Информационный телеканал Алтайского края
Реклама на Катунь 24: (3852) 999-800
Образование и наука
Фото: pixabay.com

Учителя рассказали, какие предметы нужно добавить в школьную программу

Учителя российских школ считают, что в школьную программу необходимо добавить такие предметы, как финансовая и цифровая грамотность, психология, инновационные технологии, эмоциональный интеллект и креативные техники. Исследование провела международная образовательная компания «ЯКласс».

«Главным предметом, который необходимо добавить в школьную программу, четверть учителей (23 процента) назвали психологию. 18 процентов опрошенных — финансовую грамотность, 17 — инновационные технологии, по 13 — цифровую грамотность и эмоциональный интеллект, 9 процентов — креативные техники. Реже всего педагоги предлагали включить в программу базовое программирование (4 процента) и дополнительный иностранный язык (3 процента)», — приводит текст исследования издание РИА «Новости».

Также исследование показало, что 71% учителей считают действующую систему школьного образования устаревшей. Половина опрошенных назвала главным недостатком современной школы ненормированную нагрузку на педагогов, включая административную.

Опрос проведи в августе. В нём приняли участие более 2,1 тысячи учителей из разных российских регионов.

Важно

В её семье — двое детей, восемь внуков и семь правнуков. 

Эксклюзивные программы от журналистов телеканала "Катунь 24"

Актуальные новости Алтайского края от корреспондентов краевого телеканала «Катунь 24».

Встречаем утро нового прекрасного дня с ведущими телеканала «Катунь 24». Хорошее настроение гарантировано!

Ежедневное интервью с самыми интересными жителями края и гостями нашего региона.

События
Образование и наука

Президент России Владимир Путин посетил центр коллективного пользования «Сибирский кольцевой источник фотонов» (СКИФ) в Новосибирской области. 

Глава государства заявил, что скорость внедрения инноваций напрямую определяет суверенитет страны, темпы развития экономики и решение гражданских и оборонных задач.

В ходе визита в центр СКИФ президент подчеркнул необходимость продолжения курса на формирование сильных университетов и научных центров в регионах. По его словам, важно консолидировать потенциал науки и высшей школы там, где это целесообразно, объединяя усилия исследовательских и учебных структур для решения близких по характеру задач. Такой подход, по мнению главы государства, позволит укрепить научную базу за пределами столичных регионов и обеспечить технологическую независимость страны.

Сибирский кольцевой источник фотонов представляет собой установку класса «мегасайенс», способную генерировать яркие и интенсивные пучки рентгеновского излучения. Это открывает возможности для проведения исследований мирового уровня в самых разных областях: от химии, физики и материаловедения до биологии, геологии, археологии и палеонтологии. Уникальные характеристики синхротрона позволят российским учёным решать задачи, которые ранее были недоступны.

Согласно планам, первые исследовательские станции СКИФ будут введены в эксплуатацию до конца текущего года. Это станет важным этапом в развитии отечественной науки и позволит приступить к практическому использованию возможностей нового оборудования для прорывных исследований.

Образование и наука
Фото: Минобрнауки Алтайского края

С 1 сентября школьники начнут изучать обществознание по обновлённой программе – предмет будет преподаваться в 9–11-х классах. 

С 1 сентября этого года российские школьники начнут изучать обществознание по обновлённой образовательной программе. Предмет будет преподаваться в 9–11-х классах. В обновлённом курсе усилены межпредметные связи с историей, литературой и географией.

Обществознание будет посвящено реальному устройству общества, государства, культурной политике и экономике. Единая государственная линейка учебников обеспечит единые подходы в каждом регионе. Авторский коллектив возглавил помощник президента Владимир Мединский, главным редактором стал Дмитрий Медведев. В основе содержания – Конституция РФ, Стратегия национальной безопасности и указы президента о сохранении традиционных ценностей.

В Алтайском крае закупили учебники для 9-х и 10-х классов, для учителей организованы курсы повышения квалификации на базе Алтайского института развития образования. Переход осуществляется поэтапно: с 1 сентября 2025 года обществознание изучали в 8–11-х классах, с нового учебного года – только в 9–11-х. Высвободившиеся часы перераспределены на историю. Общий объём курса сокращён с 272 до 136 часов, отметили в Минобрнауки региона.

Общество
Образование и наука
Фото: Катунь 24

В учебном заведении трудились её бабушка и дедушка, сейчас работают дядя и тётя. Учителями математики, физики и информатики были также её отец и другие родственники.

В Новочемровской школе — филиале Мирной школы Зонального района — Юлия Балахнина свой человек. Здесь работали её бабушка и дедушка, сейчас трудятся дядя и тётя. Четыре года назад она сама пришла сюда молодым специалистом: сначала вела начальные классы, затем перешла на математику.

Юлия признаётся, что выбор профессии был предопределён. Она продолжатель педагогической династии, в которой насчитывается уже несколько поколений учителей. 

«Мои бабушка, дедушка, папа, тёти, дядя — все они педагоги, учителя математики, физики и информатики. Вдохновившись их примером, я тоже пошла по их стопам», — рассказывает Юлия. 

Основатель династии — Алексей Васильевич Лебедев. Он был директором этой школы, вёл физику и информатику. Его дочь Александра Шмидт преподаёт математику в головной школе. Семья подсчитала: общий стаж всех педагогов — 165 лет. 

Родители Александры познакомились в Бийском педагогическом университете, где учились на физико-математическом факультете. Создали семью, и дети всё детство провели в атмосфере школы.

Юлия сейчас работает и учится заочно в Алтайском педагогическом университете. Идёт на красный диплом. А в прошлом учебном году её ученики впервые сдавали ОГЭ по математике. 

«Мне было очень приятно, когда ребята выражали благодарность, что я их подготовила. Это было самое большое моё достижение», — делится молодой педагог. 

Александра отмечает: когда в школу приходит молодой специалист, всегда есть сомнения. Но в случае с Юлией их не возникло — дети её любят, родители ценят. 

«Юля — не только моя племянница, она моя крестница. Я отношусь к ней как к доченьке», — говорит Александра. 

В новом учебном году Юлия Балахнина снова берёт классы. Говорит, профессию не поменяет — слишком силён пример семьи. А дедушка даже написал книгу о династии, которая хранится в краевом архиве.

Лента новостей