Как система наставничества в ККБСМП № 2 помогает молодым специалистам осваивать профессию
В медицине нельзя научиться по книгам — здесь важны руки, опыт и человек рядом, который вовремя подскажет. Сегодня наставничество в медицине помогает молодым врачам быстрее войти в профессию и освоить сложные медицинские навыки.
Алексей Филиппов — врач-эндоскопист с 10-летним стажем. Он проводит сложные исследования и успевает обучать и помогать молодым специалистам прямо в процессе работы. Его подопечный — молодой врач Сергей Шнайдер. Оба специалиста работают в Краевой больнице скорой медицинской помощи № 2. Сергей в профессию пришел после медицинского университета и ординатуры по хирургии, а затем получил специализацию по эндоскопии. Как и многие другие коллеги, он начал профессиональный путь с работы медбратом. С раннего детства мечтал лечить людей, с будущей профессией определился сразу. В начале самостоятельной работы было страшно, но рядом всегда был хороший наставник.
«Работа с наставником для меня – это развитие клинического мышления. Алексей Евгеньевич всегда старается доводить сложную информацию простым языком. Потому что мы в первую очередь лечим не картинку, а лечим живого человека», — рассказывает Сергей.
В отделении ежедневно выполняются десятки эндоскопических исследований и вмешательств. Работа сложная, требующая быстрой оценки ситуации. Здесь наставник играет важную роль в становлении будущего медика. Напомним, обеспечение медицинской отрасли квалифицированными кадрами — один из основных приоритетов национального проекта «Продолжительная и активная жизнь».
«В институте в теории на словах отработать это, к сожалению, невозможно. И поэтому наставничество в первую очередь позволяет молодым врачам, молодым специалистам быстрее осваивать необходимые в работе именно мануальные, практические навыки», — отмечает Алексей Филиппов.
Сначала врач просто смотрит, потом помогает, затем работает под контролем наставника и только потом сам. Ведь нужна постоянная практика. Алексей Филиппов часто сравнивает молодых врачей с детьми. Ему приятно быть причастным к их успехам.
«Это как за детьми наблюдать. Это передача твоего опыта. Я вспоминаю своё вхождение в профессию. Наверное, вот то отношение моих старших коллег, которые меня в своё время обучали, наверное, у меня отложилось. Я сейчас просто пытаюсь относиться к молодым ребятам так же, как в своё время наставники относились ко мне», — объясняет специалист.
В эндоскопии нельзя ошибаться — это может стоить пациенту здоровья. Поэтому молодой специалист не остается один. Наставник подсказывает, разбирает сложные случаи и помогает принимать правильные решения.
«Как все шутят, если ты пришёл в медицину, то ты учишься всю свою жизнь, поэтому, наверное, процесс обучения, конечно, длится, в том числе у меня, до сих пор. А если в плане именно наставничества брать и вхождение молодого специалиста в профессию, программа наставничества рассчитана на год. И за год молодые ребята уже полноценно входят в работу», — уточняет Алексей Филиппов.
Рабочий день врача-эндоскописта начинается с приема пациентов. Молодой специалист не жалеет о выборе профессии, планирует развиваться дальше и хочет остаться в этом отделении больницы. Чтобы стать уверенным эндоскопистом, обычно требуется около года работы рядом с наставником. Но обучение в медицине продолжается всю жизнь.
