Информационный телеканал Алтайского края
Реклама на Катунь 24: (3852) 999-800
Образование и наука
Культура
Фото: Катунь 24

Классическая музыка заменит звонки в школах Алтайского края в марте

В марте в школах вместо обычных звонков будут играть произведения Глинки, Чайковского и Бородина.

Всероссийский проект «Мелодии вместо звонков» посвятили юбилею Большого театра и Международному женскому дню. В учебных заведениях прозвучат фрагменты произведений П. И. Чайковского, М. И. Глинки, А. П. Бородина.

Школьники услышат увертюру из оперы «Руслан и Людмила», произведения «Уж как по мосту-мосточку» из оперы «Евгений Онегин» и «Танец маленьких лебедей» из «Лебединого озера». Кроме того, школьники познакомятся с композицией «Улетай на крыльях ветра» из оперы «Князь Игорь», отметили в Минпросвещения России.

Напомним, в феврале в рамках проекта школьные звонки заменили патриотические композиции.

Важно

Участок стал безопасным и комфортным для водителей и пешеходов.

Эксклюзивные программы от журналистов телеканала "Катунь 24"

Актуальные новости Алтайского края от корреспондентов краевого телеканала «Катунь 24».

Встречаем утро нового прекрасного дня с ведущими телеканала «Катунь 24». Хорошее настроение гарантировано!

Ежедневное интервью с самыми интересными жителями края и гостями нашего региона.

В глубинке Алтайского края, в селе Красный Партизан Чарышского района, уже более двадцати лет звучат песни, которые собирали по крупицам у бабушек и дедушек. Их исполняет народный фольклорный ансамбль «Канареечка», которым руководит Александр Головин — участник проекта «Алтай — земля сильных людей». 

Живая традиция, а не концертный номер

Ансамбль «Канареечка» не ограничивается концертной сценой. Его направление — игровые и хороводные программы, а также праздники традиционного календаря.

«Ансамбль, скорее всего, не концертного направления, а направления, который проводит игровые программы, игровые, хороводные программы и вообще праздники традиционного календаря, то есть православного календаря», — рассказывает Александр Головин. 

Коллектив является лауреатом и дипломантом всероссийских и краевых фестивалей. В ансамбле два состава — детский и взрослый. Под руководством Александра Валентиновича юные участники осваивают три направления: игру на народных музыкальных инструментах, пение и танцы. 

Репертуар, собранный по крупицам

 Репертуар коллектива формировался в экспедициях по сёлам Чарышского района. 

«Мы начинали работу с того, что ездили по сёлам и записывали песни, танцы, наигрыши традиционные на балалайке и гармони. А потом всё это расшифровывали, архивировали. Ну и, конечно, тот репертуар, который был собран, мы им и пользуемся», — поясняет руководитель. 

Фольклор как семейное дело

Для участницы коллектива Виктории Барсуковой народная культура — дело семейное. В ансамбль она пришла следом за мамой. 

«Занимаюсь я этим девять лет. Пришла сюда во втором классе. Мне было интересно узнать про народную культуру. Сейчас уже год я отучилась в колледже культуры в Барнауле, тоже на фольклоре», — говорит Виктория. 

В ансамбле занимается вся семья Александра Головина. Внук Илья пришёл сюда ещё ребёнком, а теперь помогает деду и видит, как традиция передаётся из поколения в поколение. 

«Он вырастил из меня человека. Он заставил меня любить эту жизнь. До этого у меня не было никаких занятий. А сейчас есть хоть что-то, что держит меня в этой жизни. И я благодарен ему за это», — признаётся Илья Головин. 

Дело Александра Головина продолжают его внук и дети, которые сейчас поют в «Канареечке». Участники коллектива показывают на своём примере: фольклор для них — не просто интерес, они им живут.

Образование и наука
Фото: Катунь 24

В Российской академии образования объяснили, как недельные биоритмы влияют на утомляемость детей и почему сложные уроки в конце недели снижают успеваемость.

Учителям российских школ не следует назначать контрольные и проверочные работы на четверг из-за естественного спада детской работоспособности. Об этом в интервью РИА Новости заявил академик РАН, заместитель президента Российской академии образования Геннадий Онищенко.

По словам эксперта, организация учебного процесса должна строго опираться на физиологию и научно подтверждённые недельные биоритмы учащихся.

«Мы исходим из научно обоснованных данных, у детей есть определённый недельный биоритм. И мы всегда требовали, чтобы в четверг не ставили в школьное расписание трудные предметы, такие как, например, математика. И ни в коем случае нельзя, чтобы по четвергам дети писали контрольные», — подчеркнул Геннадий Онищенко.

Академик обратил внимание, что пик интеллектуальной активности и концентрации внимания у школьников приходится на первые дни недели — с понедельника по среду. К четвергу накапливается физическое и эмоциональное утомление, поэтому составление расписания без учёта этих факторов ведёт к перегрузкам и искажению реального уровня знаний.

Культура
Фото: А. Ф. Деринг

С западной стороны на кирпичной ограде после санации установили знаменитых чугунных львов.

В Барнауле завершилась реставрация части сохранившейся усадьбы купеческой семьи Суховых. 

Купцы Суховы известны с XIX века как крупные предприниматели, владельцы недвижимости и меценаты. В 1860–1880-е годы главой семьи был Никифор Трофимович Сухов, купец первой гильдии.

Основное двухэтажное здание воссоздали практически в первоначальном виде и приспособили под ресторан и пространства для общегородских праздничных мероприятий. После разрушительного пожара 2000 года оно возродилось после 25-летнего забвения. Усадьба занимает часть квартала между улицей Л. Толстого, Социалистическим проспектом и улицей Мало-Тобольской в самом сердце исторической части города.

В процессе реставрации сохранили оригинальную кирпичную кладку, кованые изделия и кирпичные своды Монье. С западной стороны на кирпичной ограде после санации установили знаменитых чугунных львов.

Работа представлена на соискание Международной архитектурно-дизайнерской премии «Золотой Трезини», основанной в 2018 году и названной в честь первого архитектора Петербурга Доменико Трезини. 

Лента новостей