Информационный телеканал Алтайского края
Реклама на Катунь 24: (3852) 999-800
Образование и наука
Фото: pixabay.com

Путеводный «Сириус»: школьники Алтайского края могут попасть на летнюю физико-математическую смену нового поколения

40 школьников со всего Алтайского края смогут улучшить свои знания в области точных наук: в конце июля в центре «Талант22» пройдет набор на летнюю физико-математическую смену. 

Этот центр – региональное представительство сочинского образовательного центра «Сириус». Сегодня это один из лидеров российского образования нового типа, ориентированного на интересы и таланты конкретной личности. О своем видении образования будущего рассказала в интервью «Российской газете» руководитель «Сириуса» Елена Шмелева.

Руководитель центра «Сириус» уверена, в России сегодня формируется новая образовательная модель, которая позволит сделать образование естественным и мотивирующим. Одна из главных задач центра, созданного в 2015 году в рамках нацпроекта «Успех каждого ребенка», – раннее выявление и развитие детских талантов. Ежегодно около 800 ребят со всей страны обучаются в центре, повышая свои знания и умения в самых разных областях. «Сириус» воплощает модель обучения, за которой будущее.

«Необходимо сделать так, чтобы российская система образования позволяла раскрыть потенциал каждого ребенка. У детей изначально должен быть равный доступ к нашему культурному и социальному капиталу (языку, исторической памяти, искусству, науке и спорту, новым технологиям), к программам дошкольного и дополнительного образования. При этом подход к обучению должен быть индивидуальным», – говорит Елена Шмелева.

Это значит, у педагогов также должно быть достаточно времени, сил, мотивации. Вдохновение требуется и самим детям. Одно из решений, по мнению Елены Шмелевой, – свести к минимуму формальности.

«Нам действительно пора вернуться к вопросу о снижении учебной нагрузки на школьников. Последовательного уменьшения количества формальных проверок, контрольных работ, мониторингов. Давайте не будем заблуждаться: даже самые тщательные формальные проверки не могут ничего сделать сами по себе. Вместо повышения качества образования они лишь притупляют ощущение ответственности за будущее детей, которая лежит на каждом из нас», – отметила руководитель «Сириуса».

Центры для одаренных детей работают сегодня по всей стране. Причем обучение в них преимущественно бесплатное: государство стремится помогать развивать способности подрастающего поколения. По данным Минобрнауки Алтайского края, в регионе действует более 40 «точек роста» для школьников, скоро откроют еще около 150 подобных. Действует ключевой центр развития детей «Дом научной коллаборации», центр цифрового образования детей «IT-куб», детский технопарк «Кванториум.22». В 2020 году начало работу и представительство «Сириуса» в Алтайском крае – региональный центр выявления и поддержки одаренных детей «Талант22». Это часть глобальной сети центров, одна из главных задач которых – обеспечить школьников образованием независимо от того, в какой части страны они проживают. Детям в Алтайском крае доступны те же учебные программы, то же оборудование, что и ученикам из центральных регионов.

Принцип «Сириуса» – всестороннее развитие. Детям с музыкальными и спортивными талантами здесь уделяют так же много внимания, как будущим инженерам и программистам. Так, недавно на базе «Талант22» прошел театральный пленэр, а скоро будет смена для математиков. Школьникам доступны и профильные смены, и краткосрочные сборы, и продолжительные курсы с использованием как дистанционных, так и очных форм работы. Особенность центра – использование местной специфики.

При приёме в центр учитываются портфолио ученика, победы на олимпиадах. Также проходит претендент и вступительный экзамен – не слишком сложный, но достаточный, чтобы определить: школьник нацелен на дальнейшие занятия наукой, спортом или искусством. Если школьник желает учиться в сочинском центре, то пройти заочную часть отбора он может на базе «Талант22» и отправиться на обучение в сам «Сириус». Такой возможностью этим летом воспользовалось 8 юных жителей нашего региона.

Эксклюзивные программы от журналистов телеканала "Катунь 24"

Актуальные новости Алтайского края от корреспондентов краевого телеканала «Катунь 24».

Встречаем утро нового прекрасного дня с ведущими телеканала «Катунь 24». Хорошее настроение гарантировано!

Ежедневное интервью с самыми интересными жителями края и гостями нашего региона.

Образование и наука
Фото: Сгенерировано нейросетью

Международная группа учёных впервые за три десятилетия обновила доказательство легендарной теоремы о раскраске карт и в десятки тысяч раз ускорила ключевые алгоритмы для цифровых систем.

Международная команда математиков из Дании, Японии и Канады представила новое доказательство знаменитой теоремы о четырёх красках — одной из самых коварных головоломок в истории науки

Суть загадки родилась в 1852 году, когда студент из Лондона Фрэнсис Гатри раскрашивал карту Англии. Он заметил странную закономерность: чтобы ни у каких двух соседних графств не совпадал цвет, трёх красок всегда не хватает, пять — уже явно с избытком, а вот четырёх цветов всегда оказывается достаточно для карты абсолютно любой сложности. Единственное строгое правило задачи: соседними считаются регионы с общей границей-линией, а касание в одной точке (как на шахматной доске) соседством не признаётся. Вопрос казался наивной школьной забавой, но лучшие профессора Великобритании не смогли объяснить, почему четырёх красок всегда хватает для плоскости, и застряли в тупике.

В 1879 году лондонский математик Альфред Кемп заявил, что доказал теорему, придумав изящный трюк — так называемые цепочки Кемпа. Он предложил менять цвета целыми цепочками соседних стран так, чтобы освобождать нужный цвет для спорного региона. Научный мир признал победу, работу напечатал журнал Nature, а автор купался в славе 11 лет. Триумф рухнул в 1890 году: учёный Перси Хивуд наглядно показал, что логика Кемпа ломается, как только в центре карты оказывается область с пятью соседями. В этом случае цепочки перекраски накладываются друг на друга и взаимно уничтожаются, а карта остаётся нераскрашенной. Доказать удалось лишь то, что хватит пяти цветов, а вот для четырёх доказательство развалилось.

Решить проблему вручную оказалось невозможно: для строгого ответа требовалось нарисовать и проверить тысячи сложнейших комбинаций границ. Лишь в 1976 году математики из Иллинойса впервые в истории доверили доказательство суперкомпьютеру, который молотил данные 1200 часов и перебрал 1482 базовых фрагмента карт. Тогда это вызвало скандал в академической среде, ведь ни один человек не мог перепроверить машинный код вручную карандашом на бумаге.

Группа математиков: датчане Миккель Труп и Карстен Томассен, японец Кен-ити Каварабайаши и канадец Бойян Мохар — в своей свежей работе перевернула алгоритмическую сторону задачи. Учёные проверили уже 8202 конфигурации, но научили алгоритм упрощать огромные карты не по отдельным фрагментам, а целыми параллельными блоками. В итоге скорость вычислений взлетела в 50 тысяч раз: для карт на миллион областей перебор теперь занимает доли секунды, что на практике критически важно для маршрутизации сотовых вышек, распределения частот радиосвязи и планирования микросхем.

Образование и наука
Фото: ИИ

Ранее считавшаяся единым видом группа на самом деле включает четыре самостоятельных вида.

Международная группа исследователей выделила новый вид папуанских пингвинов — Pygoscelis kerguelensis, обитающих на островах Кергелен в Индийском океане.

Результаты исследования опубликованы в журнале Communications Biology. Ученые изучили геномы 64 пингвинов из десяти колоний, расположенных в разных частях ареала.

До сих пор папуанских пингвинов, которых также называют пингвинами Генту, относили к одному виду с несколькими подвидами. Однако анализ ДНК показал значительные генетические различия между популяциями. В результате исследователи предложили признать четыре самостоятельных вида. Три из них ранее считались подвидами, а популяция с островов Кергелен впервые получила отдельный видовой статус.

Внешне юго-восточные папуанские пингвины мало отличаются от своих ближайших родственников. Основные различия ученые обнаружили в размерах тела и звуках, которые издают птицы. По оценкам исследователей, разделение четырех видов произошло примерно 300–500 тысяч лет назад. Причиной стала географическая изоляция отдельных популяций.

Отдельное внимание ученые уделили будущему нового вида. Из-за изменения климата к 2050 году островные популяции папуанских пингвинов могут потерять часть подходящих для жизни территорий. Возможности для перемещения при этом ограничены: колонии на островах Кергелен находятся далеко от других мест обитания вида.

Образование и наука
Фото: Катунь 24

Молодой педагог Владислав Воропаев уже пятый год трудится в дошкольном образовании краевой столицы и сознательно отказывается от руководящих должностей ради общения с детьми.

В преддверии Дня воспитателя и всех дошкольных работников в эфире программы «Классные перемены» на телеканале «Катунь 24» выступил единственный мужчина-воспитатель Барнаула Владислав Воропаев. Педагог поделился личным опытом работы в детском саду, разрушением профессиональных стереотипов и решением остаться у группы малышей вместо ухода на административную службу.

Выпускник педагогического университета изначально планировал связать жизнь с медициной, однако выбрал социальное направление и поступил на профиль дошкольного образования. Начинал специалист с работы со старшими дошкольниками и выпустил две группы подготовишек, а сейчас взял под опеку первую младшую группу — воспитанников ясельного возраста. По признанию барнаульца, первое время бабушки и мамы при встрече у группы удивлялись мужчине и переспрашивали, где находится воспитатель, однако после знакомства и родительских собраний недоверие полностью исчезало.

Владислав Воропаев продолжает обучение в магистратуре и уже получал предложения занять должность методиста или старшего воспитателя детского сада. Несмотря на карьерные перспективы, педагог сознательно сделал выбор в пользу живой педагогической практики, подчеркнув, что бумажная работа лишает главного смысла профессии — возможности учить детей добру и видеть их ежедневное взросление.

Лента новостей