерации.

Школа-интернат с первоначальной летной подготовкой остается одной из ключевых ступеней в системе подготовки будущих военных летчиков, сохраняя традиции и давая воспитанникам старт в профессию.
 

Торжественная линейка прошла в лицее № 52, на базе которого созданы классы, подшефные Федеральной службе безопасности.

В барнаульском лицее № 52 имени Ф. Э. Дзержинского День знаний стал особенным: на базе учебного заведения созданы первые классы, подшефные Федеральной службе безопасности. Торжественная линейка собрала первоклассников в новой форме, а также учеников кадетских направлений, для которых служение Отечеству — не просто слова, а осознанный выбор. С напутственным словом к школьникам обратились представители администрации и ветераны органов безопасности. Особенно трогательным моментом стало выступление полковника в отставке Алексея Суханова, председателя Совета ветеранов Управления ФСБ России по Алтайскому краю. Он подчеркнул, что сила нации — в уважении к своим корням и традициям. «Если вы не будете в жизни смелыми, активными, не будете любить своих родителей и свою Родину, то вряд ли это пойдёт на пользу всем нам. Нация, которая сильна своими традициями и чтит предков, непобедима», — отметил ветеран. 

Для многих воспитанников лицея выбор будущей профессии уже определён. Некоторые идут по стопам родителей, для других стремление служить в силовых структурах стало осознанным решением, принятым в школьные годы. Пятиклассник Демид Ильиных признаётся: сначала он хотел стать полицейским, но, узнав о возможностях ФСБ, изменил планы. «Папа рассказал мне, что там много направлений. Я хочу работать в контрразведке и ловить шпионов», — поделился школьник.

Как отмечает руководство лицея, празднование Дня знаний в кадетских и обычных классах проходит без принципиальных различий. Главная задача учебного заведения — дать детям качественное образование независимо от профиля. Директор лицея № 52 Татьяна Пономарёва подчёркивает: кадеты настроены на то, чтобы связать будущее со служением Родине, но даже если выпускники выберут иной путь, они вырастут достойными людьми. «Они патриотичны и понимают, что их будущее будет связано с Отечеством. Любить свою Родину — вот главный посыл. Наши маленькие граждане вырастают в хороших людей, и это для нас самое важное», — заключила она. Новые кадетские классы в Барнауле — это не просто дань традиции, а шаг к воспитанию поколения, для которого честь, долг и любовь к Родине станут жизненными ориентирами.

Образование и наука
Фото: Катунь 24

В Тальменском районе после капитального ремонта открылись Анисимовская и Кашкарагаихинская школы. Работы прошли по региональной программе «Все лучшее детям» в рамках нацпроекта «Молодежь и дети». Первого сентября обновленные учреждения приняли учеников.

Тамара Коновод работает в Анисимовской школе 33 года. Когда-то она сама сидела здесь за партой, а теперь учит младшие классы. Этот год для нее особенно волнительный: скорее всего, он станет завершающим в ее педагогической карьере. Ее последний набор первоклассников будет учиться в школе, которая совсем не похожа на ту, что когда-то заканчивала их учительница.

«Классы отремонтированы, школа полностью оснащена новыми компьютерами, доска теперь новая, планшет. Будем теперь с детьми учиться по-новому», — рассказала Тамара Коновод.

Помимо цифровой начинки, в здании 1958 года постройки подрядчик отремонтировал кровлю, фасад и заменил все системы. С момента ухода строителей прошло всего четыре дня, поэтому отмывали классы и коридоры учителя вместе с учениками. В этом году порог обновленной Анисимовской школы переступили 148 школьников, 11 из них — первоклассники.

Выпускница школы Анастасия Лунева призналась: «Мы не ожидали, что такое может произойти с нашей школой. Наши дети получат намного лучше, чем мы. Это очень приятно».

Кашкарагаихинская школа тоже обновилась. Жители говорят, что она получила вторую жизнь, и благодарят депутатов. Председатель комитета АКЗС по строительству, ЖКХ, транспорту и связи Игорь Панарин отметил: «Здесь сделано все буквально. Оставались только стены. Фасады заменили, кровля заменена, внутренняя отделка была тоже полностью сделана. Школа у нас 80-х годов постройки, и ни разу не было ремонта, поэтому она очень сильно нуждалась в обновлении».

По его словам, дети, когда зашли после ремонта, сказали: «Мы здесь хотим на одни пятерки учиться».

Глава Тальменского района Игорь Жарков подчеркнул важность работы, которая ведется в муниципалитете: «В Тальменском районе за последние годы мы две новые школы построили, четыре отремонтировали, а также несколько дошкольных учреждений — детских садов. Общая сумма составила более 2 млрд рублей. Понятно, для чего это делается. В первую очередь это делается для детей, чтобы сельский ребенок не был ущемлен, чтобы он был в таких же условиях, как городской».

Строительные работы в Кашкарагаихинской школе обошлись в сумму более 68 миллионов рублей, а в Анисимовской — свыше 54 миллионов. Дополнительно почти по девять миллионов для каждого учреждения выделили на закупку современного оборудования и техники. За счет местного бюджета закупили новые парты и стулья.

Обновленные школы — это не только отремонтированные здания, но и новые возможности для сельских детей. Благодаря нацпроекту «Молодежь и дети» ученики получают современные условия для учебы, а школы становятся центрами притяжения для всего района.

Лента новостей