Информационный телеканал Алтайского края
Реклама на Катунь 24: (3852) 999-800
Образование и наука
Фото: Сгенерировано ИИ

Педагоги Алтайского края представляют регион на двух форумах в Москве

На ФКР, который проходит уже в шестой раз, наш регион представляют девять классных руководителей и кураторов групп колледжей из Барнаула, Бийска, Заринска, Павловска, Первомайского и Тальменского районов.

Делегация Алтайского края участвует в Форуме классных руководителей (ФКР) и первом Форуме директоров школ в Москве. В этом году форумы объединили тысячу специалистов — 700 педагогов из России и зарубежья, 300 руководителей школ и коррекционных центров, участников «Клуба директоров» из разных регионов страны.

На ФКР, который проходит уже в шестой раз, наш регион представляют девять классных руководителей и кураторов групп колледжей из Барнаула, Бийска, Заринска, Павловска, Первомайского и Тальменского районов. Руководители барнаульских школ № 137 и № 125 Павел Алмаев и Алексей Лисин, а также директор школы № 23 из Рубцовска Юрий Ямилов участвуют в первом Форуме директоров школ. К делегации присоединились два педагога-волонтёра. Они помогают проводить форумы.

Программа событий охватывает ключевые темы современного образования — от методик воспитания и управления школами до профориентации и взаимодействия с колледжами и вузами. Участников ждут панельные дискуссии, интерактивные программы, заседание «Клуба директоров» и вечер юмора. Педагоги и эксперты обсудят сохранение исторической правды, традиционные ценности и безопасность школьников. На форумах выступят учёные, общественные деятели и представители культуры.

«Впервые на одной площадке объединились Форум классных руководителей и Форум директоров школ. Заинтересовал разговор о том, как соединить школу, родителей и работодателей, чтобы профориентация была реальным путём для каждого ребёнка. Как советник директора по воспитанию, как классный руководитель вижу, насколько это важно и как отзывается в детях», — рассказала посол ФКР в Алтайском крае, член делегации нашего региона Наталья Смарыгина. 

Сам она поделилась опытом края на секции «Пространство воспитательных идей: международный опыт классного коллектива».

Участников форумов приветствовали начальник управления президента России по общественным проектам Сергей Новиков и министр просвещения РФ Сергей Кравцов. Сергей Новиков зачитал приветствие Владимира Путина, в котором глава государства отметил роль директоров и классных руководителей в учебном и воспитательном процессе. А Сергей Кравцов поздравил учителей с наступающим профессиональным праздником и вручил государственные награды. За большой вклад в развитие педагогического сообщества страны благодарностью администрации президента России отметили советника директора по воспитанию барнаульского лицея № 73 Наталью Смарыгину.

Министр просвещения отметил, что форумы объединили директоров и педагогов, которые уже стали ориентирами для своих регионов, а их идеи обобщат и используют в работе. «Для нас в приоритете — исполнение указа президента № 498 о дополнительных мерах поддержки учителей. Это вопрос уважения к труду учителя и его уверенности в завтрашнем дне», — подчеркнул Сергей Кравцов. По его словам, министерство вместе с педагогами сейчас формирует положение о статусе учителя. Позже оно будет вынесено на публичное обсуждение.

Важно

2 октября — день памяти Василия Макаровича Шукшина. 

Эксклюзивные программы от журналистов телеканала "Катунь 24"

Актуальные новости Алтайского края от корреспондентов краевого телеканала «Катунь 24».

Встречаем утро нового прекрасного дня с ведущими телеканала «Катунь 24». Хорошее настроение гарантировано!

Ежедневное интервью с самыми интересными жителями края и гостями нашего региона.

Образование и наука
Фото: Катунь 24

Модернизацию школ обсудили в краевой столице.

В городском комитете по образованию прошло еженедельное аппаратное совещание под председательством Андрея Муля. Ключевой темой стала реализация мероприятий по модернизации школ в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети».

В 2022–2023 годах капитальный ремонт и оснащение провели в десяти школах города, напомнил заместитель председателя комитета Василий Губанов. В 2025–2026 годах работа продолжилась: преобразились школы № 60 и 102. Работы завершили в срок, что позволило начать учебный год в плановом режиме.

Летом стартовал капитальный ремонт гимназии № 80 — его планируют завершить в августе следующего года.

Стало известно, что в ближайшей перспективе рассматривается возможность ремонта гимназии № 69 и школы № 81.

Образование и наука
Фото: сгенерировано нейросетью

Комплексный генетический анализ показал, почему старейшая женщина планеты избежала тяжёлых старческих патологий вопреки критическому износу хромосом.

Международная группа исследователей из Испании обнаружила уникальный парадокс старения у женщины, прожившей 117 лет. В её организме глубокие признаки увядания соседствовали с характеристиками гораздо более молодого возраста, сообщает «Газета.Ru».

Объектом исследования стала долгожительница (в научной публикации обозначенная как M116), признанная старейшим человеком на Земле с января 2023 года до своей кончины в августе 2024 года. Учёные провели детальный анализ её генома, белкового состава, метаболизма, кишечного микробиома и эпигенетических маркеров.

С одной стороны, клетки женщины продемонстрировали признаки предельной старости: концевые защитные участки хромосом — теломеры — оказались рекордно короткими (около 8 килобаз), причём порядка 40 % из них имели критическую длину. Тем не менее столь сильный износ ДНК не привёл к развитию типичных возрастных заболеваний.

С другой стороны, сразу шесть независимых методик расчёта биологического возраста («эпигенетических часов») указали на то, что ткани долгожительницы функционировали как у значительно более молодого человека. По одной из систем оценки биологический возраст оказался на 23 года меньше паспортного.

Кроме того, молекулярный скрининг выявил у женщины крайне низкий уровень системного воспаления, эффективный липидный обмен и высокую концентрацию полезных бифидобактерий в микрофлоре кишечника. Авторы работы пришли к выводу, что секрет её феномена заключается в комплексе редких мутаций, защищавших сердце, мозг и иммунную систему, что доказывает возможность разделения старения и болезней на молекулярном уровне.

Образование и наука
Фото: Катунь 24

Выбор профессии сегодня перестал быть задачей на один вечер. Список направлений растёт, форматы обучения становятся всё разнообразнее, и определиться с будущим становится сложнее. На помощь приходят профориентационные форумы. Один из них — «Куда дальше?» — прошёл в Барнауле. Эксперты рассказали о вариантах поступления и разобрали типичные ошибки, которые совершают и школьники, и их родители.

Что мешает выбрать профессию

Организатор форума Наталья Бутакова отмечает, что современные дети подходят к выбору осознаннее, чем принято думать. Их волнует комфорт, качество преподавания и будущий доход.

«Самый частый критерий, который я слышу: за компанию идём с друзьями. Это уже стандарт. Но сейчас детям очень важен комфорт: кто будет учить, какие будут зарплаты, что я получу. А ошибка — не думать об этом, не смотреть. У родителей иногда срабатывает стратегия: пускай юристом или экономистом будет, в жизни пригодится», — рассказала она.

Конкретные предложения

На форуме были представлены не только общие рекомендации, но и конкретные образовательные траектории. Например, «Алабуга Политех» из Татарстана готовит студентов по дуальной системе: учёба совмещается с практикой уже с первого курса. Это позволяет познакомиться с профессией и начать строить карьеру сразу.

Взгляд школьников и родителей

Девятиклассница Анастасия Скляр пока не определилась с направлением, но надеется, что форум поможет.

«Да, страшно. Я бы хотела заниматься тем, что мне нравится и что мне интересно. Думаю, этот форум будет мне полезен, и я определюсь, кем хочу стать в будущем», — поделилась она.

Родители волнуются не меньше. Наталья Козлова пришла на форум, чтобы понять, как помочь ребёнку с выбором.

«Чтобы выбор профессии был не спонтанным, чтобы до 11 класса помочь ребёнку с выбором», — объяснила она.

Сравнить, а не навязать

Форум объединил учебные заведения и работодателей в одном месте. Задача организаторов — не дать школьнику единственный правильный вариант, а позволить сравнить профессии до того, как выбор придётся делать всерьёз. Такой подход помогает и детям, и родителям увидеть реальную картину рынка труда и образования, а не ориентироваться на устаревшие стереотипы.

Лента новостей