Информационный телеканал Алтайского края
Реклама на Катунь 24: (3852) 999-800
Образование и наука

Добровольцы и сотрудники общественных объединений повысили квалификацию в Алтайском крае

18 мая, в столице Алтайского края завершился очередной раунд курсов повышения квалификации для добровольцев и сотрудников национально-культурных общественных объединений. Обучение в рамках региональной программы в сфере госнацполитики организует Алтайский краевой Российско-Немецкий дом совместно с общественной организацией «Позитивное развитие» и Алтайским государственным университетом. Мероприятия поддержаны Федеральным агентством по делам национальностей, которое в 2018 году выделило Алтайскому краю субсидию из федерального бюджета на проведение мероприятий по укреплению единства российской нации и этнокультурное развитие.





Как рассказали в департаменте Администрации Губернатора и Правительства Алтайского края по вопросам внутренней политики, с 16 по 18 мая занятия посещали 80 человек. Всего в течение апреля — мая квалификацию повысили 153 сотрудника и добровольца некоммерческих организаций, реализующих этнокультурные проекты.

На майской сессии участники курсов осваивали технологии межнационального и межкультурного взаимодействия под руководством педагогов и психологов из Алтайского государственного университета, Алтайского государственного педагогического университета, Алтайского государственного колледжа культуры, профессиональных тренеров и специалистов-этнографов.

Основной темой были психосоциальные технологии адаптации и интеграции иноэтнических групп. Слушатели курса обсуждали вопросы социально-культурной адаптации и интеграции мигрантов в принимающем сообществе и роль институтов гражданского общества в этом процессе, проводили оценку роли музыкального фольклора и этнопсихологических особенностей в адаптации иноэтничных граждан, учились составлять социальные проекты. Высокую оценку руководителей общественных организаций заслужили тренинги и мастер-классы по проведению общественных мероприятий, поддержке иноэтничных групп, обучению навыкам ассертивного поведения в адаптации и интеграции мигрантов и формирования полиэтничных групп.

После итогового тестирования слушатели курсов получили свидетельство о повышении квалификации государственного образца, выданное Алтайским государственным университетом, сообщает официальный сайт Алтайского края.

Фото: Altairegion22.ru



Важно

Согласно данным ЦИК, за кандидатов "Единой России" отдали голоса 320 062 жителя Алтайского края. На втором месте КПРФ — 136 160 голосов, на третьем — ЛДПР с результатом 90 968 голосов.

Эксклюзивные программы от журналистов телеканала "Катунь 24"

Актуальные новости Алтайского края от корреспондентов краевого телеканала «Катунь 24».

Встречаем утро нового прекрасного дня с ведущими телеканала «Катунь 24». Хорошее настроение гарантировано!

Ежедневное интервью с самыми интересными жителями края и гостями нашего региона.

Образование и наука
Фото: Катунь 24

Соответствующий приказ подписали в Минпросвещения РФ.

С 1 сентября российским школьникам запретят пользоваться телефонами на уроках. Соответствующий приказ подписали в Минпросвещения РФ.

Пользоваться телефоном во время уроков можно будет только в экстренных случаях, пишет ТАСС. На переменах ученики могут пользоваться гаджетами в соответствии с правилами, установленными образовательной организацией. 

Образование и наука
Фото: Катунь 24

Оценки за поведение спровоцируют новые конфликты между школой и родителями, заявила заслуженный учитель РФ Анна Трубачёва.

Возврат к советской практике выставления отметок за дисциплину в современных школах не принесёт реальной пользы учебному процессу. С таким мнением на профессиональном форуме в Барнауле выступила заслуженный педагог России из Новосибирска Анна Трубачёва.

В эфире программы «Классные перемены» эксперт отметила, что объективно оценить поведение ребёнка по пятибалльной шкале практически невозможно. По её словам, введение подобной системы неизбежно приведёт либо к формальным пятёркам для всех, либо к регулярным спорам и недопониманию между учителями и родителями.

Вопросы воспитания, профессиональные стандарты и корректировку должностных инструкций классных руководителей эксперты обсудили на площадке Алтайского института развития образования имени А. М. Топорова. Специалист подчеркнула, что механический перенос старых инструментов контроля не способен решить современные проблемы детской дисциплины.

Образование и наука
Фото: Катунь 24

Почти 23 тысячи детей Алтайского края впервые сядут за парту в новом учебном году.

Для семилетнего Вани Аксёнова первое сентября — ответственная задача. Лето выдалось насыщенным: детский сад, предшкола, спортивный лагерь. К учёбе мальчик приступает без длительного перерыва на отдых, но признаётся: идти в школу не совсем хочется. Впрочем, он надеется, что там появятся хорошие друзья и учителя.

Первый учитель — главный человек в школьной жизни первоклассника. От его внимания, терпения и профессионализма зависит, насколько комфортно ребёнку будет в классе. Педагог начальных классов Ольга Куракова уверена: чаще всего дети боятся разочаровать родителей. Поэтому взрослым важно быть рядом и поддерживать школьника.

«Хвалить его. Не обязательно за результат», — отмечает учитель, подчёркивая, что похвала важна не только за отметки, но и за старание.

Волнуются не только дети, но и взрослые. Родители хотят заранее обучить ребёнка всему: читать, считать, писать. Сегодня этого требует и сама школьная программа. Мама первоклассника Яна Аксёнова рассказывает, что перед школой они проходили тестирование, и требования к подготовке действительно высокие — ребёнок должен многое уметь.

Специалисты напоминают: первый год в школе — самый важный. Чем больше родитель участвует в жизни ребёнка — собирает вместе портфель, провожает до школы, помогает с домашним заданием, — тем проще школьнику будет в последующих классах. Главное, не делать всё вместо ученика. Учителя подчёркивают: важен не идеальный результат и высокая оценка, а привычка ежедневно трудиться и понимать формулировку заданий.

Психолог Светлана Калмыкова обращает внимание на ещё один важный аспект: родительские ожидания часто не совпадают с реальными возможностями ребёнка, и это создаёт дополнительное напряжение.

По словам специалистов, привыкание к школе занимает от трёх недель до полугода. Новые правила и ранний подъём — всегда стресс. Поэтому формировать режим нужно ещё летом: раньше укладывать спать и раньше просыпаться, вместе решать задачи — считать ступени во время прогулки, повторять цвета, названия птиц и деревьев. Тогда школьная жизнь не станет для ребёнка неожиданностью.

Первый класс — это первая ответственность. И важно, чтобы рядом был взрослый, который не требует идеального результата, а помогает сделать следующий шаг.

Лента новостей