Информационный телеканал Алтайского края
Реклама на Катунь 24: (3852) 999-800
Образование и наука
Фото: сгенерировано нейросетью

Учёный рассказал о затягивании Земли в чёрную дыру

Научный сотрудник АКЦ ФИАН объяснил, почему популярный образ «космического пылесоса» не имеет ничего общего с реальностью и законами гравитации.

Планете Земля не грозит поглощение чёрной дырой, даже если бы подобный объект возник прямо в центре Солнечной системы. Об этом в беседе с РИА Новости рассказал научный сотрудник Астрокосмического центра Физического института имени П.Н. Лебедева РАН Вячеслав Авдеев.

Учёный подчеркнул, что представление о чёрных дырах как о гигантских воронках, жадно втягивающих в себя всё окружающее пространство, является глубоким заблуждением. Несмотря на колоссальную силу притяжения и исключительную плотность, они подчиняются тем же гравитационным законам, что и привычные небесные тела.

В качестве наглядного примера астроном предложил гипотетическую ситуацию: если сжать Солнце до шести километров в диаметре и превратить его в чёрную дыру, орбита Земли останется прежней. Планета продолжит совершать привычный годовой оборот вокруг угасшей звезды. На Земле станет темно и критически холодно для выживания цивилизации, однако в саму бездну планету не утянет.

По словам исследователя, даже гипотетическое вторжение блуждающей чёрной дыры в Солнечную систему приведёт к катастрофе вовсе не из-за «засасывания». Опасность заключается исключительно в гравитационном возмущении, которое может сорвать планеты с привычных орбит и разрушить стабильную систему.

Впрочем, вероятность подобного сценария астрофизики оценивают как стремящуюся к нулю. Хотя в нашей Галактике насчитывается порядка ста миллионов чёрных дыр, в масштабах колоссального космического объёма их плотность ничтожна. На опасное расстояние к Земле ни один из этих объектов не приблизится за время, многократно превышающее весь срок жизни Вселенной, резюмировал эксперт.

Важно

Для жителей региона работают более 1600 избирательных участков.

Эксклюзивные программы от журналистов телеканала "Катунь 24"

Актуальные новости Алтайского края от корреспондентов краевого телеканала «Катунь 24».

Встречаем утро нового прекрасного дня с ведущими телеканала «Катунь 24». Хорошее настроение гарантировано!

Ежедневное интервью с самыми интересными жителями края и гостями нашего региона.

Образование и наука
Фото: Катунь 24

Соответствующий приказ подписали в Минпросвещения РФ.

С 1 сентября российским школьникам запретят пользоваться телефонами на уроках. Соответствующий приказ подписали в Минпросвещения РФ.

Пользоваться телефоном во время уроков можно будет только в экстренных случаях, пишет ТАСС. На переменах ученики могут пользоваться гаджетами в соответствии с правилами, установленными образовательной организацией. 

Образование и наука
Фото: Катунь 24

Оценки за поведение спровоцируют новые конфликты между школой и родителями, заявила заслуженный учитель РФ Анна Трубачёва.

Возврат к советской практике выставления отметок за дисциплину в современных школах не принесёт реальной пользы учебному процессу. С таким мнением на профессиональном форуме в Барнауле выступила заслуженный педагог России из Новосибирска Анна Трубачёва.

В эфире программы «Классные перемены» эксперт отметила, что объективно оценить поведение ребёнка по пятибалльной шкале практически невозможно. По её словам, введение подобной системы неизбежно приведёт либо к формальным пятёркам для всех, либо к регулярным спорам и недопониманию между учителями и родителями.

Вопросы воспитания, профессиональные стандарты и корректировку должностных инструкций классных руководителей эксперты обсудили на площадке Алтайского института развития образования имени А. М. Топорова. Специалист подчеркнула, что механический перенос старых инструментов контроля не способен решить современные проблемы детской дисциплины.

Образование и наука
Фото: Катунь 24

Почти 23 тысячи детей Алтайского края впервые сядут за парту в новом учебном году.

Для семилетнего Вани Аксёнова первое сентября — ответственная задача. Лето выдалось насыщенным: детский сад, предшкола, спортивный лагерь. К учёбе мальчик приступает без длительного перерыва на отдых, но признаётся: идти в школу не совсем хочется. Впрочем, он надеется, что там появятся хорошие друзья и учителя.

Первый учитель — главный человек в школьной жизни первоклассника. От его внимания, терпения и профессионализма зависит, насколько комфортно ребёнку будет в классе. Педагог начальных классов Ольга Куракова уверена: чаще всего дети боятся разочаровать родителей. Поэтому взрослым важно быть рядом и поддерживать школьника.

«Хвалить его. Не обязательно за результат», — отмечает учитель, подчёркивая, что похвала важна не только за отметки, но и за старание.

Волнуются не только дети, но и взрослые. Родители хотят заранее обучить ребёнка всему: читать, считать, писать. Сегодня этого требует и сама школьная программа. Мама первоклассника Яна Аксёнова рассказывает, что перед школой они проходили тестирование, и требования к подготовке действительно высокие — ребёнок должен многое уметь.

Специалисты напоминают: первый год в школе — самый важный. Чем больше родитель участвует в жизни ребёнка — собирает вместе портфель, провожает до школы, помогает с домашним заданием, — тем проще школьнику будет в последующих классах. Главное, не делать всё вместо ученика. Учителя подчёркивают: важен не идеальный результат и высокая оценка, а привычка ежедневно трудиться и понимать формулировку заданий.

Психолог Светлана Калмыкова обращает внимание на ещё один важный аспект: родительские ожидания часто не совпадают с реальными возможностями ребёнка, и это создаёт дополнительное напряжение.

По словам специалистов, привыкание к школе занимает от трёх недель до полугода. Новые правила и ранний подъём — всегда стресс. Поэтому формировать режим нужно ещё летом: раньше укладывать спать и раньше просыпаться, вместе решать задачи — считать ступени во время прогулки, повторять цвета, названия птиц и деревьев. Тогда школьная жизнь не станет для ребёнка неожиданностью.

Первый класс — это первая ответственность. И важно, чтобы рядом был взрослый, который не требует идеального результата, а помогает сделать следующий шаг.

Лента новостей