Катунь 24
Катунь 24
Катунь 24
Информационный телеканал
Алтайского края
Реклама на Катунь 24:
Образование и наука
20 июля 2026 / 15:05

Барнаульские мультибалльники набрали почти 600 баллов на двоих

Выпускники из Барнаула Елизавета Понькина и Георгий Георгиев стали одними из самых успешных участников ЕГЭ в Алтайском крае. На двоих они набрали 596 баллов: каждый получил по 100 баллов за русский язык и информатику и по 98 — за профильную математику. За этими результатами стоят месяцы напряженной подготовки, поддержка педагогов и семьи, а также собственная дисциплина. Истории ребят стали символом одной из самых успешных экзаменационных кампаний региона.

Каждый день был расписан по минутам

Для Елизаветы Понькиной подготовка к ЕГЭ превратилась в настоящий марафон. Ее день начинался в шесть часов утра. После школьных уроков она отправлялась в библиотеку, где выполняла домашние задания, затем занималась с репетиторами, а вечером посещала тренировки по плаванию. Домой девушка возвращалась только к семи вечера, после чего снова садилась за учебники.

Такой режим продолжался несколько месяцев. Несмотря на серьезную нагрузку, Елизавета не отказывалась от спорта, считая бассейн лучшим способом восстановить силы и переключиться после занятий.

При этом девушка успевала не только готовиться к экзаменам. Два года подряд она представляла Алтайский край в финале чемпионата высоких технологий «Профессионалы» в Великом Новгороде, где выступала в компетенции, связанной с агротехнологиями. После окончания школы перед ней открылся новый этап — выбор будущего университета и профессии.

100 баллов без репетиторов

История Георгия Георгиева показывает, что добиться выдающегося результата можно и без большого количества дополнительных занятий. К русскому языку и профильной математике выпускник готовился исключительно вместе со школьными учителями. Дополнительно занимался только программированием, которое давно стало его главным увлечением.

Подготовку он начал еще в августе, постепенно распределяя время между предметами. Такой подход помог сохранить стабильный темп без перегрузок. Когда пришли результаты экзамена по русскому языку, Георгий сначала даже не поверил своим глазам.

Он признается, что рассчитывал увидеть около 85 баллов. Увидев цифру 100, выпускник решил, что произошла ошибка, а затем сразу позвонил маме, чтобы поделиться радостью.

Еще до сдачи ЕГЭ Георгий, как и Елизавета, дважды участвовал в финале чемпионата «Профессионалы», где представлял Алтайский край в компетенции «Разработка виртуальных миров».

За каждым высоким баллом стоят учителя

Высокие результаты выпускников стали возможны благодаря многолетней работе педагогов.

Профильную математику Георгию преподавала Любовь Борисова, посвятившая школе 43 года. Этот выпуск стал для нее последним и одним из самых успешных за всю педагогическую карьеру. Из 26 учеников класса 18 окончили школу с медалями, а средний результат по профильной математике превысил 90 баллов. Два выпускника получили максимальные результаты.

Не менее впечатляющих успехов добилась и учитель русского языка гимназии № 42 Анастасия Шкаброва, у которой училась Елизавета. За восемь лет работы она подготовила уже шесть стобалльников. По словам педагога, никакого особого секрета успеха нет — все решают системная подготовка, регулярная практика и желание самих учеников добиться результата.

Лицей, который воспитывает победителей

Лицей № 124, где учился Георгий, в этом году стал одним из лидеров экзаменационной кампании Барнаула. Учебное заведение получило сразу семь стобалльных результатов. Более ста выпускников сдавали профильную математику, а средний балл по этому предмету превысил 81.

В гимназии № 42 также показали высокие результаты по русскому языку. Сразу трое выпускников получили максимальные 100 баллов, подтвердив высокий уровень подготовки школьников и профессионализм педагогического коллектива.

Один из лучших годов для Алтайского края

По данным комитета по образованию Барнаула, в этом году сразу 30 выпускников краевой столицы получили максимальные 100 баллов на ЕГЭ. Для сравнения, годом ранее таких школьников было 26.

Во всем Алтайском крае экзаменационная кампания завершилась с 33 стобалльными результатами. Кроме того, специалисты отмечают рост интереса выпускников к профильной математике, физике, химии и биологии. Около 60 процентов одиннадцатиклассников выбрали профильную математику, а средние результаты по этому предмету оказались выше прошлогодних.

Истории Елизаветы Понькиной и Георгия Георгиева стали наглядным примером того, что высокие баллы — это не случайность и не удача. Они складываются из ежедневного труда, поддержки семьи, профессионализма педагогов и стремления самих школьников постоянно двигаться вперед. Теперь выпускников ждут новые цели — поступление в ведущие университеты страны и начало уже профессионального пути.

Как вырастить кандидатов в сборную России по физике в небольшом сибирском городе, когда столичные лицеи массово переманивают лучших учеников и преподавателей? Преподаватель Бийского лицея, кандидат технических наук Александр Аполлонский знает ответ на этот вопрос не понаслышке. Он возглавляет жюри Всероссийской олимпиады школьников по физике и ежегодно доводит своих воспитанников до федерального финала, несмотря на жёсткую конкуренцию с Москвой.

В новом выпуске программы «Наши» педагог рассказал, почему отказывается заниматься с ленивыми детьми и считает клиповое мышление главным врагом науки. В его методике нет места «коротким роликам по 5 минут» — на решение одной олимпиадной задачи, которая занимает несколько страниц печатного текста, школьники тратят часы глубокой концентрации. По мнению Аполлонского, олимпиада — это всего лишь игра, в которой важно сохранять человеческое достоинство, а не выпрашивать сотые доли балла у комиссии.

Жительница Первомайского района Мария Киреева впервые взяла в руки краски в три года, а сейчас её работы уже выставляются в Новоалтайском краеведческом музее. Девочка никогда не любила играть в куклы, предпочитая лепить из теста, смешивать слаймы и по несколько часов в день сидеть за мольбертом. Родители с детства получали в подарок авторские картины, а в 8 лет мама впервые отвела Машу в художественную школу.

Сейчас 14-летняя художница работает с профессиональными линерами, черными гелевыми ручками и акварелью. В её копилке — призовое место на конкурсе «Я родом из Сибири», где она обошла более взрослых и опытных соперников, а также две путёвки в «Артек» за победы во всероссийском изобразительном диктанте. В этом году Мария уже во второй раз стала обладателем именной стипендии губернатора Алтайского края. Полученные деньги она планирует вложить в новые кисти и краски, а в будущем мечтает освоить компьютерную графику и поступить в профессиональное училище.

Можно ли открыть бизнес на Алтае, если ты студент-очник столичного вуза и живёшь за тысячи километров от дома? Барнаулец Иван Евтушевский решил не покорять пресыщенную Москву, а открыл пышечную в родном городе. Свой первый капитал он начал копить ещё в школе благодаря семейной экономике: мама платила ему 10 рублей за пятёрки и забирала ту же сумму за двойки.

Рецепт алтайского фастфуда создавали дистанционно. Пока Иван осваивал бизнес-процессы в Плехановском университете и ютился в московском общежитии с крошечной плитой, его мама ставила кулинарные эксперименты в Барнауле и носила выпечку на дегустацию местным бабушкам. Чтобы найти первых клиентов, студент лично обходил автобусные остановки, угощая прохожих, которые поначалу отказывались брать бесплатную еду из-за подозрений.

Прямо в эфире программы Иван снова вышел на улицу раздавать пышки горожанам, а также показал изнанку производства. Он продемонстрировал, как из ёмкости на 4 килограмма теста во фритюрной ванне формируется заготовка, отделяется от дна и всплывает наверх уже в готовом виде. Именно эти барнаульские процессы Иван теперь описывает в своей дипломной работе.

Каждый год поисковики со всей страны отправляются в леса, болота и на бывшие линии фронта, чтобы спустя десятилетия найти тех, кто так и не вернулся домой с войны. Среди них — поисковый отряд «Русич» из Алтайского края под руководством Вячеслава Овсиенко. Уже больше десяти лет он вместе со школьниками и единомышленниками ездит на вахты памяти, поднимает останки бойцов и помогает семьям узнать судьбу своих родных.

«Это дело для меня»

Вячеслав Овсиенко — кадровый военный. После ухода в запас работал в школе, где и познакомился с поисковым движением. Говорит, почти сразу понял: это станет делом всей жизни.

Сегодня его отряд работает в разных регионах страны — под Ржевом, в Карелии, Новгородской и Калужской областях. Последние годы поисковики сосредоточены на Зайцевой горе — одном из самых трагических мест Великой Отечественной войны.

С февраля 1942-го по март 1943 года здесь шли ожесточённые бои. Советские войска пытались взять стратегическую высоту, а потери, по разным оценкам, достигали 100 тысяч человек. Этот участок фронта называли «Долиной смерти».

«Когда мы в 2015 году туда впервые приехали, мне сразу сказали: “Будешь руководить церемонией захоронения”», — вспоминает Вячеслав.

С тех пор именно он проводит церемонии прощания с найденными бойцами.

Самый тяжёлый момент

Особенно Вячеславу запомнилась история солдата, останки которого удалось вернуть на родину в Камень-на-Оби. При бойце нашли подписанную ложку и серебряный полтинник — вещи помогли установить личность.

На церемонии присутствовали родственники погибшего. Они рассказали поисковикам о старшем брате солдата, который после войны тяжело болел и почти не вставал.

«Когда ему сказали, что нашли брата и везут домой, он поднялся и вышел во двор с палочкой», — рассказывает Овсиенко.

Не просто раскопки

Поисковая работа — это не только экспедиции. В отряде школьников обучают истории вооружения, чтению архивных документов, правилам работы с артефактами и технике безопасности.

«Это не просто приехал, покопал и уехал», — подчёркивает Вячеслав.

Новички учатся пользоваться щупами и металлоискателями, различать человеческие останки и кости животных, работать с солдатскими медальонами и полуистлевшими документами. Только после экзамена подростков допускают к настоящим полевым работам.

Для многих ребят участие в поисковом движении становится важным этапом взросления.

«Больше всего мне запомнилось, как я сама нашла шомпол и останки», — рассказывает одна из участниц отряда.

Другая вспоминает сложные условия вахты: холод, дожди и снег даже летом. Но, говорит, команда справилась.

Школа характера

По словам Вячеслава Овсиенко, поисковое движение помогает подросткам понять цену человеческой жизни, учит дисциплине, ответственности и взаимовыручке.

Многие воспитанники «Русича» позже поступают в военные училища, идут служить в армию или работают в силовых структурах.

«У меня ребята учатся в лётной школе, служат в морской пехоте, на подводных лодках, работают в полиции», — рассказывает руководитель отряда.

Поисковик, казак, волонтёр

Поисковая работа — лишь часть жизни Вячеслава Овсиенко. Он также является атаманом Белокурихинского казачьего округа, занимается патриотическим воспитанием молодёжи и участвует в гуманитарных миссиях.

Как волонтёр он 14 раз выезжал в зону СВО, сопровождая гуманитарные грузы для бойцов.

В небольшом музее при штабе отряда сегодня хранятся не только артефакты Великой Отечественной войны, но и предметы, привезённые с современных боевых действий: документы, элементы экипировки, осколки снарядов.

Работа на десятилетия вперёд

Сегодня поисковики снова готовятся к очередной вахте памяти на Зайцевой горе в Калужской области. По оценкам специалистов, только за несколько лет в России удалось найти и перезахоронить останки около 120 тысяч бойцов. Но ещё миллионы солдат до сих пор считаются пропавшими без вести.

«Работы поисковикам хватит ещё на многие десятилетия», — говорит Вячеслав Овсиенко.

И пока остаются неизвестные имена, поисковые отряды продолжают возвращать солдат домой — спустя 80 лет после войны.

Иногда мечта начинается со звона колокольчика. 14-летняя Велимира Шадрина из Новоалтайска собирает такие сувениры из каждого города, где ей довелось побывать благодаря музыке. Каждый колокольчик напоминает о дороге, сцене и людях, которые встретились на пути.

Многие из них были куплены в прошлом году во время участия во всероссийском благотворительном музыкальном проекте «Белый пароход» – фестивале для талантливых детей со сложной судьбой.

Музыка как судьба

Велимира не видит с рождения, но это не мешает ей стремиться к мечте: петь и покорять сердца слушателей. В этом году она во второй раз стала участницей фестиваля. Для этого много репетировала и успешно прошла пробы, исполнив песню одной из своих любимых артисток Эдит Пиаф.

«Для меня это грандиозное событие. Мне очень понравился этот фестиваль — и преподаватели, и песни, которые мы исполняли», — делится впечатлениями юная артистка.

Петь Велимира начала раньше, чем говорить, шутит мама девочки Дарья Шадрина. Она с детства поддерживает дочь во всех начинаниях.

«Старший брат и она пропевала его имя, будучи маленькой. Это было так музыкально, необычно, — вспоминает мама. — Мы начали посещать фольклорную студию, и там преподаватель заметил, что Велимира очень хорошо интонирует, схватывает фразы, учится на лету. Нужно заниматься вокалом».

Сама Велимира признаётся, что именно народные песни помогли ей понять своё призвание: «Они вызывали какую-то внутреннюю силу во мне».

От народных песен до дуэта с Димой Биланом

Сейчас Велимира занимается пением раз в неделю, играет на фортепиано и посещает уроки сольфеджио. Играть, признаётся, нравится не меньше, чем петь.

За плечами юной артистки выступления на больших гала-концертах, участие в фестивале Игоря Крутого «Добрая волна» и дуэт с Димой Биланом.

«Этот артист мне сразу очень понравился, потому что у него такие заряженные выступления», — рассказывает Велимира.

Кстати, именно работа с Димой Биланом заложила добрую традицию — коллекционировать колокольчики. Первый экземпляр из Москвы был куплен в 2024 году, когда Велимира ездила записывать клип.

Опора и поддержка

Музыка занимает почти всё время, но рядом всегда семья — та самая опора, без которой этот путь был бы намного сложнее. Мама Велимиры признаётся, у дочери редкое качество — не останавливаться, даже когда трудно. И этому она неосознанно учит родителей.

«Наверное, идти к своей мечте, к идее. И маленькие шаги — они тоже важны. Понимать, куда ты двигаешься, — этому я точно у неё учусь. И трудолюбивая она. Правда, очень любит трудиться. Делает уроки с утра иногда — это меня удивляет. Это характер, то, что уже есть в человеке», — говорит Дарья Шадрина.

В музыкальной школе о Велимире отзываются с теплотой. Преподаватель и концертмейстер музыкальной школы № 2 Татьяна Шишигина отмечает: «За эти годы я её просто полюбила. Полюбила за то, что она не боится трудностей. Она делает всё, чтобы их преодолеть».

Новые горизонты

Велимира с радостью осваивает новые навыки. Например, читает ноты шрифтом Брайля благодаря специальной книге, в которой собрано более 300 номеров. Научилась этому, кстати, тоже на «Белом пароходе».

«Училась самому процессу недолго, а вот привыкнуть было непросто: и дирижировать, и петь, и читать ноты одновременно», — вспоминает она.

Музыка для юной артистки уже не просто развлечение. Она мечтает писать свои песни и однажды выйти на сцену вместе с Пелагеей или Дианой Арбениной.

«Мне кажется, что я рокерша. У меня много драйвовых, роковых песен, — улыбается Велимира. — Ещё я хочу попасть на шоу „Ну-ка, все вместе!“. Меня вдохновляют и участники, и жюри. То, что их 100 человек, они сидят на стене, подпевают тебе».

Помимо музыки, Велимира читает стихи, пишет рассказы и даже вяжет. При этом успевает учиться: любимые предметы — русский язык и литература. А ещё активно ведёт социальные сети, где рассказывает о своей жизни и гастролях, которых может быть несколько в месяц.

Больше всего Велимира любит сам момент выхода к зрителю. «Выступать мне очень нравится. Я люблю сцену, люблю публику. Ощущаю такую радость, лёгкость, когда выхожу на сцену», — признаётся она.

Впереди у Велимиры новые города, репетиции и новые колокольчики в коллекции. А значит, новые шаги к большой мечте.

Лента новостей