Информационный телеканал Алтайского края
Реклама на Катунь 24:
reklama@katun24.ru
8 (3852) 999-800
Образование и наука
Фото: Катунь 24

298 баллов на ЕГЭ: как выпускник барнаульского лицея добился почти идеального результата

В Алтайском крае подвели итоги единого государственного экзамена. Среди выпускников этого года — всего три мультибалльника. Один из них, Георгий Георгиев из барнаульского лицея № 124, набрал 298 баллов по трём предметам. Как ему это удалось и кто помогал на пути к успеху?

Учитель, который верит в учеников

43 года у школьной доски. Из них 16 — в лицее № 124. Для учителя математики Любови Борисовой этот выпуск стал последним и, пожалуй, самым запоминающимся. Из 26 выпускников 18 получили медали. Средний балл по профильной математике в классе — 90. Двое набрали максимальное количество баллов.

По словам классного руководителя, ученики были не просто сильными, а по-настоящему дружными. «У нас с ними было очень много поездок, это самое важное, чтобы сдружиться», — вспоминает Любовь Борисова. Она считает, что главный результат её работы — не баллы, а умение учиться: «Самое главное — если я научила их учиться, то это уже неважно, по какому предмету». На уроках математики любую теорию подтверждали практикой, проводили математические бои, где один ученик рассказывал материал, а другой искал все изъяны.

Георгий Георгиев: путь к 298 баллам

На фоне блестящих результатов всего класса особенно выделяется один. Георгий Георгиев — мультибалльник. На ЕГЭ он заработал 298 баллов из 300: две сотни — по русскому языку и информатике и 98 баллов по профильной математике — предмету, который преподавала его классный руководитель.

Сам выпускник рассказывает, что к математике и русскому готовился исключительно с учителями, без репетиторов. Информатику изучал в школе программирования. Подготовку начал ещё в августе: «Не прямо усиленно готовился, а постоянно, иногда переключался на информатику, иногда на математику, иногда на русский». Георгий признаётся: «Без учителей я бы, наверное, даже и 90+ не сдал».

Поддержка семьи и школьная атмосфера

В 7 классе Георгий перевёлся в 124-й лицей из другой школы. Русский язык на 100 баллов ему помогла сдать Татьяна Горбачёва, информатику — Людмила Маколкина. Однако этих результатов не удалось бы достичь без поддержки мамы. Тягу к точным наукам у сына она обнаружила ещё в 6 лет. «Самой любимой игрой в детстве у Георгия было лего. Это было самое любимое, и лет до 15 он очень им увлекался, изобретал какие-то свои игрушки, свои предметы», — рассказывает Динара Георгиева.

Мама выпускника отмечает, что в лицее создали особую атмосферу: «Они создали в лицее такую атмосферу, где у детей есть возможность получать знания, где они развиваются, они знают, к чему они идут».

Результаты лицея № 124

В этом году в Алтайском крае — 33 стобалльных результата. Семь работ на счету барнаульского лицея № 124. Как отмечает директор Николай Погребняков, таких показателей не добиться без главного ресурса — мотивированных ребят, которые приходят в школу с желанием учиться. «В целом хороший средний балл. 107 выпускников, подавляющая часть из них сдавала профильную математику, у нас это традиционно — ребята ориентированы на технические вузы. Средний балл превысил 81 по лицею. По русскому языку — обязательный предмет, его сдают все 107, он тоже около 80», — комментирует директор.

Планы на будущее

Георгий планирует покорять столичные вузы. А его учитель Любовь Борисова уходит на заслуженный отдых в уверенности, что её ученики не просто знают формулы, а умеют мечтать, достигать и не бояться сложных задач.

Образование и наука
Фото: Игорь Башмаков

Лицей № 6 в Рубцовске официально открыт после капитального ремонта, который обошёлся в 264,8 млн рублей.

Лицей № 6 открыли после капремонта в Рубцовске

Лицей № 6 в Рубцовске официально открыт после капитального ремонта. Ремонт был непростым: в ходе работ возникли объективные сложности, которые невозможно было предусмотреть до вскрытия конструкций, но подрядчик справился со сложным объектом достойно. Сумма контракта составила 264,8 млн рублей.

Лицей полностью преобразился — стал современным, красивым, комфортным и удобным. Дополнительно за счёт средств краевого и городского бюджетов приобрели новые парты и оборудование — это порядка 10 млн рублей. Чтобы территория имела законченный вид, за счёт местного бюджета привели в порядок мастерские с восточной стороны здания. Начато обустройство спортивного ядра — эти работы продолжатся в следующем году.

Теперь в лицее созданы все условия для качественного обучения и интересной школьной жизни, отметил глава города Игорь Башмаков. 

Образование и наука
Политика
Фото: Пресс-центр полпреда Президента России в Сибирском федеральном округе

Анатолий Серышев обсудил с молодежью ключевые вызовы в сфере финансовой безопасности, а также перспективы профессионального становления.

Полпред встретился с финалистами VI Международной олимпиады в Красноярске

Полномочный представитель президента Российской Федерации в Сибирском федеральном округе Анатолий Серышев совместно с директором Федеральной службы по финансовому мониторингу Юрием Чиханчиным и губернатором Красноярского края Михаилом Котюковым провёл встречу с представителями сборной команды СФО – финалистами VI Международной олимпиады по финансовой безопасности. Она проходит в Красноярске с 27 сентября по 2 октября. 

В центре обсуждения – ключевые вызовы в сфере финансовой безопасности, а также перспективы профессионального становления молодёжи в этой сфере.

Особое внимание на встрече было уделено вопросам формирования финансовой культуры и повышения защищённости молодого поколения от противоправных финансовых схем. Полпред поддержал необходимость системного подхода к развитию финансовой грамотности, начиная с раннего возраста, и отметил важность просветительских и профилактических мер.

Участники также обсудили перспективы подготовки кадров для работы в сфере финансовой безопасности, существующие механизмы поддержки молодых специалистов и ключевые компетенции, востребованные в профессиональной среде. Среди важнейших профессиональных качеств были выделены аналитическое мышление, владение инструментами финансового мониторинга и постоянное совершенствование навыков работы с цифровыми данными.

Анатолий Серышев отметил значительный потенциал развития Сибири и широкие возможности для реализации профессиональных компетенций в регионе. Полпред подчеркнул, что динамичное развитие экономики округа формирует устойчивый спрос на квалифицированные кадры в сфере финансового контроля и безопасности, а существующие инфраструктурные и технологические заделы позволяют молодым специалистам участвовать в масштабных проектах уже на старте карьеры.

Кроме того, были затронуты вопросы финансовой безопасности семьи, противостояния новым схемам отмывания денег и финансирования терроризма с развитием цифровых валют.

В продолжение рабочей поездки Анатолий Серышев примет участие в Международном форуме по финансовой безопасности «Будущее молодёжи: время технологий». В рамках форума планируется обсуждение актуальных трендов – от применения искусственного интеллекта и развития квантовых технологий до выстраивания безопасного международного технологического пространства.

Также в графике полпреда пленарное заседание форума «Финансовая культура будущего», где состоится обсуждение прикладных механизмов внедрения финансовой грамотности в повседневную практику граждан и инструментов снижения уязвимости населения в цифровой среде. Кроме того, он примет участие в открытии фестиваля «Олимпиада в красках», призванного раскрыть многообразие культурных традиций и укрепить межкультурное взаимодействие.

Образование и наука
Фото: Катунь 24

Также в школы Алтайского края внедряется новый предмет «История нашего края».

В Барнауле обсудили внедрение единого учебника истории

В краевой библиотеке имени В. Я. Шишкова прошла встреча, посвящённая вопросам внедрения единого учебника по истории. Педагоги обсудили, какие изменения ждут школы.

Единый учебник по истории для 5–11 классов внедряется в российских школах уже четвёртый год. Он прошёл необходимые экспертизы, права принадлежат государству, а не частным издательствам. В работе над учебником участвуют Российское военно-историческое общество и Министерство просвещения. Во второй и третьей редакциях к рецензированию привлекали педагогов школ — их замечания учли и внесли поправки.

По словам учителя истории и обществознания Калмыцкомысовской средней школы Поспелихинского района Инны Звягинцевой, необходимость в едином учебнике назрела давно.

«В последние годы в школах работали по сотням разных учебников истории, которые абсолютно по-разному преподносили детям информацию. Необходимо было структурировать все знания, чтобы дети получали единые, не противоречащие друг другу представления о прошлом», — отметила она.

В учебниках для 11 класса уже есть разделы о вхождении Крыма в состав России, причинах начала специальной военной операции и героях СВО. Создан и цифровой ресурс — портал «История.РФ», где собраны презентации, видео и статьи. Работает ИИ-ассистент «Нестор», который помогает учителю составить план урока по учебнику истории.

Учитель истории, обществознания и права гимназии № 123 Барнаула Ольга Евсеева обратила внимание на удобство новой структуры.

«Практически во всех учебниках — с пятого по одиннадцатый класс — есть одни и те же разделы. Они удобны и для запоминания, и для работы. Кроме того, достаточно много иллюстративного материала, QR-кодов, которые дают большой объём информации для погружения в ту или иную тему», — рассказала педагог.

На встрече обсудили и учебник «История нашего края». Работа над ним уже идёт. Авторы — историки из ведущих вузов региона. Педагоги поделились своими впечатлениями от апробации.

«Мы прошли с ребятами апробацию и дали обратную связь авторам. Теперь авторы доделывают до конца данные учебники и отправляют на редакцию уже Министерства просвещения, где будет происходить печать», — сообщила Инна Звягинцева.

Предмет «История нашего края» будет изучаться только по государственным учебникам. Для 32 регионов они уже готовы, для остальных ещё разрабатываются. Учебник для Алтайского края должен появиться в марте 2027 года. 

Общество
Образование и наука
Фото: сгенерировано нейросетью

Знаменитый знаток элитарного клуба и доцент СПбГУ рассказал, как развитие искусственного интеллекта обогащает словарь россиян неологизмами и наделяет привычные глаголы неожиданными смыслами.

Бывший игрок «Что? Где? Когда?» Фёдор Двинятин оценил языковую революцию из-за нейросетей

Бурное развитие цифровых технологий и искусственного интеллекта начало оказывать заметное влияние на современный русский язык, обогащая повседневную речь неологизмами и трансформируя значения привычных понятий. Об этом на полях молодёжного форума в Санкт-Петербурге рассказал филолог-русист, доцент СПбГУ и многократный обладатель «Хрустальной совы», бывший игрок телеклуба «Что? Где? Когда?» Фёдор Двинятин, сообщают «Известия».

По словам учёного, слова и аббревиатуры вроде «нейросеть» или «ИИ» уже стали неотъемлемой частью обиходного лексикона большинства жителей страны. При этом куда более любопытный процесс происходит со старыми словами, которые под воздействием машинного обучения обрастают новыми коннотациями. Так, медицинский термин «галлюцинировать» теперь всё чаще употребляют по отношению к алгоритмам: им описывают сбои, когда языковая модель начинает с уверенным видом генерировать чистую выдумку вместо достоверных фактов.

Двинятин подчеркнул, что в академической среде и среди специалистов этот сленг давно прижился. Сам филолог с коллегами регулярно задействует нейросети для глубокого языкового и текстологического анализа, из-за чего профильная цифровая терминология прочно вошла в их научный обиход.

Эксперт добавил, что языковая трансформация под влиянием технологий идёт плавно и органично. Часть рождённых алгоритмами выражений со временем естественным путём осядет в широкой разговорной речи, а другие останутся лишь узкоспециализированным профессиональным жаргоном разработчиков.

Образование и наука
Фото: Дворец 22 ||КГБУ ДО "АКДТДиМ"|| Алтайский край

Зоя Колотовкина победила в номинации «Педагог дополнительного образования по естественнонаучной направленности». Еще один педагог из Алтайского края, Елена Клевко, вошла в десятку лучших специалистов, работающих с детьми с ОВЗ и инвалидностью.

Педагог из Бийска стала победителем в номинации всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям»

Педагог дополнительного образования Детского сада № 93 Бийска Зоя Колотовкина стала победителем номинации «Педагог дополнительного образования по естественнонаучной направленности» Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Сердце отдаю детям». Об этом сообщили в Алтайском краевом дворце творчества детей и молодежи.

Еще одна участница конкурса из Алтайского края — учитель-дефектолог Барнаульского городского психолого-педагогического центра «Потенциал» Елена Клевко — вошла в десятку лучших педагогов дополнительного образования, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами. По итогам очного этапа она получила диплом участника конкурса.

Колотовкина и Клевко успешно прошли заочные испытания и представили Алтайский край на федеральном очном этапе конкурса, который проходил 26–29 сентября.

Теперь внимание участников и организаторов конкурса сосредоточено на финале. Сегодня, 1 октября, в Москве объявят абсолютного победителя «Сердца отдаю детям». Представители Алтайского края продолжают следить за результатами и поддерживать Зою Колотовкину.

Лента новостей