Информационный телеканал
Алтайского края
24 августа 2019 / 11:45

Рассказываем об изменениях в ЕГЭ в 2020 году

Разработчики заданий для ЕГЭ опубликовали проекты контрольно-измерительных материалов на 2020 год.

Изменения в едином госэкзамене будут минимальными, сообщает «Российская газета».

В ЕГЭ по физике будет не пять, а шесть заданий с развернутым ответом. Усложнилось задание 24, проверяющее знание элементов астрофизики. Теперь вместо двух обязательных верных ответов в нем могут быть либо 2, либо 3 правильных варианта. Количество правильных ответов школьник должен определить сам.

В ЕГЭ по обществознанию детализированы формулировки заданий 28 и 29.

В ЕГЭ по русскому языку, истории и географии изменились критерии оценки некоторых заданий.

Больше всего изменений в экзамене по китайскому языку. Это самый молодой ЕГЭ: впервые выпускники сдавали его только в 2019 году.

Нужно больше информации? Ищите в Яндексе!
Проекты телеканала
Эксклюзивные программы от журналистов телеканала "Катунь 24"

Актуальные новости Алтайского края от корреспондентов краевого телеканала «Катунь 24».

Встречаем утро нового прекрасного дня с ведущими телеканала «Катунь 24». Хорошее настроение гарантировано!

Ежедневное интервью с самыми интересными жителями края и гостями нашего региона.

В Алтайском государственном техническом университете ведутся исследования по созданию инновационных мембранных технологий для очистки воды. Разработки направлены на повышение экологической безопасности и снижение вредных выбросов при производственных процессах.

По словам преподавателя международной кафедры ЮНЕСКО «Инженерная технология» АлтГТУ Ильи Красильникова, перспективность направления заключается в инженерной экологии и ресурсосбережении.

«Мы разрабатываем новые способы защиты окружающей среды, которые не только предотвращают загрязнение, но и позволяют сохранять полезные компоненты, не выбрасывая вредные в атмосферу», — отметил специалист.

Ключевое отличие создаваемых мембран — уникальное напыление из полимеров и азота. Такая обработка позволяет улавливать не только фенол, но и гидразин, а также ионы тяжёлых металлов. По данным лабораторных испытаний, эффективность фильтрации фенола увеличилась с 1% до 99%.

На сегодняшний день аналогов таких фильтрационных систем на российском рынке нет. Пока в лаборатории университета создают только опытные образцы, однако в перспективе технология может найти применение в промышленности — для переработки вторичного сырья и защиты окружающей среды.

Обновление двух учреждений проходит в рамках регионального проекта «Всё лучшее – детям» нацпроекта «Молодежь и дети».

Выездное совещание по оценке хода ремонтных работ состоялось в барнаульских школах № 60 и № 102. Участие в нем приняли представители подрядчика, специалисты строительного контроля и профильного комитета.

Работы на обоих объектах начались 3 января и идут строго по графику, сообщил председатель городского комитета по образованию Андрей Муль. На данный момент строительные бригады частично устроили стяжки пола и оштукатурили стены учреждений. До конца месяца планируется начать отделку кабинетов на третьем этаже школы № 102.

Отмечается, что в процесс разработки интерьеров будут вовлечены активные ученики и представители родительской общественности. В капитально отремонтированных помещениях должна будет отразиться специфика каждой школы.

В частности, школа № 60 носит имя выпускника Владимира Завьялова, погибшего при исполнении воинского долга в Афганистане. В фондах школьного музея хранятся его личные вещи, фотографии, а также бюст, которому найдут достойное место в обновленном здании.

Региональный этап всероссийской олимпиады школьников по испанскому языку впервые пройдёт в Алтайском крае.

Проверить свои знания по иностранному языку школьники могут с 14 по 16 января на площадке Алтайского государственного университета, отметили в Минобрнауки региона. 

Всего участие в школьном этапе олимпиады по данному предмету приняли 30 учащихся 7–11 классов, в муниципальном – 8 победителей предыдущего тура. На региональный уровень вышли трое самых подготовленных школьников.

Участники выполняли задания письменного тура, который включал аудирование, лексико-грамматический тест, лингвострановедческую викторину и креативное письмо. Сегодня они продемонстрируют навыки спонтанной речи и коммуникации.