Информационный телеканал Алтайского края
Реклама на Катунь 24: (3852) 999-800
11 июня 2019 / 20:00

10-кратная чемпионка мира и 11-кратная чемпионка Европы в парном фигурном катании Ирина Роднина прилетела в Барнаул и другие темы в выпуске новостей в 17:00

Выпуск новостей в 17:00, 11 июня

Вы можете посмотреть видео на Youtube по ссылке.

1. Предложения алтайских экспертов найдут отражение в новой Стратегии развития туризма в России до 2035 года. А уже к 2024 году более половины населения края будет регулярно заниматься спортом. Эти и другие темы обсудили в Белокурихе на выездном совещании комитета Государственной Думы России по физической культуре, спорту, туризму и делам молодежи. В его работе принял участие губернатор Виктор Томенко.

2. Трехкратная олимпийская чемпионка, десятикратная чемпионка мира и одиннадцатикратная чемпионка Европы в парном катании Ирина Роднина сегодня прилетела в Барнаул.

3. Велосезон стартовал в Барнауле еще два месяца назад. Однако любители велопрогулок жалуются, что не могут в полной мере насладиться ездой. На автодороге за полноправных участников дорожного движения их не считают. А велосипедных зон в городе так и не появилось.

4. 20 домов остались без горячей воды в барнаульском квартале «Лазурный». Накануне вечером обнаружили повреждение теплосети – затоплен проходной канал. Управляющая организация в данный момент проводит ремонт: уже откачали воду, обнаружили место повреждения, идёт подготовка к сварочным работам. По информации управляющей компании, горячую воду планируют дать сегодня вечером.

5. На молодёжном управленческом форуме «Алтай. Территория развития» – театр и кино. Второй год существует творческая площадка «Кинокампус». И один из главных гостей – художественный руководитель детского киножурнала «Ералаш» Борис Грачевский.

6. Команда «Катунь 24» не только рассказывает о жизни форума, но и ведет собственную образовательную программу. На нашей профильной площадке «Медиадвиж» можно увидеть множество профессиональных спикеров и узнать, как креативно подавать материал.

7. Победительница первенства Европы по боксу Валерия Воронцова рассказала, насколько сложно было повторить успех второй раз подряд.

Важно

В Барнауле отметили 296-й День города — на площади Свободы выступили Burito и «Интонация», в парках прошли фестиваль национальных культур и ярмарки, а горожане оставили пожелания на машине для бойцов СВО.

Эксклюзивные программы от журналистов телеканала "Катунь 24"

Актуальные новости Алтайского края от корреспондентов краевого телеканала «Катунь 24».

Встречаем утро нового прекрасного дня с ведущими телеканала «Катунь 24». Хорошее настроение гарантировано!

Ежедневное интервью с самыми интересными жителями края и гостями нашего региона.

Смотрите новости Барнаула и Алтайского края в эфире телеканала «Катунь 24».

  • В больнице скорой помощи №2 Барнаула строят новое приёмное отделение на 200 пациентов в сутки стоимостью 600 миллионов рублей
  • В микрорайоне «Авиатор» Барнаула благоустроили парковую зону с детской и спортивной площадками за 4 миллиона рублей
  • Комбинат школьного питания «Глобус» представил обновлённое меню для барнаульских школьников на новый учебный год
  • Вокальный ансамбль «Казачата» из Куринского района получил звание образцового коллектива под руководством Юлии Борзенковой
  • Барнаульский модельер Юлия Квашнина создаёт костюмы в стиле а-ля рус и арендует их для фотосессий и показов
  • В Ленинском районе Барнаула открыли арт-объект «Михутка» из арт-бетона весом 450 кг — символ доброты и поддержки детей с ОВЗ


 

Смотрите новости Барнаула и Алтайского края в эфире телеканала «Катунь 24».

  • С 1 сентября в российских школах вводятся изменения: оценки за поведение в пилотном режиме и новые предметы
  • Флористы дали советы по выбору и самостоятельной сборке букетов к 1 сентября с бюджетом от 500 рублей
  • Вокальный ансамбль «Казачата» из Куринского района получил звание образцового коллектива под руководством Юлии Борзенковой
  • В Ленинском районе Барнаула открыли памятник «Михутка» — символ доброты и поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья


 

Алтайский государственный технический университет сотрудничает практически со всеми крупными предприятиями региона. О том, какие профессии особенно востребованы, как работает целевое обучение, зачем студентам практика на предприятиях и какую роль сами производства играют в образовательном процессе, в студии «Интервью дня» обсудили с ректором АлтГТУ, доктором технических наук, профессором Андреем Марковым.

Подготовка кадров для промышленности — это сегодня не просто обучение студентов в аудиториях и лабораториях. В Алтайском государственном техническом университете взаимодействие с предприятиями выстроено как единая система: вуз сотрудничает практически со всеми предприятиями Алтайского края, а также с предприятиями за его пределами, в том числе с организациями военно-промышленного комплекса. Для Барнаула, Бийска и Рубцовска такое партнерство имеет особое значение, поскольку техническое образование исторически развивалось рядом с промышленными предприятиями и сопровождало их развитие.

В последние годы, по словам Андрея Маркова, заметно вырос интерес к инженерным специальностям. Для предприятий особенно востребованы специалисты в области конструирования, технологического сопровождения, информационных технологий, в том числе с использованием искусственного интеллекта. Именно эти направления позволяют создавать и сопровождать промышленную продукцию, в том числе ту, которая выпускается предприятиями оборонно-промышленного комплекса.

Отдельное направление — целевое обучение. В этом году в АлтГТУ поступили около 70 человек по целевым договорам, в том числе с предприятиями ОПК. При такой системе взаимодействие студента с будущим работодателем начинается уже с первого курса. Практики и курсовые проекты проходят непосредственно на предприятии, поэтому будущий специалист получает возможность работать с реальными задачами и проблемами производства, а предприятие, в свою очередь, начинает формировать будущего сотрудника еще во время его обучения. После окончания вуза студент должен прийти на предприятие уже знакомым с его технологическими процессами и спецификой работы. Целевая квота предполагает бесплатное обучение, а предприятие обязуется принять выпускника на работу.

Важную роль в этой системе играют базовые кафедры. Они могут работать непосредственно на предприятиях либо на базе университета — в лабораториях, оснащенных оборудованием самих производств. Такой подход позволяет студентам знакомиться не с абстрактным учебным процессом, а с настоящим промышленным оборудованием и реальными технологиями. Более того, оборудование, установленное в лаборатории университета, может быть таким же, как и на предприятии. Благодаря этому студенту проще перейти от учебной лаборатории к работе непосредственно на производстве.

Предприятия участвуют и в обновлении материальной базы университета. Для вуза приобретение дорогостоящего промышленного оборудования исключительно для учебных целей не всегда целесообразно, поэтому партнерство с предприятиями дает студентам возможность работать на современной технике. При этом производственная практика становится продолжением обучения, а не резким переходом в совершенно незнакомую среду.

Еще одна составляющая сотрудничества — повышение квалификации и переподготовка сотрудников предприятий. Университет участвует в государственных программах, направленных на обеспечение предприятий кадрами, работает с центром занятости и самими организациями. При необходимости, когда на предприятии появляется новое оборудование, новый заказ или возникает срочная потребность в специалистах определенного профиля, в вузе могут оперативно разработать и реализовать специальную образовательную программу. К ее проведению привлекают и самих производственников.

Представители предприятий участвуют не только в образовательных программах, но и в оценке подготовки студентов. Две трети членов государственных экзаменационных комиссий — представители предприятий, которые оценивают выпускные проекты будущих специалистов. Кроме того, практики становятся преподавателями. Нередко это выпускники самого технического университета, которые впоследствии выросли до должностей главных инженеров, главных конструкторов и главных технологов.

При этом взаимодействие работает в обе стороны: университет не только передает предприятиям знания и готовит специалистов, но и сам учится у производства. Преподаватели вместе с предприятиями решают реальные производственные задачи и проблемы, а значит, образовательный процесс не отрывается от современной промышленности.

Лента новостей