Информационный телеканал
Алтайского края
Реклама на Катунь 24 // (3852) 999-800
Версия для слабовидящих
7 февраля 2020 / 21:58

Бойцы «Снежного десанта» завершают свою работу в Алтайском крае

Несколько недель они помогали ветеранам, вели профориентационную работу со школьниками и рассказывали молодёжи о вреде запрещённых веществ, например снюсов. Побывали в 20 районах края. В Шелаболихинский район вместе с бойцами отправился корреспондент телеканала «Катунь 24» Глеб Полянский.​

В классе школы села Ильинка бойцы «Снежного десанта» рассказывают подросткам о вреде нового губительного молодежного тренда — снюсах. За день до старта «Снежного десанта», 30 января, в регионе по инициативе губернатора Алтайского края приняли закон о запрете продажи бестабачной никотиносодержащей продукции для несовершеннолетних. Юрлицам за это грозит штраф от 10 до 15 тысяч рублей.

Специалисты говорят, что основная опасность снюсов — в быстром привыкании. Кроме того, их часто маскируют под конфеты или мармелад, что кажется подросткам безобидной сладостью. Однако высокое содержание синтетического никотина способно нанести серьёзный вред здоровью. Известны случаи, когда снюсы вызывали даже остановку дыхания. Коренным образом изменило ситуацию усиление мер по пресечению незаконного оборота подобной продукции.

В отрядах «Снежного десанта» по всему Алтайском краю работают 450 студентов и аспирантов региона и гости из других регионов и ближнего зарубежья. Они не только проводят профилактическую работу, рассказывая школьникам о вреде снюсов, – программа акции очень обширная.

В селе Ильинка Шелаболихинского района студенты побывали у труженика тыла Ивана Ильченко, помогли расчистить от снега дорожку к дому, принесли дров и угля. В свои 89 лет Иван Никодимович сам справляется с заботами по хозяйству, но приезду добровольных помощников был рад, поведал ребятам историю своей жизни и поделился воспоминаниями о работе в военное время.

В воскресенье, 9 февраля, 19 отрядов «Снежного десанта» завершат работу в рамках акции. В этом году они трудились в 20 районах Алтайского края.

Проекты телеканала
Эксклюзивные программы от журналистов телеканала "Катунь 24"

Актуальные новости Алтайского края от корреспондентов краевого телеканала «Катунь 24».

Встречаем утро нового прекрасного дня с ведущими телеканала «Катунь 24». Хорошее настроение гарантировано!

Ежедневное интервью с самыми интересными жителями края и гостями нашего региона.

По данным Алтайского ЦГМС, 2 июля местами кратковременные дожди, грозы. 

В Алтайском крае днём +30…+35 градусов. Местами кратковременные дожди, грозы. В утренние часы местами туман. Ветер восточный, 4-9 м/с, местами порывы до 14 м/с.

В Барнауле днём +30…+32 градуса. Преимущественно без осадков, утро возможен кратковременный дождь. Ветер восточный, 4-9 м/с.

В Алтайском крае подвели итоги Единого государственного экзамена. Среди выпускников этого года — всего три мультибалльника. Один из них, Георгий Георгиев из барнаульского лицея №124, набрал 298 баллов по трём предметам. Как ему это удалось и кто помогал на пути к успеху?

Учитель, который верит в учеников

43 года у школьной доски. Из них 16 — в лицее №124. Для учителя математики Любови Борисовой этот выпуск стал последним и, пожалуй, самым запоминающимся. Из 26 выпускников 18 получили медали. Средний балл по профильной математике в классе — 90. Двое набрали максимальное количество баллов.

По словам классного руководителя, ученики были не просто сильными, а по-настоящему дружными. «У нас с ними было очень много поездок, это самое важное, чтобы сдружиться», — вспоминает Любовь Борисова. Она считает, что главный результат её работы — не баллы, а умение учиться: «Самое главное — если я научила их учиться, то это уже неважно, по какому предмету». На уроках математики любую теорию подтверждали практикой, проводили математические бои, где один ученик рассказывал материал, а другой искал все изъяны.

Георгий Георгиев: путь к 298 баллам

На фоне блестящих результатов всего класса особенно выделяется один. Георгий Георгиев — мультибалльник. На ЕГЭ он заработал 298 баллов из 300: две сотни — по русскому языку и информатике, и 98 баллов по профильной математике — предмету, который преподавала его классный руководитель.

Сам выпускник рассказывает, что к математике и русскому готовился исключительно с учителями, без репетиторов. Информатику изучал в школе программирования. Подготовку начал ещё в августе: «Не прям усиленно готовился, а постоянно, иногда переключался на информатику, иногда на математику, иногда на русский». Георгий признаётся: «Без учителей я бы наверное даже и 90+ не сдал».

Поддержка семьи и школьная атмосфера

В 7 классе Георгий перевёлся в 124-й лицей из другой школы. Русский язык на 100 баллов ему помогла сдать Татьяна Горбачёва, информатику — Людмила Маколкина. Однако этих результатов не удалось бы достичь без поддержки мамы. Тягу к точным наукам у сына она обнаружила ещё в 6 лет. «Самой любимой игрой в детстве у Георгия было лего. Это было самое любимое, и лет до 15 он очень им увлекался, изобретал какие-то свои игрушки, свои предметы», — рассказывает Динара Георгиева.

Мама выпускника отмечает, что в лицее создали особую атмосферу: «Они создали в лицее такую атмосферу, где у детей есть возможность получать знания, где они развиваются, они знают, к чему они идут».

Результаты лицея №124

В этом году в Алтайском крае — 33 стобалльных результата. Семь работ — на счету барнаульского лицея №124. Как отмечает директор Николай Погребняков, таких показателей не добиться без главного ресурса — мотивированных ребят, которые приходят в школу с желанием учиться. «В целом хороший средний балл. 107 выпускников, подавляющая часть из них сдавала профильную математику, у нас это традиционно — ребята ориентированы на технические вузы. Средний балл превысил 81 по лицею. По русскому языку — обязательный предмет, его сдают все 107, он тоже около 80», — комментирует директор.

Планы на будущее

Георгий планирует покорять столичные вузы. А его учитель Любовь Борисова уходит на заслуженный отдых в уверенности, что её ученики не просто знают формулы, а умеют мечтать, достигать и не бояться сложных задач.