Информационный телеканал Алтайского края
Реклама на Катунь 24: (3852) 999-800
Образование и наука

Алтайские учителя примут участие в исследовании профессиональных компетенций педагогических работников

18 мая в Алтайском краевом институте повышения квалификации работников образования пройдет исследование компетенций учителей русского языка, литературы и математики. Участие в нем примут порядка 300 педагогов из городов Рубцовска, Бийска и Барнаула, а также из 11 районов края (Шелаболихинский, Немецкий национальный, Табунский, Волчихинский, Калманский, Первомайский, Павловский, Смоленский, Зональный, Бийский).

Цель исследования – содействие повышению качества подготовки педагогических работников путем создания научно — обоснованной системы комплексной оценки компетенций учителей. Оно проводится в соответствии с поручением Президента Российской Федерации по итогам заседания Госсовета 23 декабря 2015 года по вопросам совершенствования системы общего образования. Одна из задач, озвученная Владимиром Путиным, обеспечить формирование национальной системы учительского роста, направленной, в частности, на установление для педагогических работников уровней владения профессиональными



компетенциями.

Исследования профессиональных компетенций учителей – программа мониторинга уровня подготовки педагогов, реализуемая Рособрнадзором. В рамках его проведения оцениваются профессиональные компетенции, которые определены на основе профессионального стандарта педагога и федерального государственного образовательного стандарта. Также в ходе мероприятия собираются общие социологические данные об учителях.

Как отмечается в Концепции исследования, в настоящий момент повышение квалификации учителей, а также аттестация на присвоение квалификационной категории, осуществляются в Российской Федерации преимущественно на региональном уровне. При этом отсутствуют единые для России механизмы обеспечения качества работы учителей. Таким образом, одной из актуальных задач модернизации системы общего образования является организация объективной оценки компетенций учителей на основе единых для России подходов, которая позволяла бы, с одной стороны, использовать результаты оценки для присвоения квалификационных категорий, а с другой – давала бы импульс развитию системы подготовки и повышения квалификации учителей.

Исследование проводится с учетом международного и отечественного опыта оценки и развития профессиональных компетенций учителей. В его рамках будет изучаться уровень предметной подготовки преподавателей, методические компетенции и умение оценивать ответы и решения обучающихся в соответствии со стандартизированными критериями. Также будет проведено анкетирование участников. Обработка и анализ результатов будут завершены к июлю 2016 года.

Их рассмотрят на конференциях и семинарах по оценке качества образования, а также используют для разработки программ повышения квалификации учителей и внедрения эффективных механизмов материального стимулирования.

Отметим, что с 25 апреля по 20 мая в России проходит исследование компетенций учителей русского языка, литературы и математики. В нем примут участие около 15 тысяч учителей из более чем 50 регионов.

В Алтайском крае региональным центром проведения исследования является АКИПКРО. В настоящее время идет подготовка к проведению исследования в соответствии со всеми указанными требованиями.

Подробно ознакомиться с материалами исследования можно на сайте.

Важно

Для жителей региона работают более 1600 избирательных участков.

Эксклюзивные программы от журналистов телеканала "Катунь 24"

Актуальные новости Алтайского края от корреспондентов краевого телеканала «Катунь 24».

Встречаем утро нового прекрасного дня с ведущими телеканала «Катунь 24». Хорошее настроение гарантировано!

Ежедневное интервью с самыми интересными жителями края и гостями нашего региона.

Общество
Образование и наука
Фото: Катунь 24

Глава региона Виктор Томенко встретился с педагогами, которые работают на селе.

Губернатор Алтайского края Виктор Томенко встретился с педагогами, которые работают в сельских школах по федеральной программе «Земский учитель». Разговор шёл о трудовом пути, призвании и о том, почему учителя выбирают село.

«Спасибо большое, что откликнулись на встречу. Учителей, которые работают в крае по программе "Земский учитель", за эти годы уже много, — обратился к участникам встречи Виктор Томенко. — Вы часть этого движения. И ещё вы часть большего движения нашего учительства, педагогов, всем кому мы уделяем большое внимание».

Тридцатилетний Вячеслав Комендантов преподаёт русский язык и литературу в Поспелихинской школе №2. После жизни в Барнауле у него появилась потребность работать там, где школа действительно становится центром общественной жизни села.

«Работая в школе, я участвую в общественной деятельности. Являюсь создателем муниципальной системы трудовых отрядов подростков российских студенческих отрядов. Сегодня четыре отряда в районе объединяют сотни ребят, которые занимаются социально полезной, активной деятельностью. Мы проводим ежегодно районный слёт "Путь в топ", участвуем во Всероссийской патриотической акции "Снежный десант РСО"», — рассказал педагог.

Веронике Вышиденко 29 лет. В программе «Земский учитель» она приняла участие вполне осознанно: хотела вернуться на малую родину, в село Закладное Романовского района. Летом Закладинскую школу капитально отремонтировали по национальному проекту «Молодёжь и дети».

«Конечно, прошла конкурсный отбор и вернулась в школу, в которой отучилась 11 лет», — говорит Вероника.

Проект «Земский учитель» даёт педагогам право на единовременную выплату в размере 1 миллиона рублей. Он остаётся востребованным в небольших населённых пунктах края. Программа действует уже шестой год, за это время её участниками стали около 200 педагогов. Реализацию проекта в регионе обязательно продолжат.

Сельская школа сегодня — это не только уроки, но и общественная жизнь, ремонты по нацпроектам и возвращение молодых специалистов туда, где они выросли. Программа «Земский учитель» помогает этому движению не прерываться.

Общество
Образование и наука
Фото: Катунь 24

Студенты Алтайского государственного технического университета Тимофей Тычков и Артём Шевцов разработали программное обеспечение для автоматической автозаправочной станции самообслуживания. Клиент подъезжает к заправке, оплачивает топливо картой, не выходя из машины, после чего включается автоматический налив. Проект родился в стенах университета.

От учебной идеи к реальному заказчику

По словам авторов, к разработке их подтолкнул запрос рынка. 

«Мы пообщались с нашим научным руководителем, и он нашёл нам заказчика — организацию, которая занимается карьерами и дополнительно хотела продавать топливо. У них была проблема: не могли поставить человека, и решили реализовать это вот так», — рассказывают Тимофей Тычков и Артём Шевцов.

Финал краевого конкурса

Свою разработку студенты представили в финале ежегодного краевого конкурса «Лучшие проекты информатизации на Алтае имени Виталия Ивановича Берегового», который прошёл в Барнауле. В этом году из 36 заявок до очной защиты дошла лишь треть. Оценивают стартапы реальные игроки рынка и представители краевого Минцифры.

«Многие из ребят выйдут с этими идеями на рынок, и необходим первый шаг — поддержка либо просто одобрение», — отметил министр цифрового развития и связи Алтайского края, председатель жюри финала Евгений Зрюмов.

Память и поддержка начинающих

Конкурс носит имя Виталия Ивановича Берегового — человека, стоявшего у истоков развития алтайского ИТ-сектора и посвятившего карьеру подготовке новых кадров. Именно на поддержку начинающих разработчиков делают главную ставку организаторы.

«Сейчас смотрю на участников: мы второй год проводим конкурс по номинации „Student opportunity“ — со студентами, выпускниками, молодыми специалистами, потому что будущее нашего региона и страны — это молодёжь», — подчеркнул президент Алтайской торгово-промышленной палаты Борис Чесноков.

Что дальше

Главный приз конкурса — 100 тысяч рублей. Имя победителя станет известно 8 октября. 

Общество
Образование и наука
Фото: Катунь 24

Рекомендации уже направили регионам.

Минпросвещения России направило регионам методические рекомендации по проведению уроков физкультуры в 2026/27 учебном году. Предмет сохранит статус обязательного для всех школьников — с 1-го по 11-й класс.

Школы смогут самостоятельно выбирать учебную нагрузку: два или три урока физкультуры в неделю. Если учреждение введёт спортивный модуль по конкретной дисциплине, проводить его разрешат только в рамках третьего урока.

Для всех ступеней образования подготовили 24 общих спортивных модуля. В перечень вошли самбо, гандбол, дзюдо, хоккей, футбол, бадминтон, скалолазание, спортивный туризм, бокс, тяжёлая атлетика и другие виды спорта, сообщили РИА Новости в Минпросвещения России.

При этом набор занятий будет различаться в зависимости от возраста. Ученикам начальных классов могут предложить подвижные шахматы, коньки и теннис. Для школьников 5–9-х классов добавили классические шахматы и компьютерный спорт; этот модуль также предусмотрен для старшеклассников. Киберспорт не заменит обычную физкультуру: его можно использовать как вариативный модуль, во внеурочной деятельности или в школьных спортивных клубах.

К занятиям допустят только детей с соответствующим медицинским заключением. При составлении расписания и определении нагрузки школы должны учитывать медицинскую группу здоровья каждого ученика.

Лента новостей