По статистике левшой является примерно каждый седьмой-восьмой человек в мире. Доминирование праворуких людей имеет глубокие эволюционные корни — это связано с прямохождением, увеличением объёма мозга и разделением функций между полушариями. Тем не менее, как отмечают учёные Пермского политеха, левши обладают уникальными когнитивными преимуществами благодаря особому устройству нервной системы.
У большинства правшей ведущим считается левое полушарие мозга, отвечающее за речь, чтение и логику. А вот у левшей мозг работает более симметрично — речевые и зрительно-пространственные центры у них могут контролироваться обеими половинами.
Такая симметрия даёт мозгу большую пластичность. Информация между полушариями передаётся быстрее, что позволяет левшам эффективно обрабатывать сразу несколько стимулов одновременно. Благодаря этому они получают преимущество в задачах, требующих высокой скорости реакции и анализа большого объёма данных: например, при пилотировании самолётов, вождении автомобиля в плотном потоке или игре в быстрые компьютерные игры. Кроме того, в случае инсульта мозг левши восстанавливается гораздо быстрее, так как неповреждённая половина легко берёт на себя утраченные функции.
Интересно, что определить ведущую руку у ребёнка можно только к 5–6 годам. До 2–3 лет все дети одинаково пользуются обеими руками, и лишь по мере созревания нейронных сетей мозг окончательно выбирает доминирующую сторону. Однако наблюдательные родители могут заметить «леворукость» раньше по неочевидным маркерам. Например, если при хлопках левая ладонь всегда оказывается сверху, а мимика левой половины лица (например, поднятие брови) выражена ярче.
Учёные также отмечают, что левши чаще рождаются среди близнецов и недоношенных детей с весом менее 2,5 килограмма. Это связано с тем, что в сложных условиях мозг плода перераспределяет нагрузку между полушариями поровну.
При этом современная медицина категорически запрещает переучивать левшей писать правой рукой. Это вызывает конфликт полушарий, который может привести к сильному стрессу, заиканию, проблемам с памятью и нарушениям координации. Вместо переучивания специалисты советуют просто обеспечить ребёнку комфортную среду.
