Министр образования Алтайского края рассказал о проблемах, с которыми столкнулись в первую неделю дистанционного обучения

«Примерно 180 тысяч обучающихся вышло на формат онлайн-обучения. Это свидетельствует о высокой заинтересованности родителей. Тем, кто имел доступ к устойчивому интернету, родители решили вопрос с наличием компьютеров. Большое спасибо за это родителям», – отметил Максим Костенко. 

Министр отметил, что детям проще было перейти к такому формату, а учителя впервые подходят к обучению с точки зрения цифровизации. 

«Переходы дестабилизируют, мы порекомендовали учителям минимизировать количество платформ», – сказал Костенко. 

Проблемы, которые озвучил министр:

1. Технические вопросы. В пятницу на профилактическую работу был закрыт «Сетевой регион», зато сейчас почти 200 тысяч участников могут выходить на эту платформу и работать.

2. Психологические проблемы. Возникают определённые стрессовые ситуации из-за постоянного нахождения дома. Родители сигнализируют на горячую линию, что им сложно так много находиться со своими детьми. Но это, по словам министра, поможет родителям почувствовать себя более вовлечёнными в жизнь ребёнка.

Главное, сказал Максим Костенко, в этой ситуации сохранить отношения: родительско-детские, детско-учительские, учительско-родительские отношения.

«Спросить у ребёнка после школы, как он сделал уроки, это не всё родительство», — отметил Максим Костенко.

Образование вообще невозможно без опоры взрослого, отметил Костенко.

3. Общество перестало воспринимать школу и учителя с точки зрения социальной функции. Ситуация с самоизоляцией показала эту проблему.

Напомним, по данным оперштаба Алтайского края, за прошедшие сутки в регионе зарегистрировано 14 новых случаев заболевания коронавирусной инфекцией. Всего на сегодня в Алтайском крае 86 лабораторно подтвержденных случаев заболевания инфекцией COVID-19, в том числе у 11 детей.

ЕЩЕ ПО ТЕМЕ: +14: новые случаи заболевания коронавирусом зафиксировали в Алтайском крае