Информационный телеканал Алтайского края
Реклама на Катунь 24: (3852) 999-800
Образование и наука
Фото: Антон Федотов

Клуб титовцев пополнили 10 педагогов Алтайского края

Сегодня, 16 мая, в правительстве региона состоялась торжественная церемония награждения победителей конкурса на премию губернатора Алтайского края имени Степана Титова. Она проходит в регионе уже в 12-й раз. В этом году лауреатами стали 10 педагогов из Алтайского, Поспелихинского, Завьяловского, Косихинского, Хабарского, Тальменского, Тюменцевского, Егорьевского, Каменского и Топчихинского районов края. А всего в муниципальном этапе конкурса приняли участие более 100 учителей из 53 районов.

Конкурс на соискание премии имени известного и уважаемого в крае педагога-просветителя Степана Титова пользуется большой популярностью в учительской среде. Премию вручают педагогам, которые помимо своей основной преподавательской работы в школе ведут активную просветительскую деятельность на селе. Они занимаются краеведческой деятельностью, экологическим просвещением, пропагандой педагогических знаний и передового опыта, распространением знаний о гражданских правах, свободах и обязанностях человека, ведут просветительскую работу в области литературы, искусства, истории, культуры.

В этом году победителями конкурса стали: Валентина Копать (Хабарский район), Марина Морозова (Егорьевский район), Татьяна Лопатина (Тальменский район), Ирина Николенко (Каменский район), Татьяна Писарева (Топчихинский район), Ирина Зыга (Завьяловский район), Виктор Малыгин (Тюменцевский район), Виктория Бердюгина (Алтайский район), Ольга Верченко (Поспелихинский район), Вера Киселева (Косихинский район).

С победой в конкурсе сельских педагогов поздравил губернатор Виктор Томенко. Он вручил лауреатам премии сертификаты на получение денежного поощрения в размере 125 тысяч рублей. «В Алтайском крае сельские педагоги составляют две трети от общего числа учителей. Это очень большая, влиятельная профессиональная когорта. И очень хорошо, что такая традиция проведения конкурса сформировалась у нас в Алтайском крае. Вместе с нынешним составом правительства края я как губернатор приложу все силы, чтобы она долгие годы жила, чтобы все больше и больше новых победителей-лауреатов вливались в Клуб педагогов-титовцев», – отметил в своем обращении к участникам торжества глава региона.

Особенное волнение в этот день испытывали педагоги-победители. С ответным словом от новичков-титовцев 2019 года выступила учитель географии, истории и обществознания Попереченской средней общеобразовательной школы (Каменский район) Ирина Николенко, которая поблагодарила руководителей региона за поддержку сельских учителей. «У сельского педагога особая миссия: не только передача знаний и опыта, это ежедневная, кропотливая работа, шаг в будущее, открытия. И всё это для блага нашего Алтайского края. Отрадно, что все наши инициативы находят поддержку губернатора Алтайского края. Поэтому сегодня особые слова благодарности мы адресуем главе региона Виктору Петровичу Томенко», – отметила Ирина Николенко.

Новичков клуба поздравила председатель совета Клуба титовцев Татьяна Билан, учитель английского языка из Шипуновского района. «Вместе с вами нас стало 120 человек. А ведь совсем недавно было 10. Стать титовцем, стать членом клуба – особая гордость и большая ответственность перед школой, перед детьми и теми молодыми учителями, для которых вы с этого момента становитесь символом системы образования Алтайского края», – подчеркнула, обращаясь к своим коллегам Татьяна Билан.

Напомним, премия губернатора Алтайского края имени Степана Титова была учреждена в 2007 году. Алтайский край является единственным российским регионом, в котором на таком высоком уровне поощряют сельских учителей-просветителей, в том числе находящихся на заслуженном отдыхе.

Важно

Губернатор Виктор Томенко поздравил машиностроителей Алтайского края — в регионе производят каждый пятый вагон страны и почти половину всех плугов России.

Эксклюзивные программы от журналистов телеканала "Катунь 24"

Актуальные новости Алтайского края от корреспондентов краевого телеканала «Катунь 24».

Встречаем утро нового прекрасного дня с ведущими телеканала «Катунь 24». Хорошее настроение гарантировано!

Ежедневное интервью с самыми интересными жителями края и гостями нашего региона.

Прочее
Образование и наука
Фото: сгенерировано нейросетью

Микроскопические капли с бактериями и вирусами взлетают в зону дыхания человека за считаные секунды, при этом закрытая крышка спасает далеко не всегда.

Смыв воды в унитазе сопровождается образованием невидимого аэрозольного шлейфа, который способен поднимать патогенные микроорганизмы на высоту человеческого роста. К такому выводу пришли австралийские исследователи из Университета Флиндерса, проанализировав данные десятков научных экспериментов. Результаты масштабного обзора опубликованы в международном научном журнале Science of The Total Environment.

Авторы работы установили, что интенсивный поток воды создаёт турбулентность, которая буквально выбивает из чаши миллионы микроскопических брызг. Образующийся биоаэрозоль мгновенно поднимается в зону дыхания взрослого человека и может удерживаться в воздухе санузла не менее двадцати секунд, а мельчайшие частицы способны дрейфовать в помещении ещё дольше. Вместе с воздушными потоками они разносят возбудителей кишечных расстройств, норовирусы, бактерии легионеллы и респираторные инфекции.

Главными факторами опасности учёные назвали объём сливаемой воды, силу напора и исходную загрязнённость сантехники: чем мощнее поток, тем больше микробных частиц выбрасывается в окружающее пространство.

При этом популярный бытовой совет опускать крышку перед нажатием кнопки смыва оказался не столь однозначным. Как показал метаанализ, во многих моделях унитазов из-за зазоров между крышкой и сиденьем микрокапли под давлением вылетают по бокам, а скопившееся внутри облако аэрозоля вырывается наружу в момент повторного открытия.

Исследователи подчёркивают, что полученные данные особенно важны для инфекционной безопасности в общественных туалетах, больницах и офисах, где требуется пересмотр стандартов вентиляции и конструкции сантехнических приборов.

Образование и наука
Фото: Катунь 24

Девочка пять лет занимается геологией и пробует себя в роли экскурсовода.

12-летняя Лия Ануфриева из Барнаула уже пять лет занимается геологией. Она собирает минералы, изучает кристаллы и проводит экскурсии в музее «Мир камня». За любовь к науке и умение рассказывать о ней другим школьница стала лауреатом телевизионной премии «Наши. Дети — 2026». Поздравила юного экскурсовода руководитель горнолыжного комплекса «Благодать» Евгения Якимова.

Камнями Лия заинтересовалась в совсем юном возрасте. Сначала просто собирала красивые экземпляры на прогулках. В семь лет узнала, что её старшие братья ходят в клуб «Юный геолог», увидела их коллекции и решила тоже присоединиться.

Больше всего Лию увлекает кристаллография — как появляются и растут кристаллы. Ей интересно не только рассматривать камни, но и разбираться, как они появились. Эти знания школьница использует на своих экскурсиях и старается объяснять сложные вещи простыми словами.

«Мы очень долго сотрудничаем с телеканалом „Катунь 24“. Восхищаемся теми проектами, которые создают ребята, потому что это по-настоящему большой труд. Я очень рада, что, кроме взрослых, награждают детей, потому что детские инициативы надо поддерживать», — отметила Евгения Якимова.

Во время церемонии Лие вручили подарок — камень, который станет её талисманом.

Сегодня Лия продолжает собирать коллекции камней и изучать кристаллы. Впереди у юного экскурсовода новые находки и, возможно, настоящие открытия.

Образование и наука
Фото: Катунь 24

В Российской академии образования объяснили, как недельные биоритмы влияют на утомляемость детей и почему сложные уроки в конце недели снижают успеваемость.

Учителям российских школ не следует назначать контрольные и проверочные работы на четверг из-за естественного спада детской работоспособности. Об этом в интервью РИА Новости заявил академик РАН, заместитель президента Российской академии образования Геннадий Онищенко.

По словам эксперта, организация учебного процесса должна строго опираться на физиологию и научно подтверждённые недельные биоритмы учащихся.

«Мы исходим из научно обоснованных данных, у детей есть определённый недельный биоритм. И мы всегда требовали, чтобы в четверг не ставили в школьное расписание трудные предметы, такие как, например, математика. И ни в коем случае нельзя, чтобы по четвергам дети писали контрольные», — подчеркнул Геннадий Онищенко.

Академик обратил внимание, что пик интеллектуальной активности и концентрации внимания у школьников приходится на первые дни недели — с понедельника по среду. К четвергу накапливается физическое и эмоциональное утомление, поэтому составление расписания без учёта этих факторов ведёт к перегрузкам и искажению реального уровня знаний.

Лента новостей