Информационный телеканал Алтайского края
Реклама на Катунь 24:
reklama@katun24.ru
8 (3852) 999-800
Образование и наука
Фото: сгенерировано нейросетью

Тысяча добровольцев закопала в землю две тысячи пар трусов ради науки

Необычный эксперимент в Швейцарии помог биологам наглядно оценить активность подземных микроорганизмов и состояние почв.

Тысяча добровольцев закопала в землю две тысячи пар трусов ради науки

Около тысячи волонтёров приняли участие в масштабном научном эксперименте по оценке плодородия и биологической активности грунта. Добровольцы по всей Швейцарии закопали в землю две тысячи пар одинаковых белых трусов из натурального хлопка, а спустя два месяца извлекли их обратно и передали специалистам вместе с образцами грунта.

Проект организовали исследователи из Цюрихского университета и государственного научно-исследовательского института Agroscope. Степень сохранности ткани позволила авторам работы наглядно измерить активность дождевых червей, грибков, бактерий и других обитателей подземной экосистемы.

Результаты показали заметную разницу между участками. Сильнее всего пострадало бельё, закопанное в частных садах и огородах: там почва была насыщена органическими веществами, поэтому от одежды во многих случаях остались лишь отдельные синтетические нитки швов. На обычных травяных газонах ткань практически не подверглась разложению, а сельскохозяйственные поля и луга продемонстрировали среднюю скорость распада волокон.

Впрочем, эксперт Agroscope Франц Бендер отметил, что моментальное истлевание хлопка не всегда свидетельствует об идеальном экологическом балансе — в некоторых садах сверхактивность микрофлоры оказалась следствием избыточного внесения удобрений.

Организаторы признались, что для чистоты эксперимента подошёл бы и простой лоскут хлопчатобумажного полотна, однако формат с нижним бельём выбрали намеренно. По словам руководителя проекта Марселя ван дер Хейдена, ироничный подход помог вовлечь в сложную экологическую тему сотни обычных граждан и привлечь внимание общества к важности сохранения плодородия земли.

Образование и наука
Общество
Фото: Алтайский государственный университет

Октябрь в России традиционно проходит под знаком месячника пожилого человека. Среди обучающихся в АлтГУ есть те, кто решил получить образование уже в зрелом возрасте. Мотивация у каждого своя, но объединяет их жажда знаний.

Четыре студента старше 60 лет учатся в Алтайском государственном университете

В Алтайском государственном университете учатся четверо студентов старше 60 лет. Они осваивают новые профессии, пишут диссертации и не собираются на пенсию. Их направления — от биотехнологии и юриспруденции до теории культуры, рассказали в пресс-службе вуза.

Елена Аккожанова в следующем году оканчивает магистратуру Института гуманитарных наук по направлению «Теория и история культуры, искусства». Она руководит музеем казахов Алтая — филиалом Национального музея Республики Алтай имени А. В. Анохина в селе Жана-Аул Кош-Агачского района.

«С детства я задавалась вопросом, почему в Республике Алтай живут казахи. В 1982 году я открыла маленький музей в селе Мухор-Тархата, затем школьный музей в селе Акта, а в 1999 году в Жана-Ауле распахнул двери музей казахов Алтая», — рассказывает Елена Стахановна. 

Женщина создавала музей практически с нуля. По её словам, первое образование у неё историческое, но решила поступить в магистратуру, чтобы углубить исследование — диссертация посвящена женскому ремеслу казахов. 

Студент магистратуры юридического института Николай Клименко — бывший военнослужащий с техническим образованием. Сейчас он работает главным инженером в бассейне в Камне-на-Оби и обучает детей прыжкам с парашютом. На его счету более 200 прыжков.

«Первое техническое образование меня кормит, но годы берут своё, и выполнять сложную физическую работу становится тяжелее. Хотя форму я держу — ежедневно плаваю. Но всю жизнь я мечтал стать юристом», — делится Николай. 

После увольнения из армии мужчина окончил техникум по специальности «Правоведение», затем бакалавриат в юридическом институте АлтГУ, а сейчас учится в магистратуре. И даже собирается в аспирантуру, если позволит здоровье.

Александр Агишев работает преподавателем на кафедре физического воспитания АлтГУ. По первому образованию он учитель физики. Кроме того, он пробежал более 30 марафонов. Александр Анатольевич поступил в магистратуру на направление «Психолого-педагогическое сопровождение физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности».

«Я убеждён, что учиться надо всю жизнь, особенно в зрелом возрасте. Поступил, чтобы освежить знания и узнать что-то новое. В декабре планирую пробежать марафон в Шанхае!» — заявляет Александр.

Сергей Макаров учится в бакалавриате Института химии и химико-фармацевтических технологий. Поступил, чтобы не попасть под сокращение на работе, а продолжает уже для души. Он также член волонтёрской группы «По zovy сердца», которая плетёт маскировочные сети для бойцов СВО.

Студенты старше 60 лет — доказательство того, что пойти учиться можно в любом возрасте. Интеллектуальная активность, любознательность и стремление к развитию — лучшие спутники активного долголетия.

Общество
Образование и наука
Фото: Катунь 24

С 1 сентября 2027 года российские старшеклассники начнут переходить на обновлённые программы. Изменения затронут девять предметов, а внутри профилей обучения появятся дополнительные направления. Первыми по новому стандарту будут учиться десятиклассники, сообщили в Минпросвещения.

Десятиклассники начнут учиться по новым правилам с 2027 года

С нового учебного года, с 1 сентября 2027 года, российские десятиклассники начнут учиться по обновлённому образовательному стандарту. Он расширит возможности профильного обучения, изменит требования к результатам по пяти предметам и впервые закрепит умение школьников использовать технологии искусственного интеллекта.

Приказ Минпросвещения России от 11 июня 2026 года № 414 об утверждении нового федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования зарегистрирован в Минюсте. Первыми на него перейдут ученики десятых классов. Одиннадцатиклассники в 2027/28 учебном году продолжат обучение по действующему стандарту.

В старшей школе сохранятся шесть профилей: естественно-научный, агротехнологический, гуманитарный, социально-экономический, технологический и универсальный. В каждом из них не менее двух предметов будут изучаться углублённо. При этом с сентября 2027 года появится возможность изучать все предметы на базовом уровне.

Школы смогут создавать внутри профилей классы и группы разной направленности — например, инженерной, медицинской, психолого-педагогической, лингвистической или литературно-исторической. Углублённое изучение предметов можно будет дополнять специальными курсами. Так, для медицинского направления предусмотрена возможность изучать основы фармацевтики, а для инженерного — компьютерную графику и основы нанотехнологий.

Новый стандарт обновляет требования к результатам обучения по математике, физике, химии, биологии и информатике. Они ориентированы на практическое применение знаний и учитывают современные достижения науки и техники. Умение использовать искусственный интеллект впервые включено в требования к метапредметным результатам — навыкам, которые применяются при изучении разных дисциплин.

Документ также предусматривает базовый перечень оборудования для предметных кабинетов. Требования к оснащению вступят в силу с 1 сентября 2030 года.

Для подготовки к переходу Институт содержания и методов обучения имени В. С. Леднева разработал чек-листы готовности школ. Их направят в регионы вместе с методическими рекомендациями.

Образование и наука
Общество
Фото: Администрация Бурлинского района

В селе Бурла после капитального ремонта свои двери торжественно открыла самая крупная школа муниципалитета. На обновление учебного заведения направили более 120 миллионов рублей.

Самую крупную школу открыли после капитального ремонта в Бурлинском районе

12 октября в селе Бурла прошла торжественная церемония открытия Бурлинской средней школы после капитального ремонта. Мероприятие собрало учащихся, их родителей, педагогов и ветеранов педагогического труда.

Церемония началась с торжественного поднятия государственного флага. С приветственным словом к собравшимся обратились глава Бурлинского района Сергей Давыденко и директор школы Елена Головенко. Руководители поблагодарили подрядчика за качественную работу, а также отметили вклад детей и родителей, которые активно помогали в подготовке здания к открытию — наводили порядок в классах и на прилегающей территории.

Кульминацией праздника стало перерезание символической красной ленточки. Эту честь разделили глава района, директор школы, а также первый директор учебного заведения Николай Чибитько и председатель первичного отделения «Движения Первых» Екатерина Симонова, выступившая от лица всех школьников.

Капитальный ремонт школы начали в декабре 2025 года в рамках федеральной программы «Молодежь и дети». На строительные работы направили 122 миллиона рублей. Еще 9 миллионов рублей  — на закупку нового оборудования: парт, мебели и современного учебного инвентаря.

Теперь обновленная школа принимает учеников в комфортных и современных условиях, соответствующих всем образовательным стандартам.

Образование и наука
Фото: Катунь 24

Генетики выяснили, что организм псов гигантских пород стремительно изнашивается из-за потери контроля над опасными «прыгающими генами».

Учёные раскрыли причину короткой жизни крупных собак: их ДНК стареет на 35 % быстрее

Международная группа исследователей из научного проекта Dog Aging Project впервые нашла молекулярно-биологическое объяснение парадоксу, почему собаки крупных пород живут значительно меньше своих мелких сородичей и раньше сталкиваются с возрастными болезнями. Результаты масштабного анализа ДНК почти 900 домашних питомцев опубликованы в журнале Science, сообщает научно-популярное издание Naked Science.

В животном мире обычно действует правило «чем больше вид, тем дольше жизнь» — например, киты живут до двух веков, а мыши всего пару лет. Однако внутри одного собачьего вида ситуация обратная: миниатюрные породы стареют медленнее гигантов. Изучив геномы животных, биологи сосредоточились на процессе метилирования — естественном механизме навешивания химических меток на молекулу ДНК, который регулирует активность генов. Как выяснилось, с возрастом организм теряет эти метки, из-за чего выходят из-под контроля транспозоны класса LINE-1 — так называемые «прыгающие гены», способные хаотично встраиваться в хромосомы, повреждать структуру ДНК и провоцировать онкологию.

У массивных собак этот защитный барьер разрушается с ускоренной скоростью: потеря регуляторных меток в элементах LINE-1 у гигантских пород идёт в среднем на 35 % быстрее, чем у мелких. Из-за этого геном крупных питомцев раньше утрачивает стабильность, что ведёт к быстрому дряхлению органов и тканей. Кроме того, авторы работы обнаружили половые различия: на X-хромосомах у самок защитное метилирование выражено слабее, чем у самцов. Исследователи подчёркивают, что разгадка механизмов регуляции этих генетических процессов в будущем поможет замедлить старение и продлить жизнь не только собакам, но и человеку.

Образование и наука
Фото: Катунь 24

Обучение в вузах по новой модели займёт от четырёх до шести лет в зависимости от специальности. Будущие врачи, педагоги и инженеры будут учиться дольше, чем специалисты туристической отрасли.

Сколько студенты будут учиться в вузах после перехода на новую модель обучения

Срок получения высшего образования по новой модели будет зависеть от сложности специальности и составит от четырёх до шести лет. Об этом сообщил РИА Новости глава Минобрнауки России Валерий Фальков.

По словам министра, будущие врачи, педагоги и инженеры будут учиться дольше, чем специалисты туристической отрасли. Продолжительность обучения в магистратуре также будет различаться — от одного до трёх лет.

Завершить плавный переход вузов на новую модель высшего образования министерство планирует до 2030 года.

Пилотный проект стартовал в 2023 году. Сейчас в нём участвуют 17 вузов, где студенты получают базовое высшее образование за четыре–шесть лет и специализированное — за один–два года.

Лента новостей