Подготовку кадров для быстро развивающейся отрасли беспилотных авиационных систем обсудили на X Межрегиональном форуме «Уникальный Алтай — 2026». Отдельная секция была посвящена тому, как обеспечить рынок специалистами — от операторов дронов до инженеров-конструкторов и разработчиков программного обеспечения.
Модератором дискуссии выступил заместитель министра промышленности и энергетики Алтайского края Константин Ланин. По его словам, реализация Стратегии развития автономных систем до 2030 года потребует большого количества квалифицированных специалистов.
О подготовке кадров рассказали представители ведущих образовательных организаций региона. Заведующая кафедрой информационных технологий АлтГТУ Анастасия Зрюмова представила систему непрерывного обучения — от школьников до аспирантов. В университете уже внедряют отечественные процессоры «Байкал», а студенты разрабатывают собственные полетные контроллеры и драйверы для бесколлекторных двигателей.
Руководитель «Летной школы» Алтайского государственного аграрного университета Владимир Чернышков сообщил, что с 2021 года вуз подготовил более 500 операторов беспилотных летательных аппаратов. Выпускники получают удостоверения государственного образца, а также свидетельства внешнего пилота для управления агродронами массой свыше 30 килограммов.
Директор колледжа АлтГУ Анна Прасолова подчеркнула, что подготовка специалистов не должна ограничиваться краткосрочными курсами продолжительностью 56 или 144 часа. По ее мнению, отрасли необходима система непрерывного повышения квалификации и развитие межвузовского сотрудничества.
О ранней профориентации рассказал заведующий учебно-производственными мастерскими Алтайского промышленно-экономического колледжа Александр Алейник. Он отметил, что на базе спортивно-технической школы ДОСААФ школьники уже сегодня могут попробовать себя в роли пилотов беспилотников, техников и программистов.
По итогам обсуждения Константин Ланин предложил создать единый открытый перечень образовательных программ по автономным системам в Алтайском крае и разместить его на сайтах профильных ведомств. Это позволит будущим специалистам быстрее ориентироваться в возможностях обучения и подготовки к работе в новой высокотехнологичной отрасли.
