Катунь 24
Катунь 24
Катунь 24
Информационный телеканал Алтайского края
Реклама на Катунь 24:
reklama@katun24.ru
8 (3852) 999-800
Образование и наука

Сделай правильно задание по русскому языку и получи подарок! Текст первый

Телеканал «Катунь 24» дает прекрасную возможность потренироваться перед «Тотальным диктантом», который пройдет 16 апреля. Каждое утро в семь часов мы будем публиковать небольшой текст, в котором пропустили 10 букв и знаков препинания.

Вы правите текст и верный вариант оставляете в комментарии под соответствующим постом в нашей группе «ВК». Первый правильно ответивший попадает в группу грамотных людей. За четыре дня, которые будут публиковаться тексты, выберем четырех грамотных людей, пригласим в редакцию и подарим подарки.

Итак, первый текст:

В Италии, где каждый старин…ый город незабываем Венеция занимает особое место. Царица Адриатик… как издавна принято ее называть (не) обыкновен…а не похожа н… на один город на (3,з)емле. Это целый мир света музыки красок растворен …ых в голубоватой дымке влажного воздуха мир великого искусства.

Город расположен…ый на (северо) западном берегу (А,а)дриатического моря на ста восемнадцати островах изрезан сет…ю (много) числен…ых каналов через которые перекинуты сотни горбатых мостиков. У…кие (пеше) ходные улочки выходят на крошечные площади и подобно быстрым потокам ст…каются к главному обществен…ому центру площади Сан-Марко.

Правильный текст с комментариями:

В Италии, где каждый старинный (пишем две н, т.к. корень на -н и суффикс -н-) город незабываем, («не» слитно, т.к. можем подобрать синоним без «не»; запятыми выделено придаточное предложение со значением места) Венеция занимает особое место. Царица Адриатики (в окончании р.п. ед.ч. существительных 1 скл. пишем «и»), как издавна (наречия на из-, до-, с- имеют суффикс -а) принято ее называть, (вставное предложение может быть выделено с двух сторон как запятыми, так и тире) необыкновенна («не» пишем слитно, т.к. краткие прилагательные пишутся так же, как и полные: пишем одну н, т.к. краткое прилагательное), (ставим запятую между однородными сказуемыми) не похожа ни (пишем частицу «ни», т.к. она имеет усилительное значение) на один город на 3емле (пишем с заглавной буквы, т.к. название небесного тела). Это целый мир света, музыки, (запятые ставятся между однородными дополнениями) красок, растворенных (пишем две нн, т.к. причастие образовано от глагола совершенного вида, имеет приставку и зависимые слова) в голубоватой дымке влажного воздуха, (с двух сторон выделяется причастный оборот, стоящий после определяемого слова) мир великого искусства.

Город, расположенный (пишем две н, т.к. причастие образовано от глагола совершенного вида, имеет приставку и зависимые слова) на северо-западном (сложное прилагательное пишется через дефис, т.к. образовано от названий сторон света) берегу Адриатического моря, (с заглавной буквы, т.к. географическое название) на ста восемнадцати островах, (с двух сторон запятыми выделяется причастный оборот, стоящий после определяемого слова; запятая между уточняющими членами предложения) изрезан сетью (разделительный мягкий знак) многочисленных (сложное прилагательное пишется слитно, т.к. образовано от словосочетания; пишем две н, т.к. суффикс прилагательного -енн-) каналов, через которые перекинуты сотни горбатых мостиков (придаточное определительное предложение отделяется запятой). Узкие (проверочное слово «узок») пешеходные (пишем слитно, т.к. образовано от слова «пешеход») улочки выходят на крошечные площади и, подобно быстрым потокам, (сравнительный оборот с двух сторон выделяется запятыми) стекаются (проверочное слово «течь») к главному общественному (пишем две н, т.к. суффикс прилагательного -енн-) центру – площади Сан-Марко (обособленное приложение).

Образование и наука
Фото: Катунь 24

В АлтГТУ собрались 146 школьников со всего Алтайского края на конкурс по информационным технологиям. За три дня участники проверят свои знания и защитят авторские проекты — от сайтов до собственных программ.

 Школьники Алтайского края соревнуются в программировании

В Алтайском государственном техническом университете собрались 146 школьников со всего края на конкурс по информационным технологиям. Участникам предстоит проверить теоретические знания, пройти тесты и представить собственные разработки — от веб-сайтов до программ.

Конкурс проводят больше двух десятилетий. В этом году его организатором выступил детский технопарк «Кванториум.22». Испытания рассчитаны на три дня, а заключительным этапом станет защита авторских проектов перед профильными экспертами.

Среди участников — команда из 12 школьников села Первомайское Павловского района. В отличие от городских сверстников, у которых есть возможность заниматься в оборудованных технопарках, ребята осваивают программирование в обычном классе информатики. При этом школа участвует в конкурсе с 2005 года.

«У меня часть детей уже были здесь, поэтому они в курсе всех событий. Есть задания прошлых лет», — рассказывает учитель информатики и физики Первомайской школы Марина Губайдуллина.

Для участников поездка стала не только проверкой знаний, но и возможностью познакомиться с университетом. На открытии ректор АлтГТУ Андрей Марков рассказал об успешных выпускниках, в том числе о министре цифрового развития Алтайского края Евгении Зрюмове.

«Ведь начинал он тоже здесь, в АлтГТУ, стал доктором наук, министром цифрового развития. Таких примеров можно приводить много», — отметил ректор.

После экскурсии по вузу многие школьники признались, что хотели бы здесь учиться. Но пока их ближайшая цель — справиться с заданиями, написать код без ошибок и достойно представить свои проекты.

Имена победителей краевого конкурса назовут 23 октября.

Элина Перединко учится в 11 классе барнаульской школы № 64. Ей 17 лет, и она уже твёрдо знает, кем хочет стать. В детстве, когда дедушка болел деменцией, она помогала медсёстрам следить за его состоянием. Этот опыт во многом определил выбор: Элина решила, что сама будет спасать жизни людей.

Чтобы приблизиться к мечте, вместе с мамой она пришла на день открытых дверей в Алтайский институт развития медицинского образования — узнать, с чего начать путь в профессию. К единому государственному экзамену школьница готовится серьёзно: выбрала русский язык, базовую математику, химию и биологию, занимается по четыре часа в день. В планах — устроиться в городскую больницу и там отрабатывать практические навыки.

Будущие медики познакомились с профессией в Алтайском институте развития медобразования

Восемь направлений и география филиалов

Институт готовит специалистов среднего профессионального звена по восьми направлениям. Среди них лечебное, сестринское, акушерское дело, лабораторная диагностика, стоматология. Элину привлекло сестринское дело. Обучение ведётся не только в Барнауле: филиалы работают в Бийске, Рубцовске, Благовещенском, Родинском и Каменском районах.

Как пояснила исполняющая обязанности директора института Анна Еремеева, поступление строится на среднем балле аттестата. Для специальностей «сестринское дело», «лечебное дело» и «акушерское дело» предусмотрен дополнительный профмедтест — психологическое тестирование перед зачислением.

Практика под запрос работодателя

Ежегодно в институте обучаются порядка пяти тысяч студентов, только в Барнауле — около двух тысяч. В прошлом году образовательное учреждение стало участником федерального проекта «Профессионалитет». Благодаря этому в институте оборудовали семь лабораторий, на оснащение которых потратили свыше 70 миллионов рублей.

По словам Анны Еремеевой, участие в программе дало институту важное преимущество: образовательный процесс теперь строится как практико-ориентированный. Специалистов готовят под потребности конкретного работодателя.

Вторая специальность параллельно с основной

Ещё одна возможность, которую предлагает институт, — получить вторую специальность параллельно с основным обучением. Здесь действуют больше 20 программ переподготовки. Учебный процесс выстроен так, чтобы студенты выходили на рабочее место уже с несколькими компетенциями.

Для Элины Перединко день открытых дверей стал первым шагом к профессии. За ним последуют экзамены, поступление и годы учёбы. Но главное, у неё есть ясная цель и понимание, с чего начать.

Образование и наука
Фото: ИИ

Учёный заявил, что подобные исследования уже успешно проводились на животных.

Учёные: человек сможет жить вечно, если ему пересадить голову

Такое предположение допустил профессор из Китая Сяопин Рэн. Учёный также заявил, что подобные исследования уже успешно проводились на животных.

По мнению профессора, человек сможет жить вечно, если сохранять тело молодым. Учёный считает, что уже совсем скоро такая процедура может стать реальной.

«Да, действительно, именно так и есть. Если держать тело молодым и пересаживать голову человеку, то, с точки зрения науки, у нас уже есть доказательства, это возможно», — сказал учёный в разговоре с РИА Новости.

Общество
Образование и наука
Фото: Катунь 24

Кубок чистоты или внеплановая экскурсия могут стать наградой для класса за хорошее дежурство в школе. Такое предложение высказала член Общественной палаты России Ольга Павлова.

Школьников предложили награждать экскурсиями за хорошее дежурство

Школьные классы могут награждать Кубком чистоты или внеплановой экскурсией за хорошее дежурство. Такую идею в беседе с ТАСС высказала член Общественной палаты России Ольга Павлова.

По её мнению, поощрение должно быть коллективным: если весь класс хорошо справился с обязанностями, награду получают все.

«Это сплачивает коллектив лучше любых классных часов», — считает Павлова.

Она также предложила разработать этический кодекс дежурного. В нём следует закрепить, что школьник помогает поддерживать порядок, но не вправе наказывать других детей или выгонять их из класса.

Кроме того, Павлова считает, что ученикам нужно дать возможность самим выбирать место дежурства — библиотеку, столовую, вход в школу или спортзал. По её словам, гибкий подход поможет снизить сопротивление.

Отдельное внимание член ОП предложила уделить работе с родителями: объяснять им, какие задачи выполняют дежурные и как такая деятельность готовит детей к самостоятельной жизни.

Для подростков важным стимулом может стать и сам статус дежурного, полагает Павлова. Например, школьнику можно выдать бейдж «администратор дня», рацию или планшет для отметок.

Образование и наука
Общество
Фото: Катунь 24

В Барнауле в четвёртый раз подряд открылся педагогический форум «Алтай собирает пеликанов: Школа, которую строим мы!». Его цель — объединение педагогического сообщества России для профессионального общения, обмена опытом и обсуждения современных аспектов образования.

Учителя со всей России собрались на педагогическом форуме «Алтай собирает пеликанов» в Барнауле

География участников

Заместитель председателя правительства Алтайского края Юрий Абдуллаев отметил масштаб форума: 

«География конкурса обширна и охватывает всю территорию нашей Родины. От Ленинградской и Московской областей до Приморского края — нашего форпоста на востоке. От северных областей тундры до южных границ — везде трудятся наши учителя». 

Символ форума

Название форума напрямую связано с главным символом конкурса «Учитель года России» — хрустальным пеликаном, который олицетворяет учительское самоотвержение и милосердие. Во время работы форума будут рассмотрены вопросы привлечения внимания профессиональных сообществ учителей и членов жюри всероссийского конкурса «Учитель года» к Алтайскому краю, его возможностям и инновациям. 

Также речь пойдёт о формировании профессионального потенциала в регионе с целью закрепления уверенных позиций на всероссийских учительских конкурсах, развитии и поддержке общественных профессиональных сообществ и признании статуса Алтайского края среди профессиональных сообществ регионов. 

Школа как экосистема

Министр образования и науки Алтайского края Светлана Говорухина подчеркнула значение слогана форума: 

«Его замечательный слоган "Школа, которую строим мы" имеет самое важное значение. Как прямое — что мы строим и ремонтируем школы, создаём инфраструктуру. Так и то, что мы создаём школу как экосистему, со своей системой ценностей и идей, которые соответствуют ценностям нашего государства». 

Работа форума продлится до 17 октября.

Лента новостей