Информационный телеканал Алтайского края
Реклама на Катунь 24: (3852) 999-800
Образование и наука
Фото: pixabay.com

Вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко: Российские вузы сыграют ключевую роль в обеспечении страны цифровыми специалистами

Зампредседателя правительства РФ Дмитрий Чернышенко во время рабочей поездки в Татарстан провел в Иннополисе совещание «Кадры для будущего».

Главной темой обсуждения стала острая нехватка IT-специалистов. Как отметил Чернышенко, по разным оценкам их дефицит от 700 тыс. до миллиона человек. В то же время на фоне стремительной цифровизации именно эти кадры должны строить новую экономику. Ключевую роль, по словам Чернышенко, должны играть российские вузы. Причем обучать нужно не только «чистых айтишников» — все выпускники должны обладать разными цифровыми компетенциями.

«Каждый вуз должен найти свою нишу в подготовке кадров с учетом имеющихся заделов. Не надо бежать во все направления одновременно. Но здесь возникает другой вопрос: „А кто будет их учить?“ Нужно, чтобы преподаватели вузов были конкурентоспособны и превосходили по своим знаниям коллег из высокотехнологичных компаний», — пояснил Чернышенко.

По словам вице-премьера, до 2024 года требуется переподготовить 80 тыс. педагогов.

Кроме того, Дмитрий Чернышенко поручил министру науки и высшего образования РФ Валерию Фалькову ввести в каждом вузе должность проректора по цифровой трансформации. Каждый из этих проректоров должен будет разработать программу развития и защитить ее в Минобразования. По данным пресс-службы Алтайского госуниверситета (АлтГУ), там за цифровизацию уже отвечает первый проректор, в Алтайском государственном техническом университете (АлтГТУ) вопрос о создании такой должности в стадии решения.

По словам председателя совета ректоров вузов Алтайского края и Республики Алтай, ректора АлтГТУ Андрея Маркова, учебные заведения региона имеют значительный потенциал в решении задач социально-экономического развития края. И прежде всего, как пояснил Марков на заседании правительства региона, это как раз подготовка высококвалифицированных технических кадров для организаций края.

«Кадровый состав ведущих промышленных отраслей края, таких как машиностроение, приборостроение, производство кокса, химических веществ, энергетики, более чем на 50 % состоит из выпускников технического университета. С целью кадрового сопровождения создания новых производств, путем реализации инновационных продуктов, внедрения сквозных цифровых технологий постоянно реализуются программы дополнительного профобразования.

Только в 2020 году по заявкам Союза промышленников Алтайского края и Минпромэнерго региона реализованы программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов с охватом более 250 человек. В этом году работа продолжается, ключевым моментом таких программ является обеспечение информационной безопасности за счет внедрения платформ на основе отечественного ПО», — пояснил Марков.

По словам губернатора Алтайского края Виктора Томенко, цифровая экономика, цифровое будущее — это то, что может к 2035 году до неузнаваемости изменить весь мир. Глава региона отметил, что базовые отрасли будут функционировать, производить продукцию и обеспечивать потребности общества.

«Но формы взаимодействия, искусственный интеллект и все, что связано с такого рода инновациями, конечно, жизнь поменяет серьезно», — резюмировал губернатор Томенко.

Эксклюзивные программы от журналистов телеканала "Катунь 24"

Актуальные новости Алтайского края от корреспондентов краевого телеканала «Катунь 24».

Встречаем утро нового прекрасного дня с ведущими телеканала «Катунь 24». Хорошее настроение гарантировано!

Ежедневное интервью с самыми интересными жителями края и гостями нашего региона.

Культура
Образование и наука
Фото: Министерство культуры Алтайского края

Площадка объединит творческих ребят от 4 до 18 лет.

25 сентября в Алтайском крае начнёт работу первый в регионе детский культурно-просветительский центр «Поколение ярких». Его создали на базе Троицкого межпоселенческого Дома культуры при поддержке нацпроекта «Семья».

Центр станет площадкой для культурно-просветительской деятельности, творчества и профориентации детей от 4 до 18 лет. В помещениях ДК провели ремонт по специальному дизайн-проекту, закупили мебель и мультимедийное оборудование. Общий объём финансирования превысил 3,5 млн рублей, сообщает Минкультуры региона.

Работа центра строится по трём направлениям: культурно-просветительскому (изучение истории Алтая через экскурсии, лекции и фольклорные программы), творческо-развивающему (театральные студии, художественные мастерские и ремесленные классы) и социально-проектировочному (тренинги, квесты, волонтёрские проекты и профориентационные игры).

Образование и наука
Культура
Фото: Катунь 24

Старшеклассники познакомятся с отечественным кинематографом, осмысляя историю страны.

Минпросвещения России разработало новый внеурочный курс об отечественном кино для учеников 10–11-х классов. С этого учебного года его преподавание началось по выбору школ.

Курс "История отечественного кино в истории XX века" рассчитан на 34 часа. Он направлен на формирование у школьников гражданской идентичности, сохранение исторической памяти и традиционных духовно-нравственных ценностей.

Программа познакомит старшеклассников с отечественным кинематографом как источником осмысления истории страны и позволит увидеть события XX века через художественные образы. 

Важная особенность — выбор фильмов: их герои близки современным школьникам по возрасту, переживаниям и жизненным ситуациям. В таких картинах, как «Иваново детство», «Подранки», «Доживём до понедельника», «Курьер», «Баллада о солдате» и «Я шагаю по Москве», в центре внимания оказываются подростки и молодые люди, их характеры, отношения с окружающими, нравственный выбор и взросление.

"Это помогает школьникам не только глубже понять историческую эпоху, но и увидеть связь между историей страны и судьбами отдельных людей", — отметил в интервью РИА Новости эксперт Минпросвещения, руководитель Института содержания и методов обучения имени Леднева Максим Костенко.

Общество
Образование и наука
Фото: Катунь 24

Глава региона Виктор Томенко встретился с педагогами, которые работают на селе.

Губернатор Алтайского края Виктор Томенко встретился с педагогами, которые работают в сельских школах по федеральной программе «Земский учитель». Разговор шёл о трудовом пути, призвании и о том, почему учителя выбирают село.

«Спасибо большое, что откликнулись на встречу. Учителей, которые работают в крае по программе "Земский учитель", за эти годы уже много, — обратился к участникам встречи Виктор Томенко. — Вы часть этого движения. И ещё вы часть большего движения нашего учительства, педагогов, всем кому мы уделяем большое внимание».

Тридцатилетний Вячеслав Комендантов преподаёт русский язык и литературу в Поспелихинской школе №2. После жизни в Барнауле у него появилась потребность работать там, где школа действительно становится центром общественной жизни села.

«Работая в школе, я участвую в общественной деятельности. Являюсь создателем муниципальной системы трудовых отрядов подростков российских студенческих отрядов. Сегодня четыре отряда в районе объединяют сотни ребят, которые занимаются социально полезной, активной деятельностью. Мы проводим ежегодно районный слёт "Путь в топ", участвуем во Всероссийской патриотической акции "Снежный десант РСО"», — рассказал педагог.

Веронике Вышиденко 29 лет. В программе «Земский учитель» она приняла участие вполне осознанно: хотела вернуться на малую родину, в село Закладное Романовского района. Летом Закладинскую школу капитально отремонтировали по национальному проекту «Молодёжь и дети».

«Конечно, прошла конкурсный отбор и вернулась в школу, в которой отучилась 11 лет», — говорит Вероника.

Проект «Земский учитель» даёт педагогам право на единовременную выплату в размере 1 миллиона рублей. Он остаётся востребованным в небольших населённых пунктах края. Программа действует уже шестой год, за это время её участниками стали около 200 педагогов. Реализацию проекта в регионе обязательно продолжат.

Сельская школа сегодня — это не только уроки, но и общественная жизнь, ремонты по нацпроектам и возвращение молодых специалистов туда, где они выросли. Программа «Земский учитель» помогает этому движению не прерываться.

Лента новостей