12 февраля 2020 / 21:12
«Интервью дня»: Денис Канаков
Вы можете посмотреть видео на Youtube по
ссылке.
Алтайский государственный технический университет сотрудничает практически со всеми крупными предприятиями региона. О том, какие профессии особенно востребованы, как работает целевое обучение, зачем студентам практика на предприятиях и какую роль сами производства играют в образовательном процессе, в студии «Интервью дня» обсудили с ректором АлтГТУ, доктором технических наук, профессором Андреем Марковым.
Алтайский государственный технический университет сотрудничает практически со всеми крупными предприятиями региона. О том, какие профессии особенно востребованы, как работает целевое обучение, зачем студентам практика на предприятиях и какую роль сами производства играют в образовательном процессе, в студии «Интервью дня» обсудили с ректором АлтГТУ, доктором технических наук, профессором Андреем Марковым.
Подготовка кадров для промышленности — это сегодня не просто обучение студентов в аудиториях и лабораториях. В Алтайском государственном техническом университете взаимодействие с предприятиями выстроено как единая система: вуз сотрудничает практически со всеми предприятиями Алтайского края, а также с предприятиями за его пределами, в том числе с организациями военно-промышленного комплекса. Для Барнаула, Бийска и Рубцовска такое партнерство имеет особое значение, поскольку техническое образование исторически развивалось рядом с промышленными предприятиями и сопровождало их развитие.
В последние годы, по словам Андрея Маркова, заметно вырос интерес к инженерным специальностям. Для предприятий особенно востребованы специалисты в области конструирования, технологического сопровождения, информационных технологий, в том числе с использованием искусственного интеллекта. Именно эти направления позволяют создавать и сопровождать промышленную продукцию, в том числе ту, которая выпускается предприятиями оборонно-промышленного комплекса.
Отдельное направление — целевое обучение. В этом году в АлтГТУ поступили около 70 человек по целевым договорам, в том числе с предприятиями ОПК. При такой системе взаимодействие студента с будущим работодателем начинается уже с первого курса. Практики и курсовые проекты проходят непосредственно на предприятии, поэтому будущий специалист получает возможность работать с реальными задачами и проблемами производства, а предприятие, в свою очередь, начинает формировать будущего сотрудника еще во время его обучения. После окончания вуза студент должен прийти на предприятие уже знакомым с его технологическими процессами и спецификой работы. Целевая квота предполагает бесплатное обучение, а предприятие обязуется принять выпускника на работу.
Важную роль в этой системе играют базовые кафедры. Они могут работать непосредственно на предприятиях либо на базе университета — в лабораториях, оснащенных оборудованием самих производств. Такой подход позволяет студентам знакомиться не с абстрактным учебным процессом, а с настоящим промышленным оборудованием и реальными технологиями. Более того, оборудование, установленное в лаборатории университета, может быть таким же, как и на предприятии. Благодаря этому студенту проще перейти от учебной лаборатории к работе непосредственно на производстве.
Предприятия участвуют и в обновлении материальной базы университета. Для вуза приобретение дорогостоящего промышленного оборудования исключительно для учебных целей не всегда целесообразно, поэтому партнерство с предприятиями дает студентам возможность работать на современной технике. При этом производственная практика становится продолжением обучения, а не резким переходом в совершенно незнакомую среду.
Еще одна составляющая сотрудничества — повышение квалификации и переподготовка сотрудников предприятий. Университет участвует в государственных программах, направленных на обеспечение предприятий кадрами, работает с центром занятости и самими организациями. При необходимости, когда на предприятии появляется новое оборудование, новый заказ или возникает срочная потребность в специалистах определенного профиля, в вузе могут оперативно разработать и реализовать специальную образовательную программу. К ее проведению привлекают и самих производственников.
Представители предприятий участвуют не только в образовательных программах, но и в оценке подготовки студентов. Две трети членов государственных экзаменационных комиссий — представители предприятий, которые оценивают выпускные проекты будущих специалистов. Кроме того, практики становятся преподавателями. Нередко это выпускники самого технического университета, которые впоследствии выросли до должностей главных инженеров, главных конструкторов и главных технологов.
При этом взаимодействие работает в обе стороны: университет не только передает предприятиям знания и готовит специалистов, но и сам учится у производства. Преподаватели вместе с предприятиями решают реальные производственные задачи и проблемы, а значит, образовательный процесс не отрывается от современной промышленности.
От школы моды до современных медиа — почему дополнительное образование в Алтайском крае перестало быть просто кружками и как записать ребёнка на бюджетные места.
От школы моды до современных медиа — почему дополнительное образование в Алтайском крае перестало быть просто кружками и как записать ребёнка на бюджетные места.
Современная система дополнительного образования давно ушла от формата простых кружков с одним педагогом: сегодня даже в театральных и модельных студиях с детьми работают целые команды профильных специалистов — от хореографов до дизайнеров одежды. Директор Алтайского краевого дворца творчества детей и молодёжи Наталья Новичихина объяснила, как система проб помогает родителям вовремя раскрыть врождённые таланты ребёнка и спасти его от гаджетозависимости. В интервью она рассказала, почему учебный год в 95 краевых центрах стартует на две недели позже школьного, по каким шести направлениям можно развивать детей от 5 до 17 лет и почему ради бесплатного обучения родителям придётся лично прийти на улицу Пионеров, 2 без предварительной записи по телефону.
Ветераны специальной военной операции Егор Галкин и Денис Креськов рассказали о создании в Алтайском крае школы адаптивного спорта «Шторм» для реабилитации бойцов с инвалидностью.
Ветераны специальной военной операции Егор Галкин и Денис Креськов рассказали о создании в Алтайском крае школы адаптивного спорта «Шторм» для реабилитации бойцов с инвалидностью.
В Алтайском крае ветераны боевых действий запустили проект школы адаптивного спорта «Шторм», призванный объединить разрозненные спортивные организации региона в единую систему реабилитации. В эфире программы ветераны спецоперации и выпускники проекта «Алтай — земля героев» Егор Галкин и Денис Креськов рассказали, что регулярные тренировки на выносливость и статику уже проходят на стадионе барнаульской школы № 128, а на случай холодов авторы инициативы договорились о занятиях в зале функционального развития ТРЦ «Пионер». На средства выигранных грантов активисты закупили инвентарь и организовали выезды бойцов в Салаир и Колывань. На базе филиала фонда «Защитники Отечества» планируется организовать прием специалиста-реабилитолога, также авторы ведут переговоры с городскими предприятиями о трудоустройстве ветеранов СВО с инвалидностью в рамках квотирования рабочих мест.
Музыка, встречи со школьниками, выставки и мастер-классы — как творческая команда из Барнаула отправилась в большой тур по Алтайскому краю, чтобы говорить с жителями районов о силе духа, патриотизме и любви к своей родине.
Музыка, встречи со школьниками, выставки и мастер-классы — как творческая команда из Барнаула отправилась в большой тур по Алтайскому краю, чтобы говорить с жителями районов о силе духа, патриотизме и любви к своей родине.
Интерактивный музыкальный марафон Константина Гирша и группы «Вектор» уже стартовал в Кулундинском районе. Всего команда планирует посетить 16 районов и малых городов края: днём музыканты встречаются со школьниками, а вечером дают концерт для жителей. Вместе с творческой программой в районы привозят интерактивные выставки современного оружия, техники и амуниции, портреты жён и матерей героев, а также мастер-классы. В студии «Интервью дня» Константин Гирш и концертный директор Наталья Мжельская рассказали, как родилась идея необычного марафона, почему одного концерта музыкантам недостаточно для общения со зрителем и зачем после завершения проекта команда хочет выйти за пределы Алтайского края и масштабировать его на Сибирский федеральный округ.
От 30 миллионов рублей туристического налога до масштабного геопарка в предгорьях — как «Курорт Белокуриха» расширяет границы алтайского туризма.
От 30 миллионов рублей туристического налога до масштабного геопарка в предгорьях — как «Курорт Белокуриха» расширяет границы алтайского туризма.
Белокуриха окончательно выросла из советских масштабов, а приток туристов требует кардинальной перестройки городской инфраструктуры и лечебных баз. Генеральный директор АО «Курорт Белокуриха» Константин Ежов поделился грандиозными планами расширения здравницы: от перечисления десятков миллионов рублей на благоустройство улиц до объединения предгорий в масштабный туристический геопарк с тропами, глэмпингами и конными маршрутами. В студии гость объяснил, почему холдинг делает ставку на собственные органические сыры и стейки, как дефицит кадров превратил соседние деревни в главную опору курорта и зачем строителям новых апарт-отелей придётся объединяться для создания общих медицинских центров.