Катунь 24
Катунь 24
Катунь 24
Информационный телеканал
Алтайского края
Реклама на Катунь 24:
Образование и наука

Doc22: в Алтайском госуниверситете преподавателям увеличат зарплату

25 февраля Ученый совет Алтайского государственного университета провел очередное заседание, один из вопросов повестки дня которого был посвящен внесению изменений в Положение «Об оплате труда работников Алтайского государственного университета».

Как сообщает пресс-служба АлтГУ, с докладом по этому вопросу выступила начальник планово-финансового управления Инга Куркина. Она уточнила, что изменения предложены на рассмотрение Ученого совета в связи с тем, что, во-первых, с 1 января 2016 года в Российской Федерации изменен, а именно увеличен на 4%, минимальный размер оплаты труда, во-вторых, руководством Алтайского госуниверситета, исходя из финансовых возможностей вуза, принято решение с 1 марта 2016 года увеличить размеры должностных окладов профессионально-квалификационным группам должностей АлтГУ.

Так, изменение должностных окладов научных работников с 1 марта произойдет в разрезе с 283 рублей до 897 рублей в месяц (в зависимости от категории) за счет денежных средств, предусмотренных сметой финансируемых научно-исследовательских проектов – грантов президента РФ, правительства РФ, Российского научного фонда, а также хоздоговоров.

Увеличение должностных окладов профессорско-преподавательского состава без степеней по категориям составит от 255 рублей до 755 рублей в месяц в рамках полученных из федерального бюджета субсидий на выполнение госзаданий, а также прибыли университета от приносящей доход деятельности.

Размеры надбавок к должностным окладам педагогических работников-кандидатов наук будут изменены с 418 рублей до 890 рублей в месяц, педагогических работников-докторов наук – с 599 рублей до 1156 рублей в месяц – также в рамках субсидий из федерального бюджета.

- Увеличение коснется 639 сотрудников профессорско-преподавательского состава и 9 научных сотрудников. Общая сумма увеличения затрат на оплату труда за счет всех источников и с перечислением во внебюджетные фонды будет около 18 млн. рублей, – уточнила Куркина.

По словам ректора АлтГУ Сергея Землюкова, решение об увеличении с 1 января 2016 года размера оплаты труда наименее оплачиваемым категориям сотрудников вуза было принято в декабре 2015 года на заседании Ученого совета. В 2016 году на это университет затратит 4,5 млн. рублей. Было также запланировано, исходя из того, как будет складываться бюджет 2016 года, увеличить зарплату и другим категориям сотрудников.

- Таким образом, в 2016 году с учетом надбавки, введенной 1 марта, университет увеличит затраты на оплату труда научным сотрудникам и работникам профессорско-преподавательского состава на 13,5 млн. рублей. Общая сумма затрат нашего вуза на увеличение оплаты труда в текущем году составит 18 млн. рублей, — сообщил Землюков.

Справка

До 14 марта этого года в АлтГУ должны пройти выборы ректора вуза в связи с истечением срока полномочий нынешнего ректора Сергея Землюкова. Ученый совет вуза утвердил список кандидатов на должность ректора. Кандидатами стали действующий ректор АлтГУ Сергей Землюков, проректор по развитию международной деятельности Роман Райкин и завкафедрой психологии коммуникаций и психотехнологий Светлана Максимова. 3 февраля на своем заседании Совет ректоров Алтайского края и Республики Алтай одобрил выдвинутые кандидатуры. Список направлен для согласования и утверждения в Министерство образования и науки РФ. После этого утвержденный список кандидатов доведут до общего сведения и назначат дату выборов, которые должны пройти в первой половине марта. Об этом сообщает информационно-аналитический портал doc22.

Образование и наука
Фото: сгенерировано нейросетью

Полученные сорбенты улавливают красители и тяжёлые металлы, а извлекать их из воды можно с помощью магнитов.

Учёные Института химии и химической технологии СО РАН в Красноярске разработали способ переработки осиновых опилок в магнитные сорбенты для очистки сточных вод. Об этом ТАСС рассказал научный сотрудник института Ярослав Агеев в кулуарах конференции SKIF-2026.

По его словам, полученные материалы способны удалять из воды красители и ионы тяжёлых металлов. При сравнении с коммерческими сорбентами они показали сопоставимые, а по отдельным показателям — более высокие результаты.

Для переработки опилок исследователи применили гидрокарбонизацию: древесное сырьё помещают в реактор, заливают водой и нагревают под давлением примерно до 230 градусов. В отличие от традиционного высокотемпературного пиролиза, этот способ позволяет использовать влажные отходы без предварительной сушки и требует меньше энергии.

В результате получается биоуголь, который служит основой для сорбентов. Осину выбрали из-за её распространённости и быстрого роста. При этом такая древесина сравнительно мало востребована в строительстве и производстве деревянных изделий, а переработка опилок позволяет сократить количество отходов.

На основе одного из образцов учёные также создали катализатор для получения органических кислот из компонентов древесины — в частности, муравьиной и янтарной. Как пояснил Агеев, магнитные свойства материала позволяют извлекать его из реакционной среды с помощью магнитов, что ускоряет и может упрощать разделение.

Исследователи также оптимизировали изготовление материалов: необходимые соли стали добавлять непосредственно на этапе гидрокарбонизации. Это позволило отказаться от отдельной стадии пропитывания. Для повышения эффективности полученный материал дополнительно обрабатывают кислотой.

Общество
Образование и наука
Фото: Катунь 24

Тридцать учеников Шиловской школы в Калманском районе вернулись к занятиям после пожара 12 октября. Временные классы оборудовали в интернате и детском саду: там подготовили помещения, закупили мебель и оргтехнику.

После пожара ученики Шиловской школы вернулись за парты

Пожар в Шиловской школе Калманского района произошёл 12 октября 2026 года. По предварительным данным, причиной стало короткое замыкание электропроводки в кровле над котельной. После происшествия учеников досрочно отправили на каникулы — до 20 октября.

Сегодня тридцать школьников вернулись к занятиям. Временные кабинеты для них оборудовали в интернате и детском саду. За время каникул помещения отмыли и подготовили к урокам, закупили столы, стулья и оргтехнику.

Как отметила заместитель главы администрации Калманского района Ирина Кондакова, кабинеты оборудованы в соответствии с требованиями Роспотребнадзора и госпожнадзора. При этом ещё предстоит заменить три деревянных окна на пластиковые и установить противопожарную дверь в детском саду.

Учитель русского языка и литературы Галина Качева рассказала, что решение о размещении классов приняли сообща.

«Раз у нас есть здание, интернат, детский сад, дети будут здесь заниматься. Всё оборудуем, всё сделаем. Спасибо всем большое, кто нам помог», — сказала педагог.

Учителя и ученики уже обживаются в новых кабинетах. Таблички с номерами классов пока подписали вручную, чтобы никто не путался. Педагоги надеются, что родную школу восстановят.

Для местных жителей школа — не просто место учёбы. Многодетная мать Людмила Булох говорит, что здесь всё знакомо и дорого.

«Здесь всё своё, родное, учителя родные. Мы все — одна большая семья: дети, родители, учителя. Деревня небольшая, мы все друг у друга на виду, всегда идём навстречу и помогаем», — рассказала она.

Уроки физкультуры будут проходить в приспособленном помещении — столовой при детском саду. Осенью и весной занятия планируют проводить на универсальной площадке, построенной по «Программе поддержки местных инициатив».

Образование и наука
Фото: Катунь 24

Классные руководители будут оценивать поведение учеников по итогам четверти или триместра и учебного года, учитывая мнение других педагогов.

Оценки за поведение школьникам будут выставлять классные руководители. Такой порядок закреплён в письме Минпросвещения, с которым ознакомилось РИА Новости. В этом учебном году систему тестируют в отдельных школах на учениках со второго по восьмой класс.

Предусмотрены три варианта оценки: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое». Модель включает четыре критерия: дисциплинированность, соблюдение норм общения с другими учениками, взаимодействие со взрослыми и правомерное поведение.

Классный руководитель будет принимать решение по итогам четверти или триместра, а также учебного года. При этом ему необходимо учитывать комментарии других учителей.

В расчёт также будут принимать сведения от школьных психологов, дефектологов, логопедов, социальных педагогов, советников директора по воспитанию и администрации школы.

Для апробации системы в каждом регионе выбрали не менее десяти общеобразовательных организаций.

Лента новостей