Пока одни учителя ругают гаджеты и жалуются на нечитающее поколение, она наизусть декламирует подросткам Маяковского и спокойно разрешает использовать искусственный интеллект для сочинений. Логика простая: пусть нейросеть учит выстраивать композицию, но мысли и выводы ученик обязан вписать свои. За пятьдесят лет работы через её уроки прошли тысячи детей — от федеральных чиновников кремлёвского пула до молодых учителей, которые теперь возвращаются преподавать в родные стены.
В программе «Классные перемены» Тамара Владимировна рассказывает, как удержать внимание тридцати школьников без крика, почему мальчишки добровольно засиживаются над анализами текстов и ради чего стоит перетерпеть первые провальные уроки в начале карьеры.